【正文】 學(xué)子網(wǎng)的設(shè)計(jì)校園網(wǎng)絡(luò)建網(wǎng)的目的之一，是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓(xùn)等。采用以太網(wǎng)打印機(jī)可以完成共享打印功能。因此，數(shù)字圖書館的建設(shè)，對存儲(chǔ)提出了需求。生活區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)生活區(qū)子網(wǎng)即在學(xué)生宿舍內(nèi)部連網(wǎng)，用以直接瀏覽校園發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料。相信隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷成熟，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)將會(huì)不斷走向成熟。2．課程設(shè)計(jì)的任務(wù)及要求 1）基本要求：（1）熟悉交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和使用；（2）掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全 與管理技術(shù)；（3）初步掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。其實(shí)是現(xiàn)代教育中心端口沒有開的問題。 在配置mail服務(wù)器的時(shí)候。 DNS服務(wù)器上做了ACL。采用的是比較好用的SERVu 。其實(shí)DHCP服務(wù)器是沒有配置完成，因?yàn)樵谂渲玫臅r(shí)候考慮到導(dǎo)致校園網(wǎng)自動(dòng)獲取癱瘓狀態(tài)，所以沒有啟動(dòng)，不過在內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)做了一個(gè)虛擬機(jī) DHCP服務(wù)器，還可以模擬互聯(lián)星空的撥號(hào)上網(wǎng)，這里就不闡述了。隨著高校信息化的深度發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)辦公和管理等活動(dòng)將越來越依賴校園網(wǎng)絡(luò)。毋庸置疑，在21世紀(jì)，中國每一所學(xué)校都應(yīng)該建立起自己的校園網(wǎng)。 設(shè)計(jì)目標(biāo)具體的設(shè)計(jì)目標(biāo)是：建設(shè)一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托、技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種PC機(jī)工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連；系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)本著總體規(guī)劃、分布實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性、良好的開放性、可擴(kuò)展性，以及建設(shè)經(jīng)濟(jì)性。 核心設(shè)備選型通常將網(wǎng)絡(luò)主干部分稱為核心層，核心層的主要目的在于通過高速轉(zhuǎn)發(fā)通信，提供可靠的骨干傳輸結(jié)構(gòu)，因此核心層交換機(jī)應(yīng)擁有更高的性能和吞吐量。來源于網(wǎng)內(nèi)的威脅主要是病毒攻擊和黑客行為攻擊。指對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及信息資源進(jìn)行非正常使用或越權(quán)使用等。破壞數(shù)據(jù)的完整性。這會(huì)使合法用戶不能正常訪問網(wǎng)絡(luò)資源，使有嚴(yán)格響應(yīng)時(shí)間要求的服務(wù)不能及時(shí)得到響應(yīng)。軟件不可能沒有安全漏洞和設(shè)計(jì)缺陷，這些漏洞和缺陷最易受到黑客的利用。電磁輻射對網(wǎng)絡(luò)信息安全有兩方面影響。 安全接入和配置安全接入和配置是指在物理(控制臺(tái))或邏輯(telnet)端口接入網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備前必須通過認(rèn)證和授權(quán)限制，從而為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施提供安全性。禁止從公網(wǎng)到內(nèi)部區(qū)的訪問請求，端口全關(guān)閉。而且在設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)方面也給人們帶來了許多方便。由此可見，這個(gè)布線比傳統(tǒng)布線大為簡化，節(jié)省大量的物資、時(shí)間和空間?？煽啃裕涸撓到y(tǒng)采用高品質(zhì)的材料和組合壓接的方式構(gòu)成一套高標(biāo)準(zhǔn)的信息傳輸通道，所有線纜和相關(guān)連接件均通過ISO認(rèn)證，每條通道都要采用專用儀器測試鏈路阻抗及衰減率，以保證其電氣性能。5類雙絞線的數(shù)據(jù)最大傳輸率可達(dá)到155Mbps，對于特殊用戶的需求可把光纖引到桌面。另外，綜合布線系統(tǒng)使用簡單、方便，維護(hù)費(fèi)用低，可以滿足三維多媒體的傳輸和用戶對ISDN（綜合服務(wù)數(shù)字網(wǎng)）、ATM（異步傳輸模式）的需求。結(jié)構(gòu)化綜合布線一般劃分為六個(gè)子系統(tǒng)。例如：對于一個(gè)辦公區(qū)內(nèi)的每個(gè)辦公點(diǎn)可配置2～3個(gè)信息點(diǎn)，此外應(yīng)為此辦公區(qū)配置3～5個(gè)專用信息點(diǎn)用于工作組服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)、傳真機(jī)、視頻會(huì)議等。選擇配線子系統(tǒng)的線纜，要根據(jù)建筑物內(nèi)具體信息點(diǎn)的類型、容量、帶寬和傳輸速率來確定。該方案選擇FutureCom超五類非屏蔽雙絞線纜。用主干電纜提供樓層之間通信的通道，使整個(gè)布線系統(tǒng)組成一個(gè)有機(jī)的整體。 設(shè)備間子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)設(shè)備間子系統(tǒng)，由電纜、連接器和相關(guān)支撐硬件組成。在較大型的綜合布線中，可以將計(jì)算機(jī)設(shè)備、數(shù)字程控交換機(jī)、樓宇自控設(shè)備主機(jī)分別設(shè)置機(jī)房，把與綜合布線密切相關(guān)的硬件設(shè)備放置在設(shè)備間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的機(jī)房放在離設(shè)備間不遠(yuǎn)的位置。跳線采用超5類非屏蔽雙絞線，RJ45接頭。設(shè)計(jì)管理子系統(tǒng)時(shí),必需了解線路的基本設(shè)計(jì)原理,合理配置各子系統(tǒng)的部件。傳輸介質(zhì)采用室外六芯多模光纖。 人工費(fèi)用表 44第5章 結(jié)論該方案通過對現(xiàn)狀需求分析及網(wǎng)絡(luò)需求分析，繪制了校園拓?fù)鋱D，制定了 適合該校園的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案。在當(dāng)前中專技校的教育教學(xué)中，如何有意識(shí)地主動(dòng)應(yīng)用這些現(xiàn)有的教育資源組織教學(xué)，是開展現(xiàn)代化教學(xué)手段研究的一個(gè)課題。當(dāng)前，很多全國重點(diǎn)中專技校和省市重點(diǎn)中專技校都已經(jīng)或正在組建校園網(wǎng)，這些學(xué)校都得到了政府教育行政部門的重點(diǎn)投入，取得了非常好的效果。一、中專學(xué)校校園網(wǎng)的功能定位在校園網(wǎng)的建設(shè)中，首先要解決中專學(xué)校校園網(wǎng)的功能定位問題。中專學(xué)校校園網(wǎng)具有局域網(wǎng)的一般特征，能夠很好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部的信息及其它設(shè)備資源的共享。校園網(wǎng)中提供web服務(wù)的web服務(wù)器由各職能部門分級建設(shè)管理和維護(hù)，為教師和學(xué)生提供內(nèi)容豐富多采的信息資源，如圖書資料信息庫、校內(nèi)網(wǎng)上學(xué)校、學(xué)校教育科研論文和教案試題庫、團(tuán)委學(xué)生會(huì)網(wǎng)站等校園網(wǎng)提供內(nèi)部的電子郵件服務(wù)功能，供教師與教師之間、教師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行信息交流。校內(nèi)計(jì)算機(jī)開發(fā)應(yīng)用資源共享，如打印機(jī)、掃描儀、視頻采集壓縮卡等。校內(nèi)圖書資料的查詢、檢索。學(xué)生在校園網(wǎng)上的自主活動(dòng)。具體組網(wǎng)方法采用星形拓樸結(jié)構(gòu)搭建局域網(wǎng)。局域網(wǎng)共設(shè)200個(gè)節(jié)點(diǎn)，包括所有教師辦公室，所有多功能教室以及圖書館、資料室。在安裝有打印機(jī)的計(jì)算機(jī)上，將打印機(jī)設(shè)為共享，其它計(jì)算機(jī)在“網(wǎng)上鄰居”中安裝該打印機(jī)，并將其設(shè)為默認(rèn)打印機(jī)，以后只要按正常操作方式打印即可。修改其它計(jì)算機(jī)的tcp/ip屬性，將ip地址設(shè)為不同的地址值，其它計(jì)算機(jī)可依次取不同的值。如校園網(wǎng)內(nèi)部dns不能對所輸入的域名進(jìn)行解析，則由isp的dns進(jìn)行解析，如成功，則瀏覽器訪問該網(wǎng)站，如仍不成功，則由isp的上層dns服務(wù)器進(jìn)行解析，最終仍不能解析，就返回一個(gè)域名不存在的信息。ik601的參數(shù)設(shè)置通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進(jìn)行，在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的ip地址欄中輸入ik601的ip地址,。我們在學(xué)籍管理web網(wǎng)站上安裝了lotusdomino，lotusdomino是目前世界上最先進(jìn)、安全的群件平臺(tái)，它將成熟的群件產(chǎn)品notes與web技術(shù)結(jié)合起來，很好地實(shí)現(xiàn)了信息的管理和共享。在提供服務(wù)的工作站上安裝電子郵件服務(wù)器軟件，可以使用微軟公司的outlookexpress郵件服務(wù)器軟件，也可以使用第三方提供的優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的電子郵件服務(wù)器軟件，該郵件服務(wù)器軟件安裝、使用、維護(hù)都很簡單、便捷，提供smtp/pop3功能，能夠在建立于局域網(wǎng)基礎(chǔ)上的校園網(wǎng)中收發(fā)電子郵件。在每個(gè)web網(wǎng)站上安裝web服務(wù)應(yīng)用軟件。在圖書信息查詢網(wǎng)站中，使用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫存放圖書資料的一般信息，如書名、書號(hào)、作者、出版社、簡介等，這樣普通的圖書館工作人員就能對數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、編輯、修改，在該網(wǎng)站中安裝基于web的數(shù)據(jù)庫信息查詢程序（vb、vc+、delphi等程序設(shè)計(jì)語言都能編制），在這些程序中所有對信息的查詢?nèi)客ㄟ^html語言格式來實(shí)現(xiàn)，因此運(yùn)行這些程序時(shí)，瀏覽器中的介面與一般主頁一致，保持了操作的一致性，有利于廣大教師、學(xué)生使用。目前，國內(nèi)有很多isp和網(wǎng)站都提供虛擬主機(jī)的業(yè)務(wù)，如網(wǎng)易、網(wǎng)蟲之家等，最好申請一個(gè)沒有存儲(chǔ)容量限制的虛擬主機(jī)。以后，只要校園網(wǎng)上的陜西省城市經(jīng)濟(jì)學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行了更新，同樣可以采用ftp軟件將其上傳到虛擬主機(jī)所在目錄，這樣就能實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)的主頁與internet上的主頁同步更新。以前，考試結(jié)束后，要收齊所有考試成績，然后由教導(dǎo)處統(tǒng)一輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試質(zhì)量分析，這期間時(shí)間延誤較多，一般要等到考試完一周后，才能得到全校各年級的考試質(zhì)量分析結(jié)果。有時(shí)，還一無所獲白跑一次，其實(shí)書還在，只是沒有看到，自己還以為沒有這本書。學(xué)校要求每位青年教師都要積極開展教育教學(xué)科研工作，在立項(xiàng)申請報(bào)告中，必須要有課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，廣大青年教師通過internet上搜索門戶站點(diǎn)，訪問國內(nèi)國外進(jìn)行相關(guān)研究的站點(diǎn)，了解最新的研究動(dòng)態(tài)。經(jīng)費(fèi)估算不包括計(jì)算機(jī)設(shè)備，以校園網(wǎng)的200個(gè)節(jié)點(diǎn)計(jì)算網(wǎng)卡200塊*100元=XX0元5類雙絞線4000米*=10000元節(jié)點(diǎn)模塊50套*25元=1250元交換機(jī)10只*800元=8000元可網(wǎng)管交換機(jī)3只*3000元=9000元ip共享網(wǎng)關(guān)1套=3000元西安市教育局“校校通”10m光纖接入免費(fèi)每月1000元槽板等輔料3000元總計(jì)：、問題討論中專學(xué)校校園網(wǎng)的組建方案，有其自身的特點(diǎn)。其次，中專學(xué)校缺乏政府經(jīng)費(fèi)的有力支持，技術(shù)力量也相對薄弱，對中專學(xué)校校園網(wǎng)的組網(wǎng)方案，絕不能以大學(xué)校園網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求，也不能用計(jì)算機(jī)重點(diǎn)學(xué)校的要求來衡量，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)校的實(shí)際情況，積極開展建網(wǎng)工作。五、結(jié)束語最后，雖然我國的網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)有了很大的增長，但發(fā)展很不平衡，絕大多數(shù)中國人，包括中專技校生還沒有上網(wǎng)的條件和