【正文】 一定的局限，這樣就可以形成更全面的方案并找出可能出現(xiàn)問題的應對措施。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的生產(chǎn)管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力，帶頭嚴格執(zhí)行班組工作的各項規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。班組在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量靠設備的有效保證、員工的有效監(jiān)控，作為班組長應該對重點工序重點監(jiān)控，并對特殊工序應該建立多重監(jiān)控體系，使質(zhì)量工作始終保持在受監(jiān)控過程中，讓我們的工作做到最好。5．做好思想政治工作，教育職工堅持四項基本原則，遵守社會公德和職業(yè)道德。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。④安全標志齊全，安全色標醒目。②嚴執(zhí)行，勤檢查。③獎罰明、嚴考核。四、領會意圖，狠抓落實。如何適應當前改革是班組工作的重點，我們倍感壓力，但我們相信我們能夠在新一輪改革發(fā)展過程中占據(jù)優(yōu)勢，保持優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)勢，也唯有如此才能讓我們廠在激烈的競爭中擁有一席之地。近年來，各個公司、企業(yè)都在以班組建設優(yōu)化為目標，以強化班組管理為重點，通過開展爭優(yōu)創(chuàng)先、崗位評比等活動，積極探索優(yōu)化班組管理的有效途徑。二、安全建設對所有崗位的每個員工都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務、責任和權利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關的各項工作同全體職工聯(lián)結、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴密的、高效的安全管理責任系統(tǒng)。搞好班組建設的舉措：要搞好班組建設，班組長的作用異常重要，班組長是班組的直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。二、加強班組培訓工作。最后，開展多樣化的培訓，不一定要僅限于業(yè)務、文件，只要是健康的、有助于工作的都可以去嘗試。而業(yè)務考核不要過于頻繁，可以每兩月考核一次，將成績作為員工到期考核或評優(yōu)或年終考評的依據(jù)。第五，班組內(nèi)依據(jù)每月考核成績及工作表現(xiàn)，評選一名3A級員工（3A指服務A，成績A，表現(xiàn)A），并將月評選結果納入年終評優(yōu)。相信通過對班組的優(yōu)化管理，行李服務室可以打造出一支一流的團隊。因此，很有必要對加強班組建設的重要性和搞好班組建設的途徑與方法進行積極的探討和思考。首先，班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。此外，班組建設是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。因此我們很有必要從克服種種認識上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認真分析、思考、教育和引導職工，在提高認識的基礎上，轉(zhuǎn)變班組建設的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。不斷思考和總結，積極探索班組建設的新途徑與新方法班組建設是一個動態(tài)的過程，其內(nèi)容和標準會隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。其次，建立人人參與的考評機制。杜絕以點代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。班組未遂和異常得到控制，就消滅了發(fā)生事故的萌芽。加強和落實班組安全檢查工作班組安全檢查是發(fā)現(xiàn)事故隱患的重要手段之一。檢查內(nèi)容以查領導、查思想、查管理、查規(guī)章制度和查隱患為主。人員的安全教育、安全技術培訓、《安規(guī)》考試和違規(guī)違章事故情況以及安全獎懲；班組的安全天 數(shù)以及發(fā)生的未遂、異常、障礙、事故情況及其分析記錄；安全工作計劃、措施、安全責任制和具體開展的安全活動、班前班后會、安全分析、安全工作總結、安全檢查情況及安全整改措施落實，“兩措”和“兩票”的執(zhí)行情況；安全防護用品、安全工器具的檢查試驗記錄、設備異動、設備缺陷的記載，設備圖紙資料和班組應配備的規(guī)程、制度均應完備，做到有據(jù)可查，有利于總結經(jīng)驗教訓，提高安全生產(chǎn)水平?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，班組工作是企業(yè)各項工作的縮影，班組安全生產(chǎn)的好壞，反映出一個企業(yè)安全生產(chǎn)水平的高低。因此班組管理的好壞，直接影響企業(yè)的管理水平，對企業(yè)管理起著舉足輕重的作用。通過不斷總結和摸索最近幾年班組管理的經(jīng)驗教訓，我認為要達到提高班組綜合業(yè)務素質(zhì)的目的，可從以下幾個方面著手：一、以人為本是加強班組管理的根本。俗話說，企業(yè)管理千條線，班組管理一根針。在班組建設中所有先進的班組，都采用二長（班組長和副班長）、三大員（宣傳員、安全員、技術員）的民主管理體系，通過班務公開管理制度，以人為本，使班組每一名成員成為內(nèi)部管理的主體，定期召開班務會。在長期的實踐中，各項制度、措施得到補充、完善，使班組成員看到干多干少、干好干壞就是不一樣。每個職工個體間存在著意識上、觀念上、認識上的差異，應采用“結對子、創(chuàng)文明”人員的搭配，切實有效地開展幫教活動。在班組建設的實踐中，要增強班組的凝聚力，就得讓班員熱愛班組，維護班組；要把思想工作做到每個班員的心坎上，使他們感到在班組中，只有沒做到家的工作，沒有解不開的疙瘩。二、班組長是抓好班組管理的關鍵。班組長工作能力的大小和素質(zhì)的高低直接關系到班組管理的質(zhì)量，決定著班組工作效率，大凡管理搞得好的班組，班組長起著至關重要的作用。班組長不僅工作能力要強，而且還要有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力；不僅要有吃苦耐勞的精神，而且還能調(diào)動班組人員的積極性，發(fā)動群眾一起干。班組長對班組的各項工作要進行科學合理地安排，應知人善任，要了解班組各成員的長處、短處，在勞動組合中要盡可能地揚長避短，實現(xiàn)最佳組合，使班組每個人都有施展自己能力的舞臺。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。四、齊心協(xié)力是抓好班組管理的力量。一般情況下，要決定一件事最好先擺到桌面上，聽取全班人員的建議，充分討論，然后班委進行研究決定，再通過民主生活會的形式給予公布。這樣，不僅可以改變少數(shù)人忙不過來的狀況，還可以培養(yǎng)大家都來關心班組管理，努力達到人盡其才，使民主分工管理收到良好的效果。每年應給班長一定的業(yè)務、技術和管理方面培訓時間等措施激勵班組長工作積極性，以增強班長的才干和適應技術發(fā)展的需求，充分發(fā)揮自己的才能，從而帶動全班搞好班組工作。