大班蒙氏數(shù)學(xué)活動設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 法你們覺得用什么方法好？四、運用所學(xué)的分解規(guī)律，：剛剛我們學(xué)了這么多的本領(lǐng)，現(xiàn)在我要考考你們，9可以分成幾組，你是怎么知道的？師：現(xiàn)在，我們用最快的速度分出9的分和式，看看9都有哪些分和式。師：我的1球碰8球是幾球，我的4球碰5球是幾球？教師總結(jié)：兩個部分?jǐn)?shù)合起來是總數(shù)。3．體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成做事專注、細心的習(xí)慣?；顒舆^程：1．準(zhǔn)備活動。① 復(fù)習(xí)數(shù)位。找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。3．游戲活動。4．分組活動。按數(shù)做珠。綠色的橡皮泥代表個位，一粒綠珠表示一個1；藍色的代表十位，一粒藍珠表示一個10。2．操作中，繼續(xù)感知數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。3．《操作冊》第6冊第21—22頁。當(dāng)念完最后一句后，所有被摸過頭的幼兒高高舉起右手，大喊一聲：“到！”2．集體活動。創(chuàng)設(shè)情境：找朋友。③ 幼兒自由操作練習(xí)?？凑l拿得又快又對。幼兒兩人一組，一人出示數(shù)字卡片，另一個按數(shù)字卡片取相應(yīng)的金色珠。幼兒按照卡片上的數(shù)字，用橡皮泥做出等量的泥珠。第五篇：蒙氏數(shù)學(xué)A蒙氏親子數(shù)學(xué)班A班教案(3739個月)12親子數(shù)學(xué)班教案；教案設(shè)計流程：⑴接待工作：使寶寶和家長有序的進入；⑵走線活動：穩(wěn)定寶寶情緒，鍛煉平衡能力，使寶寶和；⑶主題活動展示：教師展示主題活動內(nèi)容；⑷主題活動延伸：鞏固主題活動，使每個幼兒都有鍛煉；⑸幼兒自由操作：遵循蒙氏教育理念，讓幼兒根據(jù)自己；⑹社交禮儀培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒社交行為，讓幼兒更好的融；⑺互動游戲：增進親情關(guān)系，鍛煉幼兒骨骼肌肉系統(tǒng)的；⑻結(jié)束親子數(shù)學(xué)班教案教案設(shè)計流程：⑴接待工作：使寶寶和家長有序的進入活動室。⑸幼兒自由操作：遵循蒙氏教育理念，讓幼兒根據(jù)自己的喜好操作較具。區(qū)分紅黃藍三種顏色。白色小碟：3個，碟心分別貼有“錯誤訂正點”（即紅、黃、藍三色的圓點）各一個。在走線的過程中鍛煉寶寶的身體平衡能力及注意力。主班教師雙手叉腰腳跟頂腳尖緩慢行走，在走線的過程中，向家長說明走線的目標(biāo)及要求(目標(biāo)略，：要求家長讓寶寶腳跟頂腳尖緩慢行走以保持身體平衡訓(xùn)練寶寶注意力)，寶寶情緒穩(wěn)定后，教師可變化身體動作讓寶寶模仿。取教具，進行主題活動(1)“顏色分類”過程：◆主班教師用托盤將教具端放在工作桌上介紹教具名稱。⑶、寶寶確認后，教師將小碗中所有紅色的珠子一粒一粒取出放到貼有紅色錯誤訂正點的小碟中。⑹、活動結(jié)束后，要將碟中的珠子分別倒回小碗中，并將工作桌收好，提示：“玩具不玩了要放回原處。⑵鞏固復(fù)習(xí)按顏色分類?！皩殞殏兛矗覀兛蓯鄣奶炀€寶寶都是什么顏色的??？”教師逐一出示，讓寶寶們回答。五、自由操作時間(15—20分鐘)目標(biāo)：讓寶寶們對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進行進一步的加深鞏固，讓家長能夠知道如何引導(dǎo)寶寶進行訓(xùn)練，老師針對寶寶進行個性化指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)淖兓由??！迸浒嘟處煂⒁呀?jīng)準(zhǔn)備好的玩具盛放在教具柜子上，讓寶寶和家長選擇并操作?！襞浒嘟處煵シ乓魳?，引導(dǎo)寶寶將玩具送回指定的位置?！?配班教師播放《找朋友》音樂，大家跟著一起拍手唱歌，當(dāng)放到“我的朋友在這里”時停止音樂，主班教師開始從身邊的第一個寶寶開始：“我找的好朋友是你，請問你叫什么名字？”讓幼兒自己回答，然后老師和所有寶寶向他問好：“XX、XX，歡迎你！”韻律操：我愛洗澡教育目的：⑴鍛煉寶寶肌肉骨骼的發(fā)展和身體的協(xié)調(diào)性?！?寶寶做的真棒，那接下來呢，老師教你們一個新的律動操，音樂非常好聽，操也很漂亮，你們想不想學(xué)呀。
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