校園安全知識講座-預(yù)覽頁
【正文】 腫了。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人??其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。但我們這個家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外情況普遍嗎？它究竟是由何原因引起的呢？每一學(xué)期，不少同學(xué)們在校園內(nèi)因各種原因受傷。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個相對比較“靜”的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們一直在強(qiáng)調(diào)：上下樓梯的時候要靠右行走，那么你做到了嗎？我們有些同學(xué)可能會想：不就走樓梯嘛，我隨便那邊走會怎樣。婁底市第四小學(xué)校園內(nèi)，第四節(jié)課上課鈴響，在操場活動的學(xué)生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學(xué)生要上體育課，一大群人往操場沖，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學(xué)當(dāng)場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。9名學(xué)生受傷住院，2人重傷。只是簡單地讓一讓，卻使我們的生命加上了保險。再比如，有些同學(xué)在教室里把書本扔來扔去，把文具盒扔來扔去，你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們思考一下。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。那樣其實也很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。后果和我剛才說的馮杰事件差不多：萬一砸到同學(xué)的頭上呢？還有同學(xué)趴在二樓的陽臺上，把跳繩放下來，另外一個同學(xué)站在下面拉，萬一力氣大一點，樓上的同學(xué)都有可能被拉下來。每一次輪到竺老師值周，我在校門口站著都會心驚膽戰(zhàn)。我們小朋友都是很好玩的，有些人又特別喜歡開同學(xué)的玩笑。當(dāng)你生病或者身體不適不能參加體育課時，一定要請假。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。如何防止火災(zāi)的發(fā)生？防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。（２）教室、實驗室、教研室的防火。中途離開實驗室時，應(yīng)切斷電源。（４）山林草坪防火。如向公安消防“119”火警臺報警，則必須派人在校門口或關(guān)鍵路口迎候消防車并帶至火災(zāi)現(xiàn)場?；饎莶淮髸r要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。呼救，也是一種主要的解救辦法。嚴(yán)格做到“四戒”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。（４）服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。（２）同學(xué)之間因生活瑣事（如食堂打飯、圖書館占座、球場運(yùn)動等）發(fā)生矛盾時，要冷靜克制，學(xué)會容忍，“退一步海闊天空”，千萬不能感情沖動，拳腳相加。如何預(yù)防意外傷害？同學(xué)們從事任何一項活動，都要仔細(xì)分析可能會發(fā)生的意外，要量力而行（如，游泳前必須體驗，有嚴(yán)重心臟病、高血壓的同學(xué)，必須按醫(yī)囑行事等），合理安排，不能讓好勝心、好奇心戰(zhàn)勝科學(xué)的理智，導(dǎo)致意外傷害事故的發(fā)生。具體地說，中學(xué)生在遇到流氓滋事時，應(yīng)注意把握以下幾點。（２）充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止外部滋擾行為。遇到這種情況，一定要冷靜，注意講究策略和方法，一方面及時報告并協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行處理；另一方面采取正面對其勸告的方法，注意避免糾纏，目的就是避免事態(tài)擴(kuò)大和免得把自己與無賴之徒置于等同地位。這些證據(jù)，對查處流氓滋事者是很有幫助的。B、磷脂包裹著蛋白質(zhì)，所以可限制水和極性分子跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)。膜蛋白按其與脂雙層相互作用的不同可分為____________與____________兩類。根據(jù)磷脂分子中所含的醇類，磷脂可分為____________和____________兩種。磷脂酰膽堿(卵磷脂)是由____________、____________、____________和____________組成。質(zhì)膜上糖蛋白的糖基都位于膜的外側(cè)。細(xì)胞膜的兩個表面(外表面、內(nèi)表面)有不同的蛋白質(zhì)和不同的酶。1脂肪和膽固醇都屬脂類化合物，它們的分子中都含有脂肪酸。1神經(jīng)酰胺也是一種第二信使。五、問答題生物膜由哪些脂類化合物組成？它們共同的理化性質(zhì)是什么？流動鑲嵌模型的要點。下面由小編向你推薦校園安全知識講座稿,希望你滿意。我們希望每一個人都?xì)g聲笑語常在,我們希望每一個家庭都幸 福美滿。我們不但要有安全意識,更要有防范意識和防范措施。課間要注意文明休息,不允許追打吵鬧,要開展文明游戲,確保我們能夠度過一個又一個輕松而又安全的課間。同 學(xué)們,生命只有一次。讓我們攜起手來,與文明同 行,共同營造安全環(huán)境,建設(shè)平安和諧的校園,為彼此的生命撐起一片安全的天空。今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生 命......這種意外給校園安全帶來了極大威脅。同學(xué)們:我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷,但是我們必須知道,當(dāng)自己遇到危險的時候,如何避免和遠(yuǎn)離傷害。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,經(jīng)常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式,讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問題。另外,消防安全同樣也是十分重要的。在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實驗。不玩火等。記者對她采訪時問她如何知道這些救護(hù)方法,袁緩回答說這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的。為了我們每一個家庭的幸福和睦。之后學(xué)長又給我們講了有關(guān)高校盜竊案件的防范措施，并且告訴我們?nèi)绻趯W(xué)校發(fā)現(xiàn)有什么安全隱患要記得撥打?qū)W校保衛(wèi)處報警指揮中心的電話：88181507。
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