高中歷史必修3第13課《從蒸汽機到互聯網》導與練-預覽頁
【正文】 網的誕生、發(fā)展、作用及其影響 1．互聯網的誕生和發(fā)展 （ 1）第一臺 電子計算機的研制： 1946 年，美國研制世界上第一臺計算機，奠定了現代信息技術的基礎。 1949 年，英國劍橋大學制成了世界上第一臺程序儲存式電子計算機。未來的計算機將朝著巨型化、微型化、網絡化、智能化和多媒體化方向發(fā)展。 （ 2）互聯網的產生和發(fā)展：①原因：軍事上的需要。 一般認為，以紙質為媒介的報紙為第一媒體，以電波為媒介的廣播為第二媒體， 以圖像為媒介的電視是第三媒體。 網絡媒體作為一種新的傳播媒體，具有界面直觀、音色兼?zhèn)洹㈡溄屿`活和高速傳輸的特點。在知識經濟時代，經濟增長源于知識的增長，成功的關鍵是要有足夠的人力資本儲備。 （ 4）大大地改變了人 類的生產、生活、工作和思維方式，還引發(fā)了一場學習的革命。 互聯網在給社會帶來巨大效能的同時，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。愛迪生誕辰 164 周年。 【 學法導航 】 1．理解“蒸汽時代”、“電氣時代”和“信息時代”到來的 必然性，科學技術的進步對推動社會發(fā)展的巨大作用。 【 小資料 】 富蘭克林與避雷針 本杰明于是，他寫了一篇名叫《論天空閃電和我們的電氣相同》的論文，但沒被認同。富蘭克林高舉起風箏，他的兒子則拉著風箏線飛跑。他抑制不住內心的激動，大聲呼喊：“我被電擊了！”后來，富蘭克林用雷電進行了各種電學實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性質。 1754 年，避雷針開始應用。其表現是 A．家庭電話普遍使用 B．人們乘坐火車外出旅游 C．電力成為主要動力 D．人們利用網絡進行交流 世紀，電進入了人們生產和生活的各個領域，人類社會進入了“電氣時代”。下列關于科技進步與社會發(fā)展關系的表述不正確的是 A．工業(yè)革命的興起促進了近代自然科學的產生 B．愛因斯坦的相對論為人類社會核能的開發(fā)提供了依據 C． 19 世紀 30 年代物理學的發(fā)展為第二次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件 D． 19 世紀末 20 世紀初物理學的新成就加速了二戰(zhàn)的結束 1870 年和 1900 年的世界石油產量，以下選項中能影響該時期世界石油產量的是 A．石油化工業(yè)大發(fā)展 B．飛機制造業(yè)大發(fā)展 C．斯蒂芬孫發(fā)明了火車機車 D．內燃機的發(fā)明和使用 10．動畫片《葫蘆娃》中“順風耳”形象（見下圖）讓人記憶深刻。但在 19 世紀，我們就看見了為了追求純粹的知識而進行的科學研究，開始走到實際的應用與發(fā)明的前面，并且啟發(fā)了實際的應用和發(fā)明。 第一組 ： 恩格斯說：“分工 、水力特別是蒸汽機的利用、機器的應用，這就是從 18 世紀中葉起，工業(yè)用來震撼舊世界基礎的三個偉大杠桿。蓋茨說：“不久的將來，會有這么一天，你可以不必離開你的書桌或扶手，就可以辦公、學習、探索這個世界。 （ 4）請代表該班同學用一句話歸納科技的作用。 12． C 材料并未否定核武器的作用，排除 A；材料也不能表明 D；技術顯然不是戰(zhàn)爭的決定因素，排除 B。在其影響下，電動機、發(fā)電機相繼出現，電力的應用越來越廣泛。 14．（ 1）工業(yè)革命（或第一次工業(yè)革命），瓦特制成改良型蒸汽機。影響：四通八達的計算機網絡，大大縮小了全球空間距離，使全人類進行相互間的信息交流與共享、信息傳遞與匯集 成為
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