【正文】 高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力，鞏固黨執(zhí)政的物質(zhì)基礎(chǔ)。一是機關(guān)黨建工作對各項經(jīng)濟工作的順利開展具有保1證作用；二是機關(guān)黨建工作對廣大黨員干部具有教育培訓作用；三是機關(guān)黨建工作對各部門、各單位具有檢查督促作用；四是機關(guān)黨建工作對機關(guān)精神文明和政治文明具有推動作用。因此，新時期機關(guān)黨建工作的創(chuàng)新必須圍繞增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力這一重點，以提高機關(guān)黨員干部隊伍整體素質(zhì)為目標，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。這四個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個有機的系統(tǒng)。世界在變化，形勢在發(fā)展，黨的建設(shè)也要與時俱進，突出時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)新性。新時期機關(guān)黨建工作不能為了黨建抓黨建，形式單一重復，而必須在多樣性上作文章。所以機關(guān)黨建工作要注意做到四個結(jié)合，一是黨建工作要與上級中心工作相結(jié)合；二是與經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合；三是與本單位、本部門的本職工作相結(jié)合；四是與機關(guān)公務(wù)員隊伍建設(shè)相結(jié)合。長期以來，機關(guān)黨建工作形成了一些行之有效的好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，如“三會一課”制度，紀念“七一”活動，創(chuàng)建文明機關(guān)、主題教育等一系列好的方式方法。如開通“機關(guān)黨建”網(wǎng)站，設(shè)立黨建動態(tài)、學習園地、黨務(wù)手冊、工作回答、網(wǎng)上黨校、經(jīng)驗交流等網(wǎng)頁和欄目，通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)黨建動態(tài)、黨建理論及黨的知識信息等資源共享，使機關(guān)黨建信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)再上一個新臺階。創(chuàng)新機關(guān)黨建工作，不僅要講究內(nèi)容的豐富性和系統(tǒng)性，更要注重其形式的變化性和創(chuàng)造性。機關(guān)黨建工作必須力求做到內(nèi)容和形式相統(tǒng)一，動機和效果相一致。既抓班子、抓隊伍，又抓制度、抓作用，努力做到“一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗幟，一個干部一根標桿”。從而真正使機關(guān)黨建工作不斷邁上新臺階，創(chuàng)造新經(jīng)驗。一、適應(yīng)新形勢，深刻認識加強機關(guān)黨建工作的重要性和緊迫性(一)從國內(nèi)外形勢來看加強機關(guān)黨建工作的重要性。就國內(nèi)形勢而言，雖然已經(jīng)初步達到了小康生活水平，但是，生產(chǎn)力和科技、教育的整體水平還不高，人口、資源、環(huán)境的壓力還很大，農(nóng)村貧困人口、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員和貧困居民還為數(shù)不少。各級行政機關(guān)是黨和政府聯(lián)系和服務(wù)群眾的橋梁，是黨和政府方針政策的具體執(zhí)行者和貫徹者，機關(guān)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)如何，機關(guān)黨員干部的思想狀況、工作水平和精神面貌如何，直接影響到黨和國家有關(guān)方針政策的貫徹實施，影響到全面建設(shè)小康社會特別是加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、使廣大農(nóng)民早日脫貧致富的整個進程。這些問題，雖然表現(xiàn)不一,程度不同，但是影響很壞，嚴重損害了我們水利部門行政機關(guān)的形象。實踐證明，什么時候把機關(guān)黨的建設(shè)抓好了，我們的黨員干部立場堅定、素質(zhì)過硬，具備良好的思想作風、較高的業(yè)務(wù)水平和較強的工作能力，那么，不管什么風浪襲來，我們都能站穩(wěn)腳跟；反之，如果機關(guān)黨員干部素質(zhì)不高，機關(guān)工作效率低下，那么不僅會直接影響黨和國家機關(guān)的各項工作，而且還會影響到黨的執(zhí)政地位。一是要首先加強世界觀、人生觀、價值觀的學習教育。在當前，特別是要加強對“三個代表”重要思想的學習。我們水利部門機關(guān)黨員干部一定要自覺加強對“三個代表”重要思想的學習，解放思想、實事求是、與進俱進，以飽滿的精神、昂揚的斗志在實際工作中實踐“三個代表”。當前群眾對我們黨政機關(guān)在工作作風方面反映最大的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。這些問題之所以存在，一個最主要的原因就是機關(guān)自身建設(shè)薄弱，管理松懈。局黨組和機關(guān)黨委始終把思想政治建設(shè)擺在機關(guān)黨建工作的首位，堅持每月一次的中心組學習和間周一次的職工學習及組織生活制度，切實加強了機關(guān)黨員干部對“三個代表”重要思想和黨的基本路線、基本方針的學習，提高了機關(guān)黨員干部對社會主義本質(zhì)、當今社會特征等重大問題的認識水平，增強了從政治上正確認識和判斷形勢的能力。針對過去采取召開座談會、發(fā)放“征求意見函”的形式向社會各界征求意見，不僅回收率低，而且絕大部分都是“無意見”，不能收集到幾條實質(zhì)性的意見和建議的情況，為了體現(xiàn)征求意見的一片真心誠意，在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育和干部作風整頓活動中，我局改變了征求意見的方式，由局黨組成員帶隊，各股室負責人參與，組成“拜訪小組”，集中時間，主動深入到基層單位、民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門上門“拜訪”，以輕松聊天的氣氛，“掏”出了他們的內(nèi)心話。機關(guān)作風整改要取得實效，教育是根本，制度是保障。機關(guān)的思想作風、工作作風問題，歸根到底，體現(xiàn)的就是機關(guān)與人民群眾的關(guān)系問題。歷史反復證明，“得民心則興，失民心則亡”。要深刻懂得：我們所取得的一切成就，都來自于人民群眾；離開了人民群眾，我們將一事無成。我們水利部門作為涉農(nóng)部門，和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民有著千絲萬縷、息息相關(guān)的關(guān)系，我們的工作成敗直接關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟能否快速發(fā)展和農(nóng)民群眾能否早日實現(xiàn)脫貧致富。毫無疑問，我們無論辦任何事情，光有熱情是不夠的。因此，我們水利部門的機關(guān)黨員干部只有真正具備了服務(wù)群眾的過硬本領(lǐng)，我們的機關(guān)作風才能發(fā)生實質(zhì)性的變化。在這方面，我認為，一是要堅持以人為本，牢牢把握精神文明建設(shè)的本質(zhì)。原創(chuàng)：，齊抓共管，綜合治理。黨要管黨、從嚴治黨，是保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本保證；清正廉潔、艱苦奮斗，是我們黨對干部的基本要求。要經(jīng)常開展警示教育，深刻揭露和剖析反面典型，不斷教育引導機關(guān)黨員干部加強理論修養(yǎng)，淡泊名利，堅定共產(chǎn)主義理想和信念，堅持用“兩個務(wù)必”來武裝自己的頭腦，做到防微杜漸，警鐘長鳴，在思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防變的堤壩。惟有這樣，我們水利部門的各級機關(guān)才能真正成為對黨和人民高度負責的機關(guān)，我們的機關(guān)干部才能真正成為帶頭貫徹和實踐“三個代表”的模范干部，才能贏得廣大人民群眾的支持與擁護，才能最終取得水利經(jīng)濟的長足發(fā)展。當前，高校黨建工作的現(xiàn)狀與高等教育的發(fā)展普遍存在一些不適應(yīng)的地方，一些高校的黨建工作存在缺乏創(chuàng)新工作機制、基層黨組織設(shè)置不靈活、黨員教育管理方法單一等主要問題。首先，要認識到黨在高校的領(lǐng)導是具體實在的。第三，要樹立以黨建工作為龍頭，帶動高校思想政治工作和其它各項工作，促進培育創(chuàng)新人才的觀念。二是建立全方位的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系。三是健全黨建績效管理工作責任體系。一是建立健全學院領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)的長效機制。二是建立健全學院黨的基層組織建設(shè)的長效機制。建立完善黨員干部聯(lián)系基層和接待師生、黨員聯(lián)系貧困大學生、黨內(nèi)通報、征求黨員意見、黨員理論學習等制度，提高黨員學習教育效果。一是要重視網(wǎng)絡(luò)手段。注重文化品位、科技含量和娛樂要素，圍繞豐富見識、增長才干、服務(wù)社會，既開展面向社會，又組織面向校園的主題實踐活動，以此增強高校黨員的社會責任感，增強提高自身本領(lǐng)的緊迫感。五、乘勢而上，讓創(chuàng)先爭優(yōu)為學院發(fā)展提供強大力量經(jīng)過幾個月的調(diào)研我認為：要保持黨的先進性，保持共產(chǎn)黨員先進性這樣一個特征，必須要深入持久地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。（二）、進一步明確目標。通過黨員爭優(yōu)秀，使黨員自覺地遵守國家法律法規(guī)和學院各項規(guī)章制度，不斷提高黨員的技能，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨組織和黨員要關(guān)心教職員工，多為職工辦好事、實事，進一步凝聚人心，還要履行相應(yīng)的社會責任，使廣大教職工和社會都能與學校共享發(fā)展的成果。圍繞這個目標，單位的一切工作、開展的一切活動、采取的所有方式方法，都是創(chuàng)先爭優(yōu)。要把學校創(chuàng)先爭優(yōu)與學校發(fā)展相結(jié)合，與黨員和員工爭當先進、爭當優(yōu)秀相結(jié)合，要注意發(fā)現(xiàn)和培樹典型。認真學習貫徹“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”和全國教育工作會議精神，認真學習貫徹集團兩會精神，深化學院教育教學改革，創(chuàng)新企業(yè)辦學的新途徑，創(chuàng)新教育教學管理機制，繼續(xù)探索定向招生、訂單培養(yǎng)，變招生為招工的職業(yè)教育新模式，不斷探索適用于高校人才培養(yǎng)水平的新機制，鞏固愛院興院取得的成果，用黨委工作績效綜合考評來統(tǒng)領(lǐng)全院的各項工作，為建設(shè)與潞安發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的集各類培訓和學歷教育為一體的高水平有特色煤炭類職業(yè)技術(shù)學院而努力奮斗。黨建工作是一項嚴肅的事業(yè)，需要嚴謹?shù)淖黠L和科學的態(tài)度。目前，黨建工作創(chuàng)新面臨著許多堅固的框框：舊的體制下形成的思維定式，黨建工作與經(jīng)濟工作的游離，黨務(wù)干部在繼承與創(chuàng)新關(guān)系上的猶豫與彷徨，都不同程度地影響著黨建工作的改革和創(chuàng)新。應(yīng)該看到，十八大召開后，黨建工作有了更廣闊的創(chuàng)造空間。為此必須解決黨員尤其是黨員領(lǐng)導干部對權(quán)力的認知問題，即權(quán)力是什么？源于何處？如何運用？如果認知錯誤，則必然權(quán)力觀不正確，必然權(quán)力運用不對頭。是不是具備共產(chǎn)黨的黨性，是不是按照共產(chǎn)黨的黨性原則來行事，這是共產(chǎn)黨員區(qū)別于一般群眾的根本方面。他們手中的權(quán)力神圣、責任重大，他們的黨性強弱、素質(zhì)高低，直接影響著他所處的部門、單位的工作。因此，加強黨性修養(yǎng)是黨員成為德才兼?zhèn)涓刹康闹匾緩?，在這個大變革的時代，機關(guān)黨員工作再忙都應(yīng)該參加政治理論學習與教育，自覺地參加黨的組織生活，接受黨組織的監(jiān)督。要加強制度建設(shè)，努力創(chuàng)新機制，防止和克服工作的隨意性、盲目性，促進黨建工作程序化、規(guī)范化。