【正文】 倒了，那散的僅僅是猢猻嗎？（這？）沒(méi)有了森林，鳥類就沒(méi)有地方做窩，鳥類受得了嗎？ 乙：哎，受不了。乙：那應(yīng)該是?? 甲：樹倒你家散。甲：樹大招風(fēng)？ 乙：對(duì)呀。甲：不假思索，人云亦云，話說(shuō)出去漏洞百出，還教我??他能教我什么呀？我看呢，我呀教他還差不多。乙：這??甲：不信你弄死只鹿，我看看。乙：哎，好呀，按你的說(shuō)法，門可羅雀是一道美麗的風(fēng)景。乙：拈花惹草是愛護(hù)環(huán)境。乙：我要向您學(xué)習(xí)，您能與狼共舞。甲：您蛋打雞飛。甲：你狐假虎威。鬼故事。乙：那到是。**同志住院期間。乙：那七十二變，都出來(lái)啦？甲：是啊大家都喜歡嗎(唱)“美麗極限，愛漂亮沒(méi)有終點(diǎn)，人不愛美天誅地滅。甲：你是記者？乙：不，我是賣報(bào)紙的。甲：因?yàn)樵铝辽蠜](méi)有引力。乙：你這是腦筋急轉(zhuǎn)彎，那誰(shuí)能猜出來(lái)，你要問(wèn)現(xiàn)實(shí)的事我都能知道。那是什么事？ 甲：全世界人都知道，你不知道?/ 13乙：我真不知道你說(shuō)說(shuō)！甲：那行我告訴你，你別和別人說(shuō)。乙：好么，哪年記不住哪天到記得挺清楚。玉皇大帝這火上的呦，滿嘴起大泡，大把大把吃藥，白天晚上吃白加黑。一群人在桌子底下找一張圖找十年。千萬(wàn)別告訴別人，我要當(dāng)了神仙絕對(duì)忘不了你。甲：那是我寫的，全世界人都知道你不知道啊? 乙：全世界就你一個(gè)人知道。乙：怪不得網(wǎng)友都找你。乙：要不然怎么叫高檔小區(qū)呢。乙：五塊錢不夠縫褲子的。我把五塊錢拿起來(lái)放兜里，我想不能再翻欄桿出去了，在刮壞了就賠了。乙：投降了！你這是做賊心虛。乙：什么東西??？甲：我過(guò)去撿起來(lái)一看是個(gè)卷軸。乙：怪不得玉皇大帝喜歡，真是好東西??！甲：正看著呢不知道什么時(shí)候出來(lái)一位白發(fā)老者，三縷須髯飄灑胸前，拄著拐棍，老頭精神。用腳趾頭都能想明白。我謝過(guò)老頭，可我怎么去?。?乙：就是??！甲：老頭讓我閉上眼睛，我就覺(jué)得身體特別輕盈，耳邊呼呼掛風(fēng)，我再一睜眼云彩在我腳下了。乙：這是天上的神仙??！哎神仙到底長(zhǎng)什么樣？甲：瘦小枯干，全身是毛，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒。乙：神仙也騎自行車??？ 甲：自行車像話嘛。甲：“干什么的”我剛開始害怕，后來(lái)一想我把駿馬圖給玉皇大帝，玉帝一高興沒(méi)準(zhǔn)封我的官比它還大呢，我怕它干嘛。”天神催馬朝南邊跑過(guò)去了。乙：你怎么還跑啊，不是沒(méi)有引力嗎你應(yīng)該飛啊? 甲：沒(méi)有引力那是月球。我謝過(guò)天神騎馬一直往南去，過(guò)了許久看見前面有一個(gè)大門，上面明晃晃三個(gè)大字南天門”。老頭還說(shuō)呢“幾點(diǎn)走？六點(diǎn)之后五毛” 乙：存自行車的。乙：這不廢話嘛！甲：大殿兩旁百名神仙分立兩廂，威風(fēng)凜凜殺氣騰騰，玉帝高高而坐。乙：馬上要當(dāng)神仙了能不美嗎！甲：到了后花園，擺著幾十張桌子，有酒有菜，山中走獸云中燕，陸地牛羊海底鮮。乙：感情天上也喝啤酒。麥芽度也就十一二度。乙：酒撒了？ 甲：淌哈啦子了。乙：什么?。?甲：臭流氓。/ 13第二篇：校園小品劇本小品劇本《練習(xí)反義詞》老師走進(jìn)教室叫：上課！學(xué)生們一起起立：老師早上好！老師不高興地說(shuō)：只叫早上好，那我下午就不好嗎？ 于是學(xué)生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說(shuō)：那我晚上呢？學(xué)生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！老師點(diǎn)點(diǎn)頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現(xiàn)在重新喊一遍！學(xué)生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說(shuō)道：坐下！老師環(huán)顧一下同學(xué)，問(wèn)其中一名學(xué)生：你好象是新來(lái)的同學(xué)吧！學(xué)生：是的老師：請(qǐng)問(wèn)你多大了？學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)老師是問(wèn)我哪里有多大呢？ 老師：你的年齡。學(xué)生：明白老師：好，那我們就開始吧OK 老師：今天天氣很好 學(xué)生：今天天氣很壞 老師：到處陽(yáng)光明媚 學(xué)生：到處烏云密布 老師：年老 學(xué)生：年輕 老師：站立 學(xué)生：臥倒老師：有個(gè)年輕人站在馬路上 學(xué)生：有個(gè)老年人躺在馬路上 老師：我拾到一塊錢交給老師 學(xué)生：我丟了一塊錢去偷老師 老師：錯(cuò)了，你們不能這樣講 學(xué)生：對(duì)的，我們應(yīng)該那樣講 老師：這不行，那是違法行為 學(xué)生：這可以，這是合法行為 老師：聽老師的，老師說(shuō)的才是正確的 學(xué)生：聽學(xué)生的，老師說(shuō)的都是錯(cuò)誤的 老師：學(xué)生應(yīng)該聽老師的 學(xué)生：老師應(yīng)該聽學(xué)生的 老師：你們真愚蠢 學(xué)生：我們很聰明老師：你們現(xiàn)在停止，別說(shuō)了 學(xué)生：我們現(xiàn)在繼續(xù)，要說(shuō) 老師：同學(xué)們 學(xué)生：老師啊老師：你們這么小就不學(xué)好，郁悶啊 學(xué)生：我們這么大才學(xué)壞，高興啊 老師：我都快被你們氣死了 學(xué)生：你都快被我們氣活了 老師：你們能不能不說(shuō)話阿 學(xué)生：我們能不能說(shuō)話阿 老師：你們沒(méi)完沒(méi)了是吧？ 學(xué)生：我們有始有終啊 老師：那你們就停止，蠢豬 學(xué)生：那我們?cè)摾^續(xù)，天才老師：好好那你們繼續(xù)吧，這課我不上了，我走（卷起教材就走了）學(xué)生：這課還得上，我來(lái)（其中一學(xué)生沖上講臺(tái)）學(xué)生：同學(xué)們，下課了！第三篇：校園小品劇本校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺(tái)詞校園小品 人物：團(tuán)支書，小艾，小玲 場(chǎng)景：教室團(tuán)支書：同學(xué)們，同窗們，同志們，同胞們，同。團(tuán)支書：不反悔？ 二人：不反悔。團(tuán)支書：好了，言歸正傳，你們?cè)俨荒茏硭缐?mèng)生了！你們一定要自強(qiáng)不息，自告奮勇，自，自，自。團(tuán)支書：――――吃飯去！二人：耶！第四篇：校園小品劇本校園小品劇本《眼淚點(diǎn)亮青春，點(diǎn)亮理想》旁白：十五歲，我們邁開青春第一步，青春的歲月里有無(wú)限的理想，就讓我們?yōu)樽约旱睦硐耄穼?，為我們的個(gè)性張揚(yáng)十五歲！這個(gè)過(guò)程總是很艱辛，星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚劃過(guò)我們的臉頰，那是青春，點(diǎn)亮了理想！第一幕：旁白：新的一期開始了，剛剛回校的同學(xué)們，雖然都在埋頭苦干，可是心里異常的浮躁。）班長(zhǎng)：大家快點(diǎn)讀書！旁白：老師嚴(yán)肅的進(jìn)門，火冒三丈的走道講臺(tái)。（深深的鞠躬）班主任：那個(gè)班長(zhǎng)，因?yàn)樾∠Ｊ切峦瑢W(xué)，很多課沒(méi)有聽到，你就坐到理想旁邊吧 旁白：班長(zhǎng)先是一愣，然后很不樂(lè)意的站起身，把書搬到理想旁邊（這個(gè)過(guò)程一致盯到小希）小希：謝謝老師（小希淡淡的坐下）旁白：班長(zhǎng)特別不樂(lè)意，坐下之后就在理想旁邊發(fā)牢騷班長(zhǎng)：這女生，以來(lái)就奪走我的黃金位置，看著都不爽，新同學(xué)就了不起啊，老師偏愛的可真夠明顯。）班主任：身為我的課代表，公然在我面前玩游戲，你到底把不把我放在眼里，你的課代表位置必須讓。（全部的人散開，經(jīng)過(guò)小希）小希：早上好，同學(xué)。（圓圓跑過(guò)來(lái)幫小希拾好書本，嘴里小聲嘀咕）圓圓：他們?cè)趺纯梢赃@么欺負(fù)人啊，不行，我一定要告訴老師（正起身，小希連忙拉住他）小希：圓圓，我沒(méi)事，你別去。班主任：同學(xué)們，時(shí)間一天一天流逝，青春有夢(mèng)，有理想，今天在這里我們一起談?wù)剬儆谧约旱睦硐肱园祝喝珗?chǎng)安靜，你看看我，茫然無(wú)緒，竟然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)自己的理想。班長(zhǎng)：哈哈哈，新同學(xué)也不過(guò)如此嘛旁白：小希在一片嘲笑聲中緩緩坐下，她只是在想，大家為什么要嘲笑她，雖然這個(gè)想法很普通，可是對(duì)他來(lái)說(shuō)可能真的實(shí)現(xiàn)不了，曾經(jīng)有人告訴小希，有理想的人就有希望。所有人都圍著小希，這無(wú)疑又是一場(chǎng)嘲笑。小希：曾經(jīng)有人告訴我有理想就有希望，你們的嘲諷我只能當(dāng)你們羨慕有理想的人，理想從來(lái)不分大小，你們什么都不懂（圓圓一直在幫小希不停地將周邊的人拉開，可聽到一直不發(fā)言脾的小希一時(shí)蒙住了，有些不相信小希此刻會(huì)說(shuō)如此的話）圓圓：小希，（小聲的呼喚，周邊的人一時(shí)無(wú)語(yǔ)，理想與班長(zhǎng)對(duì)視了一會(huì)。第四幕旁白：至此，小希總是喜歡一個(gè)發(fā)呆，更不愛說(shuō)話。（不一會(huì)，小希周圍都是人，理想在旁冷言到）理想：不管是真是假，你們都別管他，他活該。而他的病情越來(lái)越嚴(yán)重，小希想在最后的日子里，享受最后美好的青春。新的一年開始了，老師，同學(xué)依然沒(méi)有變，只是教室總有一個(gè)空位置，盡管沒(méi)有人，可桌面卻很整齊，因?yàn)榇蠹乙恢毕嘈判∠Ｔ冢淌視暚槵?，老師笑容滿面的走進(jìn)教室班主任：同學(xué)們，先安靜，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，歡迎，旁白：大家都很期待如同小希那一年的場(chǎng)景般，所有人又開始談?wù)摲欠?，可不同的是這一次教室是書聲瑯瑯，老師滿面笑容，新同學(xué)可能不再是那個(gè)小希，一時(shí)都安靜了，當(dāng)新同學(xué)越門而入時(shí)，所有人都仿佛靜止了，時(shí)針?lè)轴樔缤沽餍D(zhuǎn)，又回到了以前的場(chǎng)景。小伍進(jìn)來(lái)，坐在小艾的位置上。小伍：我們不吵了。你這也叫絕招？哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。三人嚇一跳：來(lái)啦？怎么說(shuō)不來(lái)就來(lái)了呢？哎呀?。ǔ臭[）老師：叫什么？癩蛤蟆進(jìn)來(lái)了哦？三人笑。老師：（指小艾）這位同學(xué)請(qǐng)不要抄了！小伍、小玲：我沒(méi)抄?。±蠋熥叩搅诵“媲埃和瑢W(xué)，別抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！老師沒(méi)收小艾的卷紙，小艾剛想站起來(lái)走。老師：這就對(duì)了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。記得下午來(lái)考高數(shù)?。ㄏ拢┬“喊?！下午還考高數(shù)？小玲：啊！下午考高數(shù)?。闷鹦〔荩﹦偛趴剂耸裁?？