【正文】 一定的局限，這樣就可以形成更全面的方案并找出可能出現(xiàn)問題的應(yīng)對措施。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的生產(chǎn)管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行班組工作的各項規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。班組在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量靠設(shè)備的有效保證、員工的有效監(jiān)控，作為班組長應(yīng)該對重點工序重點監(jiān)控，并對特殊工序應(yīng)該建立多重監(jiān)控體系，使質(zhì)量工作始終保持在受監(jiān)控過程中，讓我們的工作做到最好。5．做好思想政治工作，教育職工堅持四項基本原則，遵守社會公德和職業(yè)道德。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。④安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。③獎罰明、嚴(yán)考核。四、領(lǐng)會意圖，狠抓落實。如何適應(yīng)當(dāng)前改革是班組工作的重點，我們倍感壓力，但我們相信我們能夠在新一輪改革發(fā)展過程中占據(jù)優(yōu)勢，保持優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)勢，也唯有如此才能讓我們廠在激烈的競爭中擁有一席之地。近年來，各個公司、企業(yè)都在以班組建設(shè)優(yōu)化為目標(biāo)，以強(qiáng)化班組管理為重點，通過開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先、崗位評比等活動，積極探索優(yōu)化班組管理的有效途徑。二、安全建設(shè)對所有崗位的每個員工都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴(yán)密的、高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。搞好班組建設(shè)的舉措：要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要，班組長是班組的直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。二、加強(qiáng)班組培訓(xùn)工作。最后，開展多樣化的培訓(xùn)，不一定要僅限于業(yè)務(wù)、文件，只要是健康的、有助于工作的都可以去嘗試。而業(yè)務(wù)考核不要過于頻繁，可以每兩月考核一次，將成績作為員工到期考核或評優(yōu)或年終考評的依據(jù)。第五，班組內(nèi)依據(jù)每月考核成績及工作表現(xiàn)，評選一名3A級員工（3A指服務(wù)A，成績A，表現(xiàn)A），并將月評選結(jié)果納入年終評優(yōu)。相信通過對班組的優(yōu)化管理，行李服務(wù)室可以打造出一支一流的團(tuán)隊。因此，很有必要對加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和搞好班組建設(shè)的途徑與方法進(jìn)行積極的探討和思考。首先，班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。此外，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。因此我們很有必要從克服種種認(rèn)識上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認(rèn)真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。不斷思考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法班組建設(shè)是一個動態(tài)的過程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。其次，建立人人參與的考評機(jī)制。杜絕以點代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。班組未遂和異常得到控制，就消滅了發(fā)生事故的萌芽。加強(qiáng)和落實班組安全檢查工作班組安全檢查是發(fā)現(xiàn)事故隱患的重要手段之一。檢查內(nèi)容以查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查管理、查規(guī)章制度和查隱患為主。人員的安全教育、安全技術(shù)培訓(xùn)、《安規(guī)》考試和違規(guī)違章事故情況以及安全獎懲；班組的安全天 數(shù)以及發(fā)生的未遂、異常、障礙、事故情況及其分析記錄；安全工作計劃、措施、安全責(zé)任制和具體開展的安全活動、班前班后會、安全分析、安全工作總結(jié)、安全檢查情況及安全整改措施落實，“兩措”和“兩票”的執(zhí)行情況；安全防護(hù)用品、安全工器具的檢查試驗記錄、設(shè)備異動、設(shè)備缺陷的記載，設(shè)備圖紙資料和班組應(yīng)配備的規(guī)程、制度均應(yīng)完備，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)水平?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，班組工作是企業(yè)各項工作的縮影，班組安全生產(chǎn)的好壞，反映出一個企業(yè)安全生產(chǎn)水平的高低。因此班組管理的好壞，直接影響企業(yè)的管理水平，對企業(yè)管理起著舉足輕重的作用。通過不斷總結(jié)和摸索最近幾年班組管理的經(jīng)驗教訓(xùn)，我認(rèn)為要達(dá)到提高班組綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的，可從以下幾個方面著手：一、以人為本是加強(qiáng)班組管理的根本。俗話說，企業(yè)管理千條線，班組管理一根針。在班組建設(shè)中所有先進(jìn)的班組，都采用二長（班組長和副班長）、三大員（宣傳員、安全員、技術(shù)員）的民主管理體系，通過班務(wù)公開管理制度，以人為本，使班組每一名成員成為內(nèi)部管理的主體，定期召開班務(wù)會。在長期的實踐中，各項制度、措施得到補(bǔ)充、完善，使班組成員看到干多干少、干好干壞就是不一樣。每個職工個體間存在著意識上、觀念上、認(rèn)識上的差異，應(yīng)采用“結(jié)對子、創(chuàng)文明”人員的搭配，切實有效地開展幫教活動。在班組建設(shè)的實踐中，要增強(qiáng)班組的凝聚力，就得讓班員熱愛班組，維護(hù)班組；要把思想工作做到每個班員的心坎上，使他們感到在班組中，只有沒做到家的工作，沒有解不開的疙瘩。二、班組長是抓好班組管理的關(guān)鍵。班組長工作能力的大小和素質(zhì)的高低直接關(guān)系到班組管理的質(zhì)量，決定著班組工作效率，大凡管理搞得好的班組，班組長起著至關(guān)重要的作用。班組長不僅工作能力要強(qiáng)，而且還要有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力；不僅要有吃苦耐勞的精神，而且還能調(diào)動班組人員的積極性，發(fā)動群眾一起干。班組長對班組的各項工作要進(jìn)行科學(xué)合理地安排，應(yīng)知人善任，要了解班組各成員的長處、短處，在勞動組合中要盡可能地?fù)P長避短，實現(xiàn)最佳組合，使班組每個人都有施展自己能力的舞臺。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。四、齊心協(xié)力是抓好班組管理的力量。一般情況下，要決定一件事最好先擺到桌面上，聽取全班人員的建議，充分討論，然后班委進(jìn)行研究決定，再通過民主生活會的形式給予公布。這樣，不僅可以改變少數(shù)人忙不過來的狀況，還可以培養(yǎng)大家都來關(guān)心班組管理，努力達(dá)到人盡其才，使民主分工管理收到良好的效果。每年應(yīng)給班長一定的業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理方面培訓(xùn)時間等措施激勵班組長工作積極性，以增強(qiáng)班長的才干和適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需求，充分發(fā)揮自己的才能，從而帶動全班搞好班組工作。