【正文】 ，不擁擠。銳利器，莫使用。中小學(xué)生普遍以來都屬于弱勢(shì)群體，因?yàn)槲覀兩罱?jīng)驗(yàn)不足，自我保護(hù)的能力和意識(shí)較弱，不能很好地保護(hù)自己，所以宣傳普法知識(shí)，使我們能夠自救是很重要的一點(diǎn)。在災(zāi)難中，有時(shí)好的心態(tài)比掌握逃生辦法更重要。現(xiàn)在中小學(xué)校的門口都有許多賣食品的小攤，都是些沒有經(jīng)營(yíng)許可證違規(guī)商販，所賣的東西也都是黑作坊制造，一點(diǎn)都不衛(wèi)生。生命對(duì)每個(gè)人來說僅有一次，所以它是珍貴的。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦、歌曲等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情感的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。請(qǐng)欣賞小故事《孔融讓梨》、《程門立雪》。下面，我們一起來看一些圖片，你覺得他們做得對(duì)嗎？（播放圖片，學(xué)生回答）師：這些都是不文明的表現(xiàn)。甲：別打了，別打了，怎么回事呀？乙：他先打我的丙：他先打我的甲：別爭(zhēng)了，課間活動(dòng)時(shí)間多么寶貴，你們應(yīng)該好好利用呀。上汽車，不擁擠；在車上，不搶座。言談舉止有規(guī)范，文明禮儀代代傳。做文明使者，就要從小講禮貌。B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。人人都是文明使者，那我們的生活一定充滿歡聲笑語(yǔ)。你給別人一份溫暖，別人將給你快樂無限。我們中隊(duì)的“好書伴我成長(zhǎng)”的班會(huì)更是學(xué)校系列讀書活動(dòng)的一朵小浪花。引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，從中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。通過這個(gè)活動(dòng)，運(yùn)用文藝的形式感染了大家，使同學(xué)們受到熏陶，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇羞M(jìn)一步懂得了，書本是一位無聲的老師，同學(xué)們要從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，從書本中充分汲取養(yǎng)份，樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶高尚的道德情操，塑造美好的心靈，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?；顒?dòng)思路：本著活動(dòng)主題、活動(dòng)目的及宗旨，將活動(dòng)分為“好讀書、讀好書、讀書好”三個(gè)板塊，為學(xué)生搭建充分展示自我的平臺(tái)。布置學(xué)生自制書簽。錄音磁帶、錄音機(jī)、中隊(duì)旗、小隊(duì)旗?！盋、中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意你們活動(dòng)開始，并預(yù)祝你們活動(dòng)能取得圓滿成功。中隊(duì)長(zhǎng)：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友！奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友！剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友！有為的孩子愛跟好書交朋友！五（1）中隊(duì)《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)——現(xiàn)在開始！二、主題活動(dòng) 主持人上場(chǎng)甲：老師們好，隊(duì)員們好。（響起熱烈的掌聲，一個(gè)白胡子老爺爺戴著眼鏡邊走進(jìn)教室，邊示意大家停下來）知識(shí)爺爺：今天我很高興受到大家的熱烈的歡迎。甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛甲：如果你要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？同學(xué)們齊聲回答：是書。書是知識(shí)的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！知識(shí)爺爺：是啊，書是知識(shí)的海洋！古語(yǔ)說：“開卷有益”。兩個(gè)人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶。幾十年來，毛主席日夜操勞黨和國(guó)家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席總是擠出時(shí)間來讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機(jī)會(huì)。他總是一手拿著放大鏡，一手接著書頁(yè)。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時(shí)翻閱。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線，雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。（第3小隊(duì)）書，我們永遠(yuǎn)的朋友 書，我們永遠(yuǎn)的朋友 書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書中有人類無窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng) 書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 書是知識(shí)和智慧的海洋 我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大 書你如同我的老師，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。后來匡衡成了大學(xué)問家。生3：東漢時(shí)候有個(gè)人名叫孫敬。當(dāng)他讀書疲勞要睡覺時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮拉疼了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，后來成為著名的政治家。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。生8：偉大的革命導(dǎo)師馬克思每天準(zhǔn)時(shí)到大英圖書館查閱各種資料，十五年風(fēng)雨無阻，留下了“馬克思的腳印”。生12：,。生15：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。乙：這樣的故事真是舉不勝舉！甲：我們的同學(xué)在這次讀書活動(dòng)中也有我們的目標(biāo)、心愿和做法。生1：我們班的皺悄悄同學(xué),她對(duì)待學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦!平時(shí)抓緊時(shí)間,可前堅(jiān)持預(yù)習(xí),上課專心聽講,積極發(fā)言,課后總是認(rèn)真復(fù)習(xí),所以各科成績(jī)總是名列前茅。乙：李益元，聽說你刻苦聯(lián)系葫蘆絲，能不能為我們露一手??？ 生李益元：是的，我刻苦練習(xí)葫蘆絲，現(xiàn)在已經(jīng)吹得很好了，我為大家?guī)怼跋Ｍ?，把無限希望帶給大家。讀書樂手捧好書報(bào)，個(gè)個(gè)心里歡，又逢空閑時(shí)，認(rèn)真讀一讀。開闊了眼界，豐富了生活。讀呀讀遍了好書報(bào)。（同學(xué)發(fā)言并介紹好書）生1：：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)特別喜歡看這一類的書。這些書不但有助于學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。希望大家能學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)。生6：隨著小讀者的增多，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。值得大家一讀。不信??請(qǐng)看小品《財(cái)主的三個(gè)兒子》?？伤吘故秦?cái)主，又不能叫別人笑話，于是就請(qǐng)私塾先生到家里來教他們識(shí)字。財(cái)主不信，認(rèn)為兒子們又在夸?？冢蓛鹤觽凖R聲答道：孩兒若答不上來，任憑爹爹處罰。（財(cái)主在房?jī)?nèi)轉(zhuǎn)了幾圈，還不見兒子們交卷。只見房?jī)?nèi)滿地都是破書，而且他還在不停地撕?！九送控?cái)主氣得差點(diǎn)吐血，但又無可奈何。（三）讀書好第三板塊設(shè)計(jì)意圖：以詩(shī)朗誦《我的小書櫥》、暢談讀書收獲、相聲《歇后語(yǔ)》、互贈(zèng)自制書簽、齊唱歌曲《種太陽(yáng)》等形式，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的情感，享受讀書的快樂，從而力求達(dá)到讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。乙：我贊成，老聽一個(gè)故事觀眾也煩。乙：囚犯。乙：那是，現(xiàn)在咱們兩個(gè)說的是對(duì)口，這就給你來一個(gè)單口。甲：請(qǐng)！乙：鹽井里冒的是“咸氣”（嫌棄），鹽店掛的燈籠“咸明”（賢明），鹽店里的人是“閑人”（咸人），鹽店門口的保安愛管“閑事”（咸事）；豆腐嘴刀子心是口善心惡，刀子嘴豆腐心是心軟口硬，豆腐架車架不起，豆腐燉排骨是有軟有硬，豆腐墊鞋底一踏就碎，豆腐伴小蔥一清二白。乙：書中的知識(shí)可真不少啊！甲：同學(xué)們的收獲還有很多呢！乙：那有誰(shuí)愿意來介紹一下嗎？（同學(xué)們介紹讀書的收獲）生1：通過讀書，我首先學(xué)會(huì)了許多好詞好句，那些優(yōu)美的詞句就象一杯濃濃的咖啡，值得你細(xì)細(xì)地品味，慢慢地感受，欣賞，每當(dāng)遇到好的詩(shī)句，我都會(huì)摘抄到采蜜本上，讓自己學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用。知識(shí)爺爺：有人說，一位名師好比一棵大樹，能改善一方的教育環(huán)境；一位名師好比一盞明燈，能照亮我們的道路。（孔靜讀多讀書、讀好書倡議書）同學(xué)們：為了發(fā)揮課外閱讀對(duì)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，及其對(duì)我們學(xué)業(yè)的輔助作用。歡迎同學(xué)們踴躍參加此項(xiàng)活動(dòng)。乙：用知識(shí)武裝頭腦，用智慧豐富心田，讓好書伴我們成長(zhǎng)，去建設(shè)祖國(guó)，創(chuàng)造美好的明天！知識(shí)爺爺：最后,我要求你們以祖國(guó)建設(shè)的宏偉目標(biāo)不斷地鞭策自己,激勵(lì)自己,珍惜大好年華,努力奮進(jìn),自強(qiáng)不息,記住前人的告誡:盛年不重來,：知識(shí)爺爺,再見,我們一定不辜負(fù)你的期望,刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)向你匯報(bào)。同學(xué)們，書籍是人類最親密的朋友，熱愛讀書吧！閱讀能使你的大腦更加聰慧；使你的視野更加開闊；使你的生命更富有光彩。退旗！敬禮?。住⒁遥┖希何澹?）中隊(duì)《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！第四篇：四班主題班隊(duì)會(huì)《安全伴我行》四（1）班主題班隊(duì)會(huì)《安全伴我行》男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。師：上課 甲：起立 師：同學(xué)們好 所有同學(xué)：老師好師：下面老師問個(gè)問題，7乘8等于多少，知道的同學(xué)請(qǐng)舉手 場(chǎng)景：所有人舉手，老師挑選一人回答 乙：7乘8等于56 場(chǎng)景：丙偷偷的把乙的凳子移開，導(dǎo)致乙受傷師：你看看，這樣多危險(xiǎn)啊，因?yàn)槟愕男袨閷?dǎo)致同學(xué)受傷丙：老師，我錯(cuò)了，我只是想跟他開開玩笑，不是真的想讓他受傷。師：剛才發(fā)生的事情是非常危險(xiǎn)的，上，下樓梯時(shí)要靠右行，不能擁擠，更不能推人，萬(wàn)一有人摔跤了后面的同學(xué)要立即停下來，避免事情嚴(yán)重化。旁白：我們現(xiàn)在再來看看另外兩個(gè)同學(xué)又發(fā)生什么事了 乙：在學(xué)校不能玩滑板，現(xiàn)在放學(xué)我們就可以玩兒了 丙：是啊，我們滑滑板回去吧 乙：好啊丙：我們到馬路上滑吧，馬路寬敞些，人行道上路面不平，馬路也更平整些 乙：好啊，好啊，還可以和汽車比賽呢 音樂：汽車?guó)Q笛的聲音旁白：馬路上的車子真多啊，這兩人玩得正高興，居然連紅綠燈也不看 場(chǎng)景：出來一位同學(xué)舉著紅燈標(biāo)志 音樂：緊張場(chǎng)景：車子一輛接一輛，非常危險(xiǎn)，這時(shí)警察叔叔出現(xiàn)了叔：小朋友是不能在馬路上玩滑板的，應(yīng)該要到專門的場(chǎng)地上玩，你們剛才的行為不僅影響了正常的交通秩序，最主要是會(huì)威脅自己的生命安全，以后可千萬(wàn)不能再這樣了 乙，丙：（兩人低下頭）說：我們錯(cuò)了，下次再也不這樣了，我們一定要遵守交通規(guī)則主持人: 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。活動(dòng)情景：寫倡議書 班會(huì)過程：一、導(dǎo)入班會(huì)我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。我們知道新的一天開始了。體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。B．在教室里互相追趕。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。（）四、班會(huì)尾聲同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。學(xué)生寫有關(guān)安全的倡議書。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。五、六（1）班“校園安全伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！2010..5..21