文化信息資源共享工程小石橋鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)方案-預(yù)覽頁
【正文】 等工作。（三）流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。用于培訓(xùn)資源的個(gè)性化瀏覽、多媒體培訓(xùn)課件點(diǎn)播、網(wǎng)上信息資源檢索；投影機(jī)及投影布（100寸）1套。音箱、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標(biāo)牌等。規(guī)格：寬600mm，高400mm?！?、建設(shè)文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校的重要性和必要性建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校”（以下簡(jiǎn)稱“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！保┦秦瀼芈鋵?shí)省委、省政府一號(hào)文件及雙政辦發(fā)〔〕190號(hào)文件的重要舉措。（二）目標(biāo)任務(wù)與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以文化信息資源共享工程為平臺(tái)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)。各行政村設(shè)立分校，聘請(qǐng)村支部書記擔(dān)任分校校長，村文化活動(dòng)室或農(nóng)村黨員活動(dòng)室管理員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)分校日常培訓(xùn)管理工作。專項(xiàng)培訓(xùn)以上機(jī)自學(xué)為主，集中授課為輔，基地實(shí)訓(xùn)為重，采取學(xué)時(shí)制和學(xué)分制的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)考核合格并達(dá)到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。（二）培訓(xùn)教室的基本配置課桌椅20套；黑板、教具等相關(guān)用品。黨的十七屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)指出，要進(jìn)一步發(fā)展繁榮農(nóng)村文化，更好地保障農(nóng)民的基本文化權(quán)益。(三）建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！笔峭卣灌l(xiāng)鎮(zhèn)文化站和村文化活動(dòng)室服務(wù)功能的重要手段。第四篇：靈武市文化信息資源共享工程建設(shè)情況匯報(bào)（精選）靈武市文化信息資源共享工程建設(shè)情況匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)會(huì)議安排，我就靈武市文化信息資源共享工程建設(shè)情況匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。近幾年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的加大，人民群眾尤其是農(nóng)民朋友對(duì)科學(xué)文化的需求顯得尤為迫切。二是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)文化陣地建設(shè)，搭建信息溝通平臺(tái)。三是構(gòu)建遍布全市的基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，改善基層文化工作手段陳舊落后的狀況。充分利用農(nóng)村黨員電教室設(shè)施設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，使黨的方針政策、科學(xué)技術(shù)信息以更加新穎直觀、形象生動(dòng)的方式迅速走向千家萬戶。為了使群眾對(duì)農(nóng)業(yè)新科技能夠看得懂、用得上、見效快，市委、政府組織文化、農(nóng)牧、衛(wèi)生等部門到基層調(diào)研，了解群眾最需要什么，搞清為群眾送去什么、怎樣送之后，利用共享工程網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)、信息量大、數(shù)據(jù)傳輸快捷方便的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真搜集、下載適用于當(dāng)?shù)厝罕姷恼叻ㄒ?guī)、先進(jìn)性教育、農(nóng)業(yè)科技、文化體育、防疫保健、科普知識(shí)等共享工程信息資源，特別是大量收集農(nóng)村實(shí)用技術(shù)信息，并將下載的共享工程資源信息刻錄成VCD光盤或宣傳資料，通過市、鄉(xiāng)、村三級(jí)文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及其它途徑傳輸信息，擴(kuò)大宣傳面，使群眾快學(xué)技術(shù)，早得實(shí)惠。四是針對(duì)種養(yǎng)殖戶在種養(yǎng)植過程中遇到的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，從共享工程網(wǎng)絡(luò)資源庫中下載相關(guān)內(nèi)容，刻錄成實(shí)用光盤，免費(fèi)贈(zèng)送給種養(yǎng)植戶或種養(yǎng)植集中連片的村組及文化中心戶，使農(nóng)業(yè)科技推廣更具有針對(duì)性和時(shí)效性。共享工程的實(shí)施，為新時(shí)期建設(shè)新農(nóng)村、培育新農(nóng)民搭建了新的平臺(tái)。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村基層點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施配套完善上存在問題較多，影響了共享工程實(shí)用效果。加強(qiáng)基層文化設(shè)施網(wǎng)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，加強(qiáng)文化、科技信息資源自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，為深入推進(jìn)共享工程的實(shí)施打好基礎(chǔ)。以先進(jìn)文化教育廣大群眾，提高人民群眾的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，最大限度地將信息資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，通過多種形式拓展服務(wù)范圍、創(chuàng)新服務(wù)方式，將地方影視戲曲、音樂歌舞、美術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式納入共享工程服務(wù)內(nèi)容，以群眾喜聞樂見的形式使共享工程更加貼近基層、貼近生活、貼近群眾。相信在不久的將來，文化信息資源共享工程一定會(huì)以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在群眾面前，一定會(huì)成為老百姓滿意的文化信息工程，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的有力支撐。一、辦學(xué)宗旨文化樂民，文化育民，文化富民。由村支部書記擔(dān)任分校校長，由村文化活動(dòng)室或黨員活動(dòng)室管理人員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)分校日常培訓(xùn)管理等工作。（三）流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。用于培訓(xùn)資源的個(gè)性化瀏覽、多媒體培訓(xùn)課件點(diǎn)播、網(wǎng)上信息資源檢索；投影機(jī)及投影布（100寸）1套。音箱、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標(biāo)
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