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北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊知識點總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-11-16 06:00 上一頁面

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【正文】 ————加與減在加法中,哪一位相加大于10,要往前一位“進(jìn)一”;在減法中,哪一位不夠減時,要向前一位“借1”,但是不要忘記退位;在估算中,如果估算到百位,就看十位數(shù)是多少,如果十位上的數(shù)大于5,則百位進(jìn)1,十位和個位舍去,變?yōu)?,如估算678,就變?yōu)?00;如果十位上的數(shù)小于5,則百位不變,十位和個位舍去,變?yōu)?,如估算607,就變?yōu)?00;加數(shù)+加數(shù)=和和加數(shù)=加數(shù)被減數(shù)—減數(shù)=差差=減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)=差第六章————認(rèn)識角每個角都是由2條邊,1個頂點組成;按角的大小,將角分為銳角、直角、鈍角,銳角最小,鈍角最大,所有的直角都相等;角的大小與邊的長短無關(guān),與角的開口大小有關(guān);在正方形中,有四個直角,所有的邊長都相等;在長方形中,也有四個直角,長方形的對邊相等;平行四邊形中有2個銳角,兩個鈍角。3=5??()余數(shù)是2或1應(yīng)用題當(dāng)中,除數(shù)和余數(shù)的單位不一樣,商的單位和問題的單位相同,余數(shù)的單位和被除數(shù)的單位相同;解決生活問題,如提的問題是“至少需要幾條船?”,用“進(jìn)一法(用商加1)”; 例:有22個人,每條船限乘4人,至少要租幾條船?22247。3=8(套)??1(米)答:最多可以做8套衣服。知道一個方向,辨別其他三個方向。面向西時,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。由3個千,5個一組成的數(shù)是(3005),它是一個(四)位數(shù);由9個一,2個百和1個千組成的數(shù)是(),它是一個()位數(shù)。從大到小用“”,從小到大用“第四章————測量毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m),相鄰單位之間的進(jìn)率是“10”; 1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=100厘米,1分米=100毫米,1000米=1 千米;長度單位比較大小,首先要觀察單位,換成統(tǒng)一的單位之后才能比較;長度單位的加減法,米加米,分米加分米.......就是把相同的單位進(jìn)行加減準(zhǔn)確測量線段的長度畫出給定長度的線段。(2)用和減去其中一個加數(shù),看差是否等于另一個加數(shù);減法的驗算方法:(1)用被減數(shù)減去差,看結(jié)果是否等于減數(shù),(2)用減數(shù)加上差,看結(jié)果是否等于被減數(shù)。比較角的大小時要注意:角的大小與邊的長短無關(guān),與角的張口大小有關(guān),張口越大角就越大;正方形有四個直角,四條邊都相等;長方形有四條邊,四個直角,長方形的對邊相等;平行四邊形有四條邊,有2個銳角,2個鈍角,對邊相等,對角相等。第四篇:北師大四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃米稔小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及目的要求(一)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域“小數(shù)的認(rèn)識和加減法”。結(jié)合具體情景,使學(xué)生了解小數(shù)乘法的意義,經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計算方法的過程,掌握小數(shù)乘法的計算方法,運(yùn)用小數(shù)乘法解決生活中的簡單問題。了解在生活中有時只需要求積商的近似值,掌握求近似值的方法,培養(yǎng)估算意識。(二)“空間與圖形”領(lǐng)域“認(rèn)識圖形”。(三)“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域第六單元“游戲公平”。除此之外,還安排了“數(shù)圖形中的學(xué)問”“激情奧運(yùn)”,“圖形中的規(guī)律”三個專題活動,讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題。使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì),比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法,以及簡單的統(tǒng)計圖表,初步理解平均數(shù)的意義,會求簡單的平均數(shù)。三、班級情況分析學(xué)生經(jīng)歷了近四年的課改實驗,已成為課改的受益者,本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。對數(shù)學(xué)不感興趣,學(xué)習(xí)被動,上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不能按時完成,學(xué)習(xí)有困難,特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。,采用多種方法調(diào)動學(xué)生積極性,要求作業(yè)在課堂上完成,并及時反饋。五、教學(xué)進(jìn)度表周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周內(nèi)容 小數(shù)的認(rèn)識和加減法 4 小數(shù)的認(rèn)識和加減法 4 小數(shù)的認(rèn)識和加減法 4 認(rèn)識圖形 4 認(rèn)識圖形 4 認(rèn)識圖形、小數(shù)乘法 4 小數(shù)乘法 4 小數(shù)乘法 4 觀察物體 4 小數(shù)除法 4 小數(shù)除法 4 小數(shù)除法 4 小數(shù)除法、游戲公平4 認(rèn)識方程 4 認(rèn)識方程 4 認(rèn)識方程 4 總復(fù)習(xí)4 總復(fù)習(xí)4 期末復(fù)習(xí)4課時第二十周 期末復(fù)習(xí)4第五篇:北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊全冊知識點歸納北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊知識點歸納第一單元②小數(shù)部分最大的計算單位是十分之一,小數(shù)部分沒有最小的計數(shù)單位。小數(shù)的數(shù)位順序表整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分?jǐn)?shù)位…萬位千位百位十位個位聯(lián)系:=。低級單位單名數(shù)化為高級單位時,先將這個低級單位的數(shù)改寫成分母是100、1000……的分?jǐn)?shù),再把分?jǐn)?shù)寫成小數(shù)的形式,并在后面加上所要化成的高級單位的名稱。進(jìn)率=高級單位名數(shù)。相同的單位米,抄在整數(shù)部分,整數(shù)部分是3;改寫不同:2厘米247。1小數(shù)加、減法的意義:小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。1小數(shù)加減計算法則:小數(shù)點對齊;按照整數(shù)加減法的法則計算。和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。1小數(shù)的加減法要注意:小數(shù)點要對齊,也就是將數(shù)位要對齊,得數(shù)的末尾有“0”,一定要把“0”去掉。②平行四邊形和三角形的性質(zhì):三角形具有穩(wěn)定性,平行四邊形具有易變形(不穩(wěn)定性)的特點。②②三角形任意兩邊之和大于第三邊。⑤用2個相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。四邊形的分類①由四條線段圍成的封閉圖形叫作四邊形。③正方形、長方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等邊三角形、圓形是軸對稱圖形。菱形有2條對稱軸。第三單元如:。積不變規(guī)律:在乘法里,一個因數(shù)擴(kuò)大a倍,另外一個因數(shù)縮小a倍,積不變。小數(shù)四則混合運(yùn)算小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同:同級運(yùn)算,從左往右;兩級運(yùn)算,先乘除后加減;有括號的,先算括號里的。a(b+c)=ab+aca(b—c)=ab—ac積的近似數(shù):保留a位小數(shù),就看第a+1位,再用四舍五入的方法取值。④積的近似值的求法:一般要先算了正確的積,再根據(jù)題目要求或生活習(xí)慣用“四舍五入”⑤比較大?。孩佟∫粋€數(shù)乘以一個大于1的數(shù),積大于它本身。觀察物體從不同位置觀察同一個物體,所看到的圖形有可能一樣,也有可能不一樣。第五單元b247。如:ab=ab、5a=5a、1a=a、aa=a178。=aa方程的含義:含有未知數(shù)的等式叫方程。解方程的書寫格式:解方程前要先寫一個“解”字和冒號;一步一脫式,每算一步,等號都要上、下對齊;表示未知數(shù)的字母一般都要放在等號的左側(cè)。在列方程時,把未知數(shù)盡量放在等式左邊。擺n個三角形需要2n+1根小棒。數(shù)據(jù)的表示和分析條形統(tǒng)計圖:橫向:用直條的長短表示,豎向表示類別,橫向表示數(shù)量;縱向:用直條的高矮表示,橫向表示類別,豎向表示數(shù)量。制作條形統(tǒng)計圖的方法:確定水平方向,標(biāo)出項目;確定垂直方向代表的數(shù)量(1格代表的數(shù)量);根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長度不同的直條;寫出標(biāo)題。平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)平均水平的代表。平均數(shù)本冊補(bǔ)充知識點份數(shù)=每份數(shù)行程關(guān)系式:速度時間=路程路程247。單價數(shù)量=總價總價247。工作效率=工作時間工作量247。一個乘數(shù)=另一個乘數(shù)除法關(guān)系式:160
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