懷揣一顆感恩之心教師發(fā)言稿五篇-預(yù)覽頁
【正文】 有感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好！信息：伴著和煦的陽光，在暖暖的冬日照耀下，北外附校小學(xué)部的同學(xué)們、少先隊員們11月23日星期一舉辦了以《愛就在身邊》為主題的感恩升旗儀式?！懊刻烨宄?，當(dāng)我們還在熟睡，食堂的叔叔阿姨就開始為我們準(zhǔn)備一天的飯菜；每天課間，當(dāng)我們在樓道里穿梭、在校園里游戲之后，上課鈴聲一響，保潔的阿姨們就要重新打掃；每天夜晚，當(dāng)我們開始進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，安保部的大哥哥們卻在寒風(fēng)中站崗?！薄氨０彩迨謇显谕饷嬲局鞖膺@么冷，送給他們一副手套可以保暖。在升旗儀式上“布置”了“情感作業(yè)”，要求：記住父母的生日，為父母作一件小事，記住感恩的名言，讓高年級學(xué)生寫一篇感恩的文章請父母批閱，低年級學(xué)生在白紙上寫下一句或一段最想對父母說的話，舉辦了《感謝您，老師》主題演講比賽，開展了“今天我值日”活動，為班級做好事，如擦黑板、打掃教室，幫他人解決一個問題等；二是學(xué)唱一首感恩歌——《感恩的心》；三是開展感恩教育主題實踐活動：各班開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會，讓學(xué)生將自己的書費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算自己以后大致需要多少年才能回報父母，體驗父母的艱辛。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。這個時候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎？我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢？我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對老師工作的最好的尊重。如果你是一個有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績，你們的進(jìn)步是對老師的最大安慰。其原文是“古之學(xué)者必有師。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。一方面官學(xué)教師的社會地位較高，不少有識之士極力倡導(dǎo)尊師重教，而另一方面普通教師尤其是私學(xué)教師的社會地位缺乏保障。他們一方面從事文化研究和傳播，一方面培養(yǎng)人才，對人類社會的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。泰誓》中說：“天佑下民，作之君作之師?！保ā盾髯与S著時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，我國進(jìn)入了社會主義社會，教師與其他勞動者一起成為國家的主人，其政治地位隨之大有提高。這些都有力地提高了教師的社會影響和政治地位，使廣大教師看到了希望，受到極大鼓舞。二、感恩國家教師感恩國家的財政供養(yǎng)，國家給了教師一個展示實現(xiàn)自身價值的平臺，老師在這個平臺上可以盡情的歌，歡快的舞?？墒?，我國社會主義制度的建立，使教師從根本上擺脫了受剝削、受奴役的境地，成為社會主義革命和建設(shè)的一支重要力量。1986年頒布的《義務(wù)教育法》明確規(guī)定：“全社會都應(yīng)當(dāng)尊重教師。當(dāng)然，如今的世界斯文掃地，教師得不到絲毫的尊敬，在社會上沒有一丁點(diǎn)的地位；人們整天只知道指責(zé)師德敗壞，并還時不時對老師們提出嚴(yán)苛的要求?！蓖瑯拥模處熅腿缤瑢W(xué)生的海洋，要向百川（學(xué)生）歸海，就必須提高師生關(guān)系中的向心力，平等的地位也就成了最起碼的選擇。家是什么？是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；是一陣清風(fēng)，可以拂去煩惱和憂傷；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落…… 家是寧靜的，家是溫暖的，家是甜蜜的，家也是安定的。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。首先，我們應(yīng)當(dāng)感謝的就是那些優(yōu)秀學(xué)生，是他們給了我們教學(xué)上的成就感與自信心。因為他們，我們可以大刀闊斧的塑造；因為他們，我們找到一種正確的教學(xué)方法后，可以讓班級整體成績迅速提高；因為他們，班級多了一群樂于服務(wù)的群體，他們一般都不怎么自卑，他們又一般都不老想著學(xué)習(xí)，他們一般都沒有多大壓力，他們總想用些時間去做些自己感興趣的事，因此許多杰出的人才大多出自中等生。教師優(yōu)秀，學(xué)生歡喜；學(xué)生優(yōu)秀，教師也必定歡心；歡心與歡喜中，師生的情感就像水乳一樣交融。真誠的感動源自心與心的交流，感恩的心也就是交流中碰擦出的心靈火花。在這不平凡的五月里，我們的老師、爸爸、媽媽用行動教育我們獻(xiàn)出一片愛心，托起一片希望。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧，豐富你的內(nèi)涵。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨；多一份感恩，就少一份自大與冷漠；多一份感恩，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。讓我們回報老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)，做一名讓老師放心的學(xué)
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