蘇教版語(yǔ)文六下習(xí)作二《當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候》作文課件3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 稱大王。他還很善談，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)連老師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。 ? 通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)的描寫，把內(nèi)容寫具體，把情節(jié)寫生動(dòng)。 ? 二、選定材料后，要善于采用“點(diǎn)”“面”結(jié)合的方法來(lái)描寫當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，既渲染整體氣氛，又突出個(gè)人表現(xiàn)。 ? 四、行文時(shí)，做到詳略得當(dāng)，情景生動(dòng)，情趣健康，使場(chǎng)景生活化，把我們的感受表達(dá)得鮮明、真實(shí)。 ? “啪”，不知誰(shuí)把王琪喝水用的杯子碰碎了，王琪又開始“淚流成河”了。 ? “咚、咚”，教室外想起了一陣腳步聲，難道是老師回來(lái)了？大家趕緊回到自己的座位上，規(guī)規(guī)矩矩地坐好。 ? 周浩天還放肆地跑到講臺(tái)上充當(dāng)老師，裝模作樣地咳嗽了幾聲說(shuō)：“同學(xué)們表現(xiàn)得很好，獎(jiǎng)勵(lì)每人吃一只冰淇淋。一般在綜合課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師總會(huì)夾著課本來(lái)到教室。有好幾次，“把風(fēng)”的同學(xué)叫了起來(lái)：“老師來(lái)了！”我們便立刻坐好，半晌也沒(méi)見老師來(lái)，才知道上了當(dāng)，安靜的氣氛又變得熱鬧起來(lái)。同桌和幾個(gè)男孩撒開嗓門，大喊大叫。 ? 突然，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，倚在窗戶上“放風(fēng)”的同學(xué)趕快報(bào)信：“老師來(lái)了，老師來(lái) …… ”話音未落，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了教室，一
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