【正文】 進了充滿活力、洋溢朝氣、既務實又富有創(chuàng)新精神的優(yōu)師隊伍的形成。，努力提高教學質(zhì)量（1）業(yè)務檢查重平時學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、學困生生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。（3）教學管理提質(zhì)量本學期我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。我英語科組積極配合學校的部署，樹立了“一切為了教師 為了教師的一切 為了一切教師”的理念，以促進本校課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，與時俱進，改進教學方法，為建設(shè)高素質(zhì)、善于在課堂教學中運用現(xiàn)代信息技術(shù)的教師隊伍而扎實工作。二、觀課評課：科組成員上公開課，其他成員觀課之后再進行評課，上交評課表。教師校本培訓總結(jié) 篇4喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術(shù)，適應現(xiàn)代教學的要求。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，鍛煉自己的寫作能力。更新專業(yè)知識，提高學歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)。學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。培養(yǎng)學生學習歷史的興趣、方法和能力。(二)具體內(nèi)容參加校本培訓，提升教育理念。這樣可以學習他們的先進教育教學思想、理念、經(jīng)驗和方法，并能不斷內(nèi)化，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。①日常教學中要備好每節(jié)課，進行深入的教室教學研究。③能充分利用中國教育出版網(wǎng)——華夏名師資源庫的網(wǎng)絡資源平臺，在網(wǎng)絡平臺上發(fā)表自己的學習成果，及時與其他學員進行交流。②主動參與教研組和學校的課題研究，在教學與實踐中總結(jié)反思，在反思與完善中提高進步。對教學教研活動也要主動參加。主動主動地開展示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。對自己的教育教學實踐要及時反思、主動改進、主動完善，使之能夠形成自己的教學模式、教學風格和教學特色。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。要主動向業(yè)務領(lǐng)導、教研員、導師以及骨干教師虛心請教，要主動與同學科、同組教師學習交流。，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。每節(jié)課后認真完成反思。專題培訓。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。教師校本培訓總結(jié) 篇6x教師培訓對于提高教師隊伍整體素質(zhì)、促進教師個性發(fā)展、提高教學質(zhì)量、獲取教育科研的豐碩成果等都具有重要的價值。（4）合理的保障機制，為新教師的成長提供信息、時間和物質(zhì)條件，幫助新教師解決實際困難，使其全身心投入到校本培訓之中。三、加強了對校本培訓效果的評價我校教導處對新教師的發(fā)展進行了全面評價和針對新教師發(fā)展階段進行了全程評價。在今后，我們會及時調(diào)整培訓的重點，針對新教師自身特點更新教育教學觀念，改進教學方式，充實拓寬學科知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實施新課程的能力，使新教師盡快適應課程改革需要，盡快成長起來，在自己的一片天空中展翅高飛，為教育事業(yè)貢獻力量。二、更新理念，明確目標。2．提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，xxxx年9月學區(qū)與每位教師簽定《xxx區(qū)教師師德承諾書》。學習上級部門規(guī)定的培訓教材，使之成為教師的精神讀本。6．創(chuàng)建富有個性的校園文化，營造良好的學習氛圍。為此我們做到：1加強教師校本培訓工作的組織領(lǐng)導；2．制定培訓計劃及撰寫培訓總結(jié)；3．組織教師學習指定的內(nèi)容，開展校本研訓活動；4．落實培訓場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓設(shè)施；5．負責教師自學和校內(nèi)集中培訓的檢查、考核、登記學分。xxxx年，根據(jù)我校的實際情況，開展了一系列校本培訓活動：①為提高全校教師課堂教學實踐能力，培養(yǎng)教師的教學實踐智慧，努力提高課堂教學的有效性，8月26日31日學區(qū)開展了“真情、智慧、和諧、有效，努力開創(chuàng)王鐵教育新局面”為主題的校本培訓會。各班按學生數(shù)的40%參賽?！皫熗浇Y(jié)對”通過“傳幫帶”，互幫互學，共同進步。（1）舉辦各類教研活動。既給教師以學習的機會，又可以鞭策骨干教師進一步提高，二是定期舉行校級公開課、觀摩課、示范課，教研組先行導課，有目的的體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)的應用，供全校教師觀摩學習。當然，培訓還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學習仍要加強督促，教師的教育教學反思力度不夠等，這些問題有待采取有效措施認真解決，確保我校教師校本培訓工作穩(wěn)步健康發(fā)展。教師校本培訓總結(jié) 篇8一、指導思想：通過開展校本研修，積極推進素質(zhì)教育，努力構(gòu)建高效課堂，充分地發(fā)揮教師的主導引領(lǐng)作用，增強研究意識，落實校本研修，努力提高我班的教育教學質(zhì)量。以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。四、具體方法措施：注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真地讀兩本有關(guān)教育的書籍，并堅持寫好教育教學隨筆。利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢。為了改進學方法，提高教學效益，同時為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和能力，我校采取了集中研修與教師自主學習相結(jié)合方式進行了校本研修活動，回顧一年來的研修活動，我覺得有受益匪淺。二、促使自己不斷更新教學觀念，勤學教學理論在傳統(tǒng)的教學中，教學觀是“傳道、授業(yè)與解惑”。因此改變傳統(tǒng)的課堂模式已成了當今社會發(fā)展的需要。當然，由于種種原因，在校本研修過程還存在這樣或那樣的困惑和問題，但我們相信，只要我們不懈努力，這些問題都會解決。學校的教育教學工作要靠全體教師的努力，而教師教育教學水平的高低決定工作效率的高低。教導處根據(jù)學校工作安排，定期組織教師開展業(yè)務理論學習。這些實效性很強的集中性學習、研討活動在教師中頗受歡迎。這些規(guī)定從課改初的強制性要求，到目前逐步變成了教師的自覺行為。一年來學?；ㄙM在外派教師參加培訓的經(jīng)費就近一萬元。教師的校本培訓不能脫離教學實踐。為了放大教師的教學閃光點，讓教師在同伴互助中得到提高。送課活動。開展“滿意的一堂課”教學研討實踐活動。在合作與爭論中教師的教育教學能力得到了普遍的提高。課題：小學語文《語文有效性作業(yè)的設(shè)計》已在全校順利實施。一年來，教師的教育教學論文多次在省、市論文比賽中獲獎。教師校本培訓總結(jié) 篇10各種思想、技能等的學習對個人的提高幫助尤為突出。其次學校領(lǐng)導和教師是“校本培訓”的關(guān)鍵。二、校本培訓內(nèi)容的層次經(jīng)過校長的親自篩選指示，校本學習的內(nèi)容分為三個層次；第一，立足于本校的骨干教師，通過骨干教師的個人業(yè)務方向?qū)蚪處煹膶W習。思想的碰撞骨干教師的講座滲透著優(yōu)秀教師對教育、教學的態(tài)度，也體現(xiàn)出他們的方法，更重要的是他們一直堅持不懈的努力，這些對我觸動很大。骨干教師的經(jīng)歷與思想讓我感受到了教育工作的艱辛與價值，更感覺一名教師要時刻提高自己，否則會誤人子弟并影響到社會的發(fā)展。我針對虛擬仿真技術(shù)制作課件，還撰寫了專題文章。第一，讀史書，以明志。讀書的過程也是一個成長的過程，我在讀很多書的過程中要求自己撰寫文章，努力做到讀書就要有收獲，部分內(nèi)容上升到撰寫論文的高度，本學期結(jié)合工作需要我撰寫了“基于eon的模具仿真拆裝系統(tǒng)設(shè)計、模具實訓導師制與學長制的實踐與思考、實訓教學教考分離的探索、中職實訓文化建設(shè)”四篇文章，通過這種方法提高自己的教研水平。教育中長期發(fā)展綱要提出職業(yè)教育要實現(xiàn)五個對接。對于企業(yè)文化、企業(yè)的核心價值觀等研究不到位，這是我們今后發(fā)展主要學習的地方。我從一名專業(yè)教師的角度出發(fā)，結(jié)合我專業(yè)的實際，我們需要強有力的文化基礎(chǔ)支持學生的發(fā)展，從學生向職業(yè)人的過渡過程中，需要學生的綜合素質(zhì)，文化素養(yǎng)則是其中重要的一環(huán)。四、個人努力方向今后我會一如既往地參與到各種學習中，通過學習促進發(fā)展，通過校本培訓途徑多向有經(jīng)驗的老師，多從集體中學習，不斷提高完善自己。總之，校本培訓對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念；學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己；也使我用最短的時間適應了教學工作，明白不斷學習是老師的必修課。二、積極參加校本培訓活動和教研組活動，提升自己的專業(yè)知識作為語文教研組的組長，我校每周三是語文組開展校本培訓時間，我一直認真組織語文老師們按時參加，并在活動中做好筆記。本次參加海南省20xx年部分市縣高中教師的遠程培訓，圓滿完成任務，培訓成績100分。堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小結(jié)，及時反思。四、存在的不足在過去的一年里，我雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)務知識和教學技能有待進一步提高。教師校本培訓總結(jié) 篇12一年來，我校校本培訓工作能認真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。為了更好地落實學校教師隊伍建設(shè)和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制定《東升小學教師校本培訓工作計劃》，在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。教研組組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。本學期已組織教學常規(guī)檢查3次，并將檢查結(jié)果在教師例會進行通報，有利地促進了常規(guī)教學各項制度的實施。班級是組成學校的重要細胞，班主任工作成敗直接關(guān)系到學校工作的成敗，一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉(zhuǎn)變教育教學理念，改變教學行為。為了讓教師能更好地利用網(wǎng)絡資源，發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，本年度我們組織十多名教師參加了全國遠程教育研修學習，初步建立起以現(xiàn)代教育技術(shù)和信息傳播技術(shù)為依托，以遠程教育為主體的開放性教師絡，為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造一個終身學習和跨越時空學習的環(huán)境。為了使年輕教師能夠盡快接受國外先進的教育教學理念，掌握其教育模式，每年暑假我們都選派5名教師參加英特爾未來教育培訓，確保此項培訓工作落到實處。本年度我校的校本培訓工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓工作，爭取更好成績?！督處煹恼Z言藝術(shù)》讓我進一步體會到了課堂教學藝術(shù)的重要性。二、課堂示范，催我反思。聆聽了特級教師的課，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。于是，在培訓期間，我會用學到的東西來改進我的教育教學。雖然培訓期間的學習即將結(jié)束，但終身的學習還在繼續(xù)，這次培訓就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望！教師校本培訓總結(jié) 篇14本學年，我通過學習更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，進一步發(fā)展了自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學風格和特色。對自己要合理定位，科學、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動態(tài)變化提升的目標是自我價值實現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價值實現(xiàn)是人不斷前進的不竭“內(nèi)驅(qū)力”。②豐富了教研方面的知識，具有一定的理論水平和實踐能力。③運用多種形式，提高了課堂教學效果。把日常工作與教學融為一體，以新課程為導向，靈活運用案例分析、教育實驗等多種活動方式，深入了解并及時解決教育教學中的困難和問題，努力提高教育、教學研究的針對性和實效性，邊學習邊實踐，邊實踐邊反思，邊反思邊改進，邊改進邊提高。專題講座：結(jié)合教育熱點和教學實際，利用遠程教育等資源聽專家學者的專題講座。總之，本學期我勤奮努力，很好地完成了計劃。（一）開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質(zhì)量認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。經(jīng)過不斷的反思與積累，掌握“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。四、培訓內(nèi)容豐富多彩（一）加強師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。越教越多還是越教越少。相信學生的筆頭還是口頭。（三）教師教育機智與教學反思探析。認真授課——營造寬松的學習環(huán)境。