北張莊鎮(zhèn)總工會(huì)工作匯報(bào)-預(yù)覽頁
【正文】 卡，普惠千萬家”活動(dòng)成效突出。保證職工的辦卡率、用卡率，真正使工會(huì)會(huì)員卡用起來、活起來。按照統(tǒng)一申請(qǐng)、統(tǒng)一辦理、統(tǒng)一繳費(fèi)模式，建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，簡化繳費(fèi)報(bào)銷流程，并加強(qiáng)對(duì)大病互助資金的監(jiān)督檢查，保證資金安全。此外我們把安全生產(chǎn)工作列入工會(huì)工作議程，扎實(shí)開展了“安康杯”競(jìng)賽和安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)。六、工會(huì)報(bào)刊征訂工作圓滿完成。在我們的共同努力下，最終圓滿完成了市總下達(dá)的8870元的報(bào)刊征訂任務(wù)。緊緊圍繞“建設(shè)一個(gè)什么樣的工會(huì)，怎樣建設(shè)工會(huì)和工會(huì)發(fā)揮什么作用，怎樣發(fā)揮作用”，從理論和實(shí)踐上加強(qiáng)研究，不斷探索，及時(shí)總結(jié)。舉辦新建工會(huì)組織的新工會(huì)主席培訓(xùn)以及外來務(wù)工人員專題培訓(xùn)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生服務(wù)情況匯報(bào)如下：一、信息化系統(tǒng)使用情況：我院公共衛(wèi)生項(xiàng)目信息化建設(shè)，采用了濟(jì)寧市統(tǒng)一的由中國電信開發(fā)的“濟(jì)寧區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)”，該系統(tǒng)采用內(nèi)網(wǎng)B/S（瀏覽器/服務(wù)器）架構(gòu)的運(yùn)行模式，本著安全、便捷、專業(yè)，提供全鎮(zhèn)在居民檔案、老年人、糖尿病、高血壓、婦保、兒保等信息化服務(wù)；另有沈蘇軟件公司提供的金苗免疫助手，提供全國聯(lián)網(wǎng)免疫接種服務(wù)；重性精神病采用專用系統(tǒng)進(jìn)行管理。四、項(xiàng)目督導(dǎo)技術(shù)指導(dǎo)情況對(duì)衛(wèi)生局督導(dǎo)考核通報(bào)情況，進(jìn)行解剖分析，認(rèn)真整改。嚴(yán)格資金發(fā)放，對(duì)每人、每個(gè)衛(wèi)生室鄉(xiāng)醫(yī)的工作情況進(jìn)行量化考核及服務(wù)質(zhì)量、滿意度、服從安排等情況進(jìn)行考核。起到了良好的效果。八、各項(xiàng)目工作進(jìn)展情況2013年嚴(yán)格按照國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范進(jìn)行各類人群的服務(wù)管理，重點(diǎn)對(duì)全鎮(zhèn)重點(diǎn)人群加強(qiáng)了服務(wù)管理及考核力度，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下全面完成了我鎮(zhèn)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。我校進(jìn)行了全面的安全工作自查，報(bào)告如下：一、學(xué)校建立健全了各項(xiàng)安全工作制度，組織領(lǐng)導(dǎo)健全，安全隱患排查會(huì)議每月召開一次，實(shí)行了安全責(zé)任制，層層簽訂了責(zé)任書。因?yàn)樾Ｉ針O度緊張，仍然在使用，教師在其辦公。七、學(xué)校建立了學(xué)生飲食安全保障措施，校門口無小攤點(diǎn)。十、我校沒有實(shí)驗(yàn)室，更沒有有毒有害的藥品，亦沒有易燃易爆的物品。十二、校門口交通暢通，學(xué)校無校車。學(xué)期開始，我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)弄明白新版課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念、核心概念，以更好地把握教學(xué)相關(guān)新要求，基于課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，減少課堂教學(xué)的盲目性，提高教學(xué)實(shí)效。（三）圍繞高效課堂進(jìn)行打造年輕骨干教師。課后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，任課教師根據(jù)評(píng)課小組的建議、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)課程表進(jìn)行不定期的檢查，讓寫字課和口語交際課真正發(fā)揮其作用。本學(xué)期英語教學(xué)致力改變小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐中普遍存在字母知識(shí)的教學(xué)與語音教學(xué)和單詞拼讀教學(xué)相脫節(jié)的現(xiàn)象。六年級(jí)復(fù)習(xí)課。備課：備課要有實(shí)效，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，全面減少、消除對(duì)教材把握不力，研究不透、理解片面，目標(biāo)不明等現(xiàn)象，讓教師人人過“教材關(guān)”；上課要有質(zhì)量，以“自主高效”課改理念為指引，以保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望為前提，在“高效”上做文章，倡導(dǎo)個(gè)性化教學(xué)；教學(xué)反思，倡導(dǎo)教師寫好教學(xué)反思，學(xué)校要把教學(xué)反思列入教學(xué)常規(guī)必查的項(xiàng)目，以此來督促教師對(duì)自己的課堂進(jìn)行思考，及時(shí)總結(jié)校正，不斷提高教學(xué)水平；聽課，把聽課作為同伴互助的有效形式，借聽課為載體，讓聽評(píng)課成為教師專業(yè)化成長的“精神大餐”作為新教師展示的舞臺(tái)，作為新老教師取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)“交流場(chǎng)”。結(jié)合學(xué)科實(shí)際，每個(gè)學(xué)科每月至少組織一次以培訓(xùn)為主的教研活動(dòng)。故事性強(qiáng)的文章可以用課本劇的形式呈現(xiàn)出來。要根據(jù)北張小學(xué)的傳統(tǒng)，根據(jù)教師的長處、根據(jù)班級(jí)自身的特點(diǎn)，有時(shí)間有重點(diǎn)有選擇的落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要客服習(xí)慣和形式兩張皮現(xiàn)
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