幼兒園大班音樂教案《數字歌》-預覽頁
【正文】 偷偷指定幼兒當數字0，歌唱結束時，找到一命朋友朋友說出一個數字，全體幼兒說出新數?；氐桨⒗?，特呀特別乖，客人老師再見，客人老師再見。通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》，培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發(fā)學生學習的興趣。教學難點：感受樂曲情緒，能自編動作表現(xiàn)出音樂的情緒。要愛護音樂書這個朋友。跟教師練唱小樂段，感受正確發(fā)聲方法的運用?！薄昂?，接著，我們來聽一首“快樂的一天”，看是不是你做的事情?！睂W唱《上學歌》① 教師范唱歌曲，請學生跟琴用“Lu”模唱歌曲?！疤柼炜照?，花兒對我笑，” 連貫舒展。注意以上幾點，教師范唱后，學生練唱。完整復聽樂曲，并做動作。認讀漢字：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。問題是這樣的，小朋友首先聽一聽：什么叫牛不是牛？什么叫虎不是虎？什么叫貓不是貓？什么叫鼠不是鼠？豆豆一共遇到了四個難題，第一個難題是“什么叫牛不是牛？”是一種動物，這種動物的名字里有一個“牛”字，但它不是“?！保埿∨笥褌兿胍幌胨鞘裁葱游?？（幼兒自由討論，可請個別的幼兒回答問題：師：小朋友，你認為會是什么動物呢？指導幼兒回答我認為……）好，我們一起來看看是不是你認為的動物。）豆豆的第二個問題也有答案了，下面我們一起來看看豆豆的第三個難題是“什么叫貓不是貓？”這種動物的名字里有一個“貓”字，但它不是“貓”。小朋友動動小腦筋，它會是什么動物呢？（幼兒自由討論，可請個別的幼兒回答問題，師：小朋友，你認為會是什么動物呢？指導幼兒回答：我認為……）到底是什么動物呢？（出示圖片“袋鼠”）教師小結：袋鼠的肚子上有一個口袋，它的小寶寶常常被裝在袋子里，它走起路來一蹦一跳的，很可愛的袋鼠。好了，小朋友下面我們一起學一學它們的名字吧。那什么叫問答歌？就是先提出問題，再回答。教師將問題與答案連起來，示范說一遍。教師與幼兒進行互動問答。變化手與手指的組合，并用相應的歌詞邊唱邊用手指表演?；顒訙蕚洌和孢^手指手影游戲。教師編歌詞：兩只小手做蝴蝶，蝴蝶蝴蝶真美麗，飛呀飛，飛呀飛，飛呀飛呀飛飛飛。幼兒跟隨琴聲，輕聲學唱。并對提出創(chuàng)編內容者拍手祝賀。音樂活動《小手歌》。體驗在集體中勇于自我表達的快樂。人手一件打擊樂器活動過程：復習《幸福拍手歌》。教師與幼兒邊說歌詞邊玩手指游戲。幼兒練習，逐步做到邊唱邊進行手指表演。邊唱邊用動作表演 例如：拍 拍【幼兒園大班音樂教案《小手歌》】相關文章：《小手歌》含反思《我有小手》《小手拍拍》教案8.《小手拍拍》幼兒園音樂教案9.《小手爬一爬》幼兒小班音樂教案
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