【正文】 衡發(fā)展，充分發(fā)揮各校優(yōu)質(zhì)資源作用，實(shí)現(xiàn)教育均衡化為目的的共同體建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體工作的深入開展，縮小城鄉(xiāng)教育差距，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。一、主要措施一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二是狠抓過程管理。五是三小為我校積極捐書，讓城市孩子富裕的存書、看過的書，捐給農(nóng)村孩子，讓這些書繼續(xù)發(fā)揮作用。二是打造師資隊(duì)伍共同體，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。主體學(xué)校優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)加盟我學(xué)校，將充分發(fā)揮“1+1＞2”效應(yīng)，大大提升我校教師隊(duì)伍整體實(shí)力，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的保證。同時(shí)，三小積極開展面向我校的教科研活動(dòng)，主動(dòng)指導(dǎo)、研究改進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展的策略，堅(jiān)持以科研為抓手，帶動(dòng)我校改進(jìn)教育管理和教育方法，不斷提高教育質(zhì)量。在共同體工作啟動(dòng)后，主體學(xué)校立即開展了交流人員安排工作，開學(xué)后再選派出優(yōu)秀教師到我校交流。四、存在問題：一是我校教育發(fā)展由于受城鄉(xiāng)差異、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡等因素影響，一直存在城鄉(xiāng)區(qū)域和學(xué)校之間教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)實(shí)問題，使不同群體受教育的層次、質(zhì)量存在差異；二是注重面上的東西，只求形式，不重效果；三是缺乏載體，拘于傳統(tǒng)；四是缺乏促進(jìn)機(jī)制，可持續(xù)的動(dòng)力不足。提出具體要求，加強(qiáng)交流合作。李家小學(xué)第三篇：建設(shè)城鄉(xiāng)初中學(xué)校共同體,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)城鄉(xiāng)初中學(xué)校共同體，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展西鄉(xiāng)塘區(qū)教育研究室 羅志堅(jiān)為進(jìn)一步整合城鄉(xiāng)教育資源，努力縮小區(qū)域差距，擴(kuò)大初中優(yōu)質(zhì)資源，提高南寧市城區(qū)、開發(fā)區(qū)農(nóng)村初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，2012年2月17日（星期五）上午9:0011：50，南寧市教育局在南寧市第三十七中學(xué)召開南寧市城鄉(xiāng)初中學(xué)校共同體建設(shè)啟動(dòng)儀式暨“文化立校建設(shè)優(yōu)質(zhì)初中”論壇，參加這次論壇的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長李東紅、南寧市教育局施日全局長、南寧市教育局章志宏副局長、各城區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局局長、各城區(qū)教研室主任、市教育局有關(guān)直屬學(xué)校校長及分管教學(xué)副校長、各城區(qū)、開發(fā)區(qū)初中學(xué)校校長、市教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、市教科所中學(xué)室教研員，活動(dòng)由市教育局章志宏副局長主持。“共同體”學(xué)校之間實(shí)行管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、文化共建、項(xiàng)目合作、互助成長、捆綁考核等“七大行動(dòng)”，通過城鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)、城鄉(xiāng)教師結(jié)對(duì)、城鄉(xiāng)學(xué)生結(jié)對(duì)等方式，發(fā)揮城市教育資源的骨干、示范、輻射、帶動(dòng)功能，促進(jìn)城鄉(xiāng)初中學(xué)校之間的交流力度，引導(dǎo)城市優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村流動(dòng)，整體提升農(nóng)村初中教育的質(zhì)量和水平。通過本次活動(dòng)，增進(jìn)了大家對(duì)建設(shè)南寧市城鄉(xiāng)初中共同體的了解，明確了工作的意義和任務(wù)，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，為南寧市城鄉(xiāng)共同體建設(shè)拉開了序幕，為今后各項(xiàng)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極組織教師參加各級(jí)各類論文、優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教育案例”、“教學(xué)反思”等評(píng)選。第五篇：義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體實(shí)施方案黃樓萬紅小學(xué) 譚坊張羊小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體實(shí)施方案為整合城鄉(xiāng)教育資源，推進(jìn)教育資源共享，扶助薄弱學(xué)校進(jìn)步，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，按照市教育局的統(tǒng)一部署，萬紅小學(xué)與張羊小學(xué)開展建立城鄉(xiāng)教育共同體行動(dòng)，現(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下：指導(dǎo)思想：以黨的教育方針和十七大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為總體要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源，突出發(fā)展重點(diǎn)，加大教育投入，建立落實(shí)義務(wù)教育各項(xiàng)政策的監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升兩校教育教學(xué)教研方面的水平。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。萬紅小學(xué)是促進(jìn)共同體建設(shè)的核心學(xué)校，有提高張羊小學(xué)管理水平、辦學(xué)質(zhì)量的責(zé)任和義務(wù)。注重對(duì)張羊小學(xué)的教學(xué)研究，探索教學(xué)途徑，求取科學(xué)的方法，對(duì)教育教學(xué)工作過程進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)施、考核、評(píng)價(jià)和量化，鼓勵(lì)教師科學(xué)盡責(zé)地教，激勵(lì)學(xué)生聰明認(rèn)真地學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教育教學(xué)質(zhì)量年年都有新的提高。指導(dǎo)教師每月要聽結(jié)對(duì)教師一節(jié)課以上，并給予評(píng)課，提出改進(jìn)意見和努力方向。開學(xué)初，兩校統(tǒng)一編排課程表，備課組對(duì)每一單元進(jìn)行集中備課，統(tǒng)一教法和教案，每學(xué)期定期進(jìn)行教師的聽課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)。黃樓街道萬紅小學(xué)和譚坊張羊小學(xué)力求從辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、教育觀念、隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面，積極開展多形式、多渠道、有特色和富有成效的“共同體學(xué)?！敝g的聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)兩校理念共享、資源共享、管理共享、成果共享，以期促進(jìn)兩校的共同發(fā)展。通過兩校長期的相互合作、優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。結(jié)合教育局一年一度的支教工作方案，萬紅小學(xué)派出具有管理經(jīng)驗(yàn)的人員到張羊小學(xué)擔(dān)任學(xué)校管理工作，兩校互派管理人員到對(duì)方學(xué)校，進(jìn)行中層管理的交流。搭建互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。（2）、教學(xué)專題研討每年確定一至二個(gè)教學(xué)課題進(jìn)行交流切磋；扎實(shí)開展教育科研。(3)、教育資源共享充分利用教育信息網(wǎng)、萬紅小學(xué)校園網(wǎng)等載體，達(dá)成教師備課、學(xué)生練習(xí)、音像資料等優(yōu)質(zhì)資源共享；積極構(gòu)建教育資源的合作共享機(jī)制，通過教育資源的合理整合，提高學(xué)校教育資源的利用率，建立起一種長期合作、互惠互利的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。（5）、學(xué)生交流結(jié)對(duì)雙方學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手、共進(jìn)步、同成長”一對(duì)一的互助活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)孩子心靈的溝通和交流；開展“班級(jí)與班級(jí)共同體”聯(lián)誼活動(dòng)，利用節(jié)假日等開展藝體特長交流、綜合素質(zhì)展示、學(xué)科競賽等聯(lián)誼活動(dòng)；開展城鄉(xiāng)學(xué)生“生活體驗(yàn)”及“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。如遇特殊情況和重要問題，經(jīng)提前協(xié)商可隨時(shí)召開。聯(lián)席會(huì)議的會(huì)務(wù)安排，由校長辦公室籌辦。會(huì)議紀(jì)要落實(shí)情況要在下次聯(lián)席會(huì)議上