楊麗教案[小編整理]-預(yù)覽頁
【正文】 可以寫“回憶錄”的，以至于出現(xiàn)工程進(jìn)行了很長時(shí)間，資料還是一片空白的怪現(xiàn)象。工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個(gè)工程質(zhì)量奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。施工試驗(yàn)合格是檢驗(yàn)批（分項(xiàng)分部）工程驗(yàn)收的前提條件。檢驗(yàn)批是工程驗(yàn)收的最小單位是分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ)。除了做好以上四點(diǎn)以外，對工程技術(shù)的資料整理還必須做到及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。自2005年5月來到新疆巴音工程建設(shè)（集團(tuán)）有限公司從前任資料員接手工作，我擔(dān)任了庫爾勒怡園小區(qū)一期工程資料員，負(fù)責(zé)庫爾勒怡園小區(qū)一期工程的資料管理工作。第二階段是基礎(chǔ)施工階段，主要是樁基礎(chǔ)施工，土方開挖、承臺(tái)施工等，重點(diǎn)是控制好基礎(chǔ)的施工質(zhì)量。第五階段是水電、設(shè)備安裝施工階段，水電、設(shè)備安裝與裝飾施工穿插進(jìn)行，重點(diǎn)是協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。通過各級部門的多次檢查和驗(yàn)收，在資料方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯(cuò)誤。第三篇：楊麗“家風(fēng)”勤儉惜福明德篤實(shí)——談小人物的“家風(fēng)”我的家風(fēng)是什么？我第一次認(rèn)真地思考我的家風(fēng)，從我的祖輩開始，到我的父輩，再到如今身為人母的我，似乎都沒有一個(gè)給出一個(gè)明確的定義，但是我的祖輩和父輩們，把他們最樸實(shí)的觀念根植到我的生命里，伴著我一路走來，仔細(xì)回顧，我的家風(fēng)其實(shí)就是簡單的做人的道理——勤儉惜福，明德篤實(shí)。小時(shí)候，我還不懂“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”的道理，只知道，在我的大家庭里，吃飯碗里不可以留下剩菜剩飯；衣服總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的穿；做作業(yè)的本子，正反面都要寫滿……這種勤儉的方式，成了我的一種習(xí)慣，影響著我的工作和生活，我不鋪張浪費(fèi)，不攀比炫耀；勤儉持家，勤懇工作，保留著農(nóng)村人最樸素的一面。我希望，通過我們身體力行的傳承，讓我們的后輩們，能夠明白這樣一個(gè)道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也。我們珍惜生命，所以尊重生命，尊重每一個(gè)在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨存活的生命。所以，不必計(jì)較錢財(cái)，我們還有摯愛的親人；不必計(jì)較地位，我們還有健康的身心；不必計(jì)較名利，我們還有簡單的歡樂！“明德”——修身明德，品行端正，做一個(gè)堂堂正正的人。荀子說：“人不知恥，乃不能成人”，和祖父的道理一樣。只有明德修身，樹立正確的榮辱觀，善于辨別榮恥的界限，才能知羞恥而成人。踏實(shí)是人最根本的一點(diǎn)，過日子要踏實(shí)，做人要踏實(shí)，做事也要踏實(shí)，對人對事，不求“豐功偉績”，但求問心無愧。踏實(shí)，才能半夜睡得深沉；踏實(shí)，才能對人對已無愧于良心；踏實(shí)，步伐才能穩(wěn)重，才能越走越遠(yuǎn)！龐龍的《家風(fēng)》這首歌，唱出了中華最樸實(shí)的家風(fēng)，也唱出了家風(fēng)對于家庭和國家的重要作用：“勤勞土生金，節(jié)儉五谷登，報(bào)答養(yǎng)育恩，立志奔前程，家有好風(fēng)景，日子年年紅；與人常友善，誠信千斤重，做人當(dāng)有節(jié)，禮讓路好行。過程與方法：自主、合作、探究情感態(tài)度與價(jià)值觀：聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)課文豐富精彩的內(nèi)涵，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。二、整體感知28分1．初讀課文，掃除語言障礙。i）不亦說（yu226。3．根據(jù)課下注釋，翻譯課文。由此可見古代治學(xué)之人非常重視思德修養(yǎng)。第六章：討論思想道德修養(yǎng)，顏回清平樂道的高尚品質(zhì)。第八章：講的是在平淡的生活中，應(yīng)樂在其中，不羨慕、不貧圖不義之財(cái)。第十二章：一個(gè)人，要有大志，還要善于思考，才能有較大的收獲。這十二章的語言都很簡練，但卻蘊(yùn)含著非常深刻的道理，學(xué)習(xí)后，每個(gè)人都會(huì)受益匪淺。（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?（3）六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。三、自主探究10分試按學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德修養(yǎng)將課文中的句子進(jìn)行分類。（4）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（3）飯疏食飲水、曲肱而枕之，樂亦在其中矣。四、合作探究10分通過本文的學(xué)習(xí)，你能救本篇課文的寫作特點(diǎn)及對后世的影響，談一點(diǎn)自己的看法嗎？ 態(tài)。一個(gè)星期來，我們的學(xué)習(xí)雖然緊張，光榮榜使我們充滿自信；我們的工作雖然疲憊；校園綠化使我們充滿激情。在本周的值周工作中，老師也發(fā)現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的事情，你們有時(shí)沒有認(rèn)真規(guī)范地去做課間操；你們的早讀有時(shí)候有點(diǎn)亂；你們偶爾會(huì)亂丟東西；你們偶爾會(huì)在樓道上跑步；你們偶爾看到腳邊的垃圾沒有主動(dòng)
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