歌曲《送別》教案大全-預(yù)覽頁
【正文】 野《城南舊事》是1982年女作家林海音改編的同名電影，《送別》因在影片中作為主題曲而廣為人知。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。在這里老師真誠地希望同學(xué)們珍惜我們現(xiàn)在的師生情、同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活中少一點沖動與矛盾，多一點寬容和幫助，為我們的和諧班級、和諧校園、和諧社會，做出自己的努力，也讓我們將來的離別不留遺憾。簡介歌曲這首歌曲是羅大佑的《童年》，是一首校園歌曲。它是一部老電影《城南舊事》的插曲《送別》三、了解歌曲認(rèn)識作者：李叔同（18801942）又名弘一法師。主要音樂代表作品有《送別》、《西湖》等。李叔同的《送別》就具有這些鮮明的“學(xué)堂樂歌”的特點，一是，古典詩詞體填寫歌詞，二是，選用美國流行曲調(diào)作譜。情緒：憂傷、惆悵、深情。在這里老師真誠地希望同學(xué)們珍惜我們現(xiàn)在的師生情、同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活中少一點沖動與矛盾，多一點寬容和幫助，為我們的和諧班級、和諧校園、和諧社會，做出自己的努力，也讓我們將來的離別不留遺憾。遠方的客人請你留下來。歌唱豐收的時光，歌唱繁榮的祖國，我們要為幸福盡情地歌唱。思念總在分手后想要瀟灑地揮一揮衣袖，卻拂不去長夜怔忡的影子，遂于風(fēng)中劃滿了你的名字，思念總在分手后開始，想要將你的身影纏綿人詩，詩句卻成酸苦的酒汁，還由不得你想淺嘗即止，因為思念總在分手后開始。祝你平安，噢，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊，祝你平安，噢，祝你平安，你永遠都幸福，是我最大的心愿。當(dāng)你踏上月臺，從此一個人走，我只能深深的祝福你，深深的祝福你，最親愛的朋友，祝你一路順風(fēng)。千萬不要把我來忘懷送你送到飛機場，有句話兒要交待，雖然家鄉(xiāng)是百花開，這里的風(fēng)景更美好，更呀更美好!記著我的情，記著我的愛，記著有我天天在等待，我在等著你回來，千萬不要把我來忘懷!千萬不要把我來忘懷!第四篇：歌曲 《送別》 教學(xué) 設(shè)計歌曲 《送別》 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)會唱歌曲《送別》通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力初步認(rèn)識影視歌曲、學(xué)堂樂歌會唱歌曲《送別》 2學(xué)情分析學(xué)生聲樂零基礎(chǔ),聲樂必須從頭抓起。難度不大,學(xué)起來容易。簡介歌曲這首歌曲是依據(jù)我國四大古典名著《紅樓夢》改編的電視劇主題歌曲《枉凝眉》。浙江平湖人,中國著名音樂家、戲劇活動家。主要音樂代表作品有《送別》、《西湖》、等。李叔同的《送別》就具有這些鮮明的“學(xué)堂樂歌”的特點,一是,古典詩詞體填寫歌詞,二是,選用美國流行曲調(diào)作譜。除了這首《送別》外,你們知道的還有哪些關(guān)于離別惆悵的歌曲或者詩歌文章呢? 李白寫了很多離別的詩篇,其中有兩首很有名: 《贈汪倫》李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。五、課堂小結(jié):今天我們一起欣賞演唱了這首清新、淡雅、優(yōu)美的《送別》。情感目標(biāo):理解歌曲所表達的情感和意境,珍惜人與人之間的真摯情誼。通過歌詞的學(xué)習(xí),可以激發(fā)學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛家園。(二)感受體驗,學(xué)唱歌曲《送別》(20分鐘)播放《童年》,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 剛我們聽到的歌曲是? 這是一首著名的校園歌曲? 那么什么是校園歌曲?流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的合作。早期的的學(xué)堂樂歌以舊曲填新詞為主,用中國民歌、小調(diào)的曲調(diào)或歐美歌曲的曲調(diào)填進創(chuàng)作的新詞。20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來伺候別人。剛才影片中的歌曲曲名為《送別》,《夢見家和母親》填詞的一首著名的學(xué)堂樂歌,下面我們就一起來認(rèn)識一下李叔同(點擊課件)下面我們就一起走進這首《送別》歌曲分析 節(jié)拍 四四拍子 速度 中速稍慢 力度 中強 情緒 憂傷 惆悵 深情出示歌譜,學(xué)唱歌曲(1)用聽唱法學(xué)唱歌譜(2)學(xué)唱歌詞。B、切分音,長音的演唱及休止符的停頓D、歌詞第一、三樂段完全相同,音樂起伏平緩,描繪了長亭、古道、夕陽、笛聲等晚景,襯托也寂靜冷落的氣氛。最后一句應(yīng)唱得漸慢漸弱。
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