【正文】 根根質(zhì)樸發(fā)簪上，它在一張張幸福笑顏里，更珍藏在那個(gè)四四方方的小鐵盒中。當(dāng)放學(xué)鈴伴隨著日暮黃昏響起時(shí)，我們必定會(huì)抓起書(shū)包跑下教學(xué)樓。猝不及防地，老師突然推開(kāi)門(mén)，對(duì)我們說(shuō)：“以后吃完飯后就不許再跳了！否則就沒(méi)收了。次日中午，仍有同學(xué)偷偷帶了皮筋到學(xué)校。忙上樓一看，啊，好吧。當(dāng)我獨(dú)自休息在家時(shí)，沒(méi)有兄弟姐妹的我。感謝它的出現(xiàn)給我?guī)?lái)另一種更美的生活，那是一種有彈性的生活。你好，舊時(shí)光作文7在左桌的本子上看見(jiàn)了這五個(gè)字，你好，舊時(shí)光。這讓我立刻想起了初一老師感慨過(guò)去三十年的語(yǔ)氣?！安徽！币殉闪宋业拇~……初三最常做的事就是和某人斗嘴，或狼狽為奸?！边@句話便成了形容我的首句話。除了小鳳，除了雅倩，除了我至今為止的朋友，彤。某人曾鄙夷的看著我說(shuō)，你有那東西嗎？我只能淡笑。一直以來(lái)，都是這樣。呵。你好，舊時(shí)光。只得一份將心比心的友誼，一場(chǎng)淡然恬靜的生活?？v使母親悲傷地勸慰，亦或是父親嚴(yán)厲的責(zé)備，都無(wú)法撼動(dòng)我搖曳的心。追憶過(guò)往，我漸漸懂得：有些夢(mèng)，唯有放手；有些夢(mèng)，唯有祝福。假如生活就如這般簡(jiǎn)單呢？自己的想法卻把自己逗笑了。流轉(zhuǎn)著冬的潔凈，躺在病床上的我望著窗外來(lái)來(lái)往往陌生的面孔，感覺(jué)有些無(wú)聊。你好，舊時(shí)光。我們不能忘記過(guò)去，卻也要走向未來(lái)。只要輕輕地一吹，便漫天飛舞，如同碎裂的玻璃，就算再把它牢牢的粘合，也不能恢復(fù)到原本的模樣。我是一個(gè)健忘的孩子。只能記起那星星點(diǎn)點(diǎn)，初一兵慌馬亂的晚自修，班長(zhǎng)站在臺(tái)階上扯破嗓子地大吼安靜，惹得鄰班的老師探頭過(guò)來(lái)的一陣白眼。然而，如今一夜無(wú)眠。我必將走下去。你好，舊時(shí)光作文10很久以前，我就跟好朋友聊天說(shuō)，我覺(jué)得人性好復(fù)雜啊，怎么有這么多的勾心斗角，怎么大家自己都活的很不容易還要去管別人呢。但是現(xiàn)在，慢慢地我開(kāi)始接受，并非麻木，我接受的是我所保留的那一面，要計(jì)較起來(lái)真的會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，我不過(guò)是看見(jiàn)了沒(méi)有被陽(yáng)光照過(guò)的地方。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。我想，我們從來(lái)不會(huì)去思考時(shí)間是因?yàn)?，我們從?lái)不相信沒(méi)有明天，而所有人都注定要老去，干好現(xiàn)在才會(huì)有未來(lái)可言。你好，舊時(shí)光作文11我一天一天看著它長(zhǎng)出葉子，長(zhǎng)出花，整整六年。再說(shuō)女生，總是文文靜靜地，做完了作業(yè)就在座位上看書(shū)，或者和好朋友到教室走廊邊聊天，亦或是在圖書(shū)館里靜靜地看一本書(shū)，享受著短暫而美好的時(shí)光?？粗?，就會(huì)想起一年級(jí)，我們追著玩伴在校園里瘋跑，我們玩著游戲似乎永遠(yuǎn)不會(huì)累。但是，不管這些記憶是好的還是壞的，它都深深刻在了你的心上，流淌在你的美好記憶里。你好，我六年的舊時(shí)光。高一那年，我們?cè)诓賵?chǎng)上席地而坐，是那句“五中人決心再創(chuàng)輝煌”喚醒了我這三年的斗志?。∥覜Q心為五中再創(chuàng)輝煌，我立志讓五中成為歷史性的一頁(yè)。也許你和我一樣，都認(rèn)為獨(dú)自面對(duì)班主任的時(shí)刻是人生中最膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻……可我仍然要感謝他，感謝他這三年來(lái)發(fā)的每一次脾氣。可能再也不能聽(tīng)到您的“五味一體”；再也不會(huì)“小組合作”講語(yǔ)文卷；再也不會(huì)晚自習(xí)去“抱大腿”求看電影了……但您可別忘了五班的語(yǔ)文成績(jī)可是常常領(lǐng)先于別班的呀！對(duì)于男生而言，最讓人頭痛的課，不過(guò)是女生最?lèi)?ài)的英語(yǔ)課嘛，毫不客氣地說(shuō)，我們五班的英語(yǔ)老師絕對(duì)是最負(fù)責(zé)的老師，因?yàn)槲颐看螁?wèn)題，即便是一個(gè)單詞的意思，老班都會(huì)耐心的講解。你好，舊時(shí)光；再見(jiàn)，舊時(shí)光。哎，我捉住你了，你不能耍賴呀！一個(gè)可憐的抓捕者小興好不容易抓到一個(gè)人，那個(gè)人卻耍賴溜走了。小興瞬間變了臉，一溜煙就跑了，剩下原本想耍賴的他一個(gè)人站在原地哭笑不得。小龍向大家表演了一個(gè)單手翻，只見(jiàn)他擺好架勢(shì)，助跑，單手撐地，身體騰空，完美落地。幾個(gè)人連忙小心的把他扶起來(lái)，還有幾個(gè)人幫忙抬他的自行車(chē)，把他送回了家。每人手里拿著個(gè)塑料瓶，各自大展身手滿場(chǎng)奔跑尋找著目標(biāo)，每次都能捉好多。時(shí)光從不曾為誰(shuí)停留，轉(zhuǎn)眼我們都已長(zhǎng)大?！蔽液芟矚g這句話，這是余周周說(shuō)過(guò)的話。這本書(shū)，是余周周成長(zhǎng)的故事，也可能是我們的成長(zhǎng)故事，余周周的種種，無(wú)疑就是我們小時(shí)候的真實(shí)寫(xiě)照，小時(shí)候總有這樣那樣的夢(mèng)，等以后，我們漸漸都長(zhǎng)大了，你又變成什么樣了呢？回頭再看，那時(shí)的一切都充滿美好，而我也許想對(duì)自己說(shuō)聲：“對(duì)不起，現(xiàn)在的我，和小時(shí)候想象中長(zhǎng)大的我，很有距離。分開(kāi)的時(shí)候，奔奔送給了小周周一句話：“周周，你長(zhǎng)大一定會(huì)成為很了不起的人的，一定會(huì)的。樹(shù)上的知了不耐煩地叫著，似乎也對(duì)這個(gè)暑假的漫長(zhǎng)和無(wú)聊感到失望。閉上眼睛，時(shí)光像琥珀，凝聚在一起，光陰分不出前后順序，但只記得有你們的舊時(shí)光。又一恍惚，所有現(xiàn)象都消失了。作家伊人說(shuō)過(guò)：“回憶意味著回不去，是一件痛苦的事，與其痛苦的回憶那些過(guò)往，不如讓它空白?！碧?yáng)落山了，黑夜籠罩校園，不久，將會(huì)有一群對(duì)未來(lái)有美好憧憬的新生，他們六年后會(huì)不會(huì)也像我們一樣，在某一天約定好一起穿著校服再一次來(lái)到校園，用各種字體在黑板上寫(xiě)著你好！舊時(shí)光。我想，這才是故事吸引人所在，她筆下的余周周，可能是她自己，可能是她認(rèn)識(shí)的其他小朋友，也可能是我們每一個(gè)人。余周周喜歡上杉和也，我也喜歡。余周周的生活軌跡大多和我一樣，甚至同樣在初三那年經(jīng)歷了“非典”而取消的中考英語(yǔ)聽(tīng)力，不禁有一絲竊喜。第三篇：《你好,舊時(shí)光》讀后感琥珀時(shí)光，繾綣默片《你好，舊時(shí)光》讀后感一號(hào)樓2層裘藝一本看似沒(méi)有結(jié)局的書(shū)籍，一個(gè)看似沒(méi)有寫(xiě)完的故事，卻讓我們的思緒飄向了以往的舊時(shí)光。是啊，多少人的青春不再，多少人的理想不再，舊時(shí)光，我們?cè)摵湍阏f(shuō)再見(jiàn)了嗎？該和你訣別了嗎？不不不，絕不！當(dāng)我們終于走完了小時(shí)候，站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開(kāi)。你好，青春，至少我還在成長(zhǎng)。余周周是一個(gè)單身家庭的子女，但她堅(jiān)強(qiáng)，懂事，即使自己只有母親的呵護(hù)，也要好好學(xué)習(xí)，在她的心里真正的親密不是慈愛(ài)地?fù)肀Ш拖嘁曃⑿?，不是撒嬌和寵溺，而是不客套，是不必覺(jué)得不好意思地提出要求，是大聲說(shuō)‘?huà)寢尳o我買(mǎi)電腦吧’‘那條裙子真丑不要買(mǎi)’，是被趕下樓去吃油條和剩飯，甚至是爭(zhēng)吵和吼叫，絲毫不在乎關(guān)系破裂也不在乎破壞表面的和諧??所以從小，她就立了“要保護(hù)媽媽”的志。能把參見(jiàn)講故事大賽的參賽名額讓給余周周；能去給她買(mǎi)一個(gè)紅氣球，只為了她講過(guò)的一句話。如今，我們都已步入中學(xué)的校門(mén)，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重。中預(yù)五班何雨第五篇：你好舊時(shí)光作文你好舊時(shí)光作文(10篇)在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。而這轉(zhuǎn)眼，也不過(guò)是短短幾十年而已。機(jī)器呈圓柱狀，分有三層左右的空間可用于放置菜品；由一層可推動(dòng)的玻璃將其與外界隔開(kāi)，可保證菜品衛(wèi)生；它還裝有滑輪，能夠自行運(yùn)動(dòng)。目前人工智能已廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，你可以在商場(chǎng)、醫(yī)院、圖書(shū)館等地看見(jiàn)它們的身影。這當(dāng)真又是科技發(fā)展方面的里程碑、一大奇話。你好舊時(shí)光作文2一個(gè)個(gè)感人的故事仍舊在心頭蕩漾，不過(guò)，主人公早已經(jīng)隨著歲月逝去；一曲曲動(dòng)人的旋律依然在耳邊縈繞，只是，演唱者早已換了一個(gè)又一個(gè)。沐浴著春的日光，我奔跑在田間的小路上，擁抱著春姑娘的風(fēng)采，將最燦爛的笑容贈(zèng)予她。追憶從前，讓我不愿回到現(xiàn)實(shí)，只想留在過(guò)去，靜靜感悟。最后還是在突然間幡然醒悟，我還是向上的優(yōu)秀少年。你好，舊時(shí)光?？v觀現(xiàn)在的社會(huì)，寶馬香車(chē)，金錢(qián)美譽(yù)，誰(shuí)不想擁有？又怎會(huì)簡(jiǎn)單？我只想選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的人生，可卻容不得我選擇。放眼看去，街道上行人如車(chē)水馬龍，并無(wú)新意。輪回了春夏秋冬四季，走過(guò)了一年三百六十五天?，F(xiàn)在，最后高喊一聲：“你好，舊時(shí)光！再見(jiàn)，舊時(shí)光！”然后，讓我們鼓足勇氣，奔向明天未知的旅途！你好舊時(shí)光作文3昔日吵鬧的校園安靜了，校園的水杉今年長(zhǎng)得格外高?！斑?？這個(gè)發(fā)件人是誰(shuí)？看著這個(gè)號(hào)還挺熟悉的。”結(jié)果某男露出猥瑣的笑容：“就你一個(gè)沒(méi)穿校服，作為發(fā)起人還來(lái)那么晚，讓我們白白曬太陽(yáng)，你的罪惡很大?。　边@下栽坑里了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我遇到的是這幫同學(xué)呢？“咳咳，那行，待會(huì)我請(qǐng)你們吃燒烤。原來(lái)，我們那一屆以成為了過(guò)去。之后我們把以前用過(guò)的一些文具拿出來(lái)，假裝在學(xué)習(xí)或在討論問(wèn)題，相機(jī)，將這些畫(huà)面記錄下來(lái)。已經(jīng)忘記了我們出生的日子，忘記了每天的日期，忘記了我們到底是誰(shuí)？我知道時(shí)間不能循回。但是為何有人說(shuō)，在我們統(tǒng)統(tǒng)都入土為安的一萬(wàn)年之后，我們所經(jīng)歷的一切都將歷史重演？或許如此吧，誰(shuí)知道呢？倘若那是真的，雖那人那事猶存，可那物何在？一眼萬(wàn)年，人是物非。一個(gè)不喑世事的沒(méi)有夢(mèng)想的孩子。二刺眼的晨光，驚醒了睡夢(mèng)中的人。我害怕甚至更多的是恐懼，恐懼某一天因?yàn)轳R虎而失足摔下這個(gè)噬骨陰暗的無(wú)底深淵。在時(shí)光充分的灌溉下，待到某一日我經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于跨越巔峰之時(shí)，它們必將遍地繁花。第一張里的我“傲然”地站在一座海上的橋，充滿童真的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，頗有《白鵝》里白鵝的驕傲氣勢(shì)，照片里的我長(zhǎng)得又白又胖，反觀現(xiàn)今又黑又瘦小的我，不覺(jué)自慚形愧！小時(shí)候的我，是這樣??！不諳世事，無(wú)憂無(wú)慮。我的思緒，一下就回到了以前。以前的我，是如此地幸福自在，擁有幾多歡樂(lè)。即使如此，但我努力過(guò)了，心理已無(wú)遺憾。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。依然如以前般在筆記本上寫(xiě)下自己突發(fā)奇想的句子，就如現(xiàn)在般，英語(yǔ)老師在為明天領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課做準(zhǔn)備，班主任還在為了宿舍紀(jì)律而生氣，我在各個(gè)學(xué)科班長(zhǎng)收導(dǎo)學(xué)案發(fā)出的聲音中，神經(jīng)般開(kāi)始了寫(xiě)此文。不用說(shuō)將來(lái)了，現(xiàn)在我就感到我的初中歲月就是悲劇中的慘劇。語(yǔ)文老師第一次說(shuō)我寫(xiě)的作文不正常時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他身上，是的那欠揍的笑容更加燦爛，我恨得牙癢癢，非常。如今卻異常思念那段時(shí)間，我不否認(rèn)我愛(ài)“九”這個(gè)字。某些人……我又能在那里裝下你們呢……我從不做天使，太純。罷了，失去的東西何必再找回來(lái)。紀(jì)檢部部長(zhǎng)的一聲聲“安靜”下，我依然雷打不動(dòng)的寫(xiě)這些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的句子。誰(shuí)踩過(guò)枯枝輕響，螢火繪著畫(huà)屏香……”在我很小很小的時(shí)候，每當(dāng)姐姐上完幼兒園回到家后，我總會(huì)“殷勤”地從鞋柜上拿下拖鞋，輕輕地放在姐姐的面前。那時(shí)的我們，對(duì)“掙錢(qián)有多難”這個(gè)概念還不太清楚。然后，姐妹倆對(duì)視，會(huì)心一笑。不然，我干脆給你一盒吧。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了?！罢l(shuí)的歌聲輕輕、輕輕唱，誰(shuí)的淚水靜靜淌。它會(huì)勾起我們的回憶。即使很忙，還是會(huì)想你。種種回憶，那一幕清晰如昨日，初二的音樂(lè)考試上，你站在講臺(tái)前，垂眸，指法稚嫩，那笛聲，像極了你的脾氣，沒(méi)有脾氣而飽含深情，如細(xì)細(xì)密密的春雨。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去何時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。每天一到晚上吃過(guò)晚飯，馬上就挨家挨戶地敲門(mén)找小伙伴們出來(lái)玩，有特別多的游戲，比如“躲貓貓”“溜冰”“老鷹捉小雞”“五步”等，我最喜歡的就是老鷹捉小雞?！蔽覀?nèi)慷阍凇靶‰u媽媽”的背后，“哎呀，我被老鷹抓住了。“爺爺，你搬到城里來(lái)吧，不要待到鄉(xiāng)下了，你不要干那些苦活?！蹦f(shuō)。爺爺，您知道我有多想您嗎？再見(jiàn)，舊時(shí)光！你好舊時(shí)光作文10舊時(shí)光在哪？它在一首首懷舊金曲中，它在一根根質(zhì)樸發(fā)簪上，它在一張張幸福笑顏里，更珍藏在那個(gè)四四方方的小鐵盒中。當(dāng)放學(xué)鈴伴隨著日暮黃昏響起時(shí)，我們必定會(huì)抓起書(shū)包跑下教學(xué)樓。猝不及防地，老師突然推開(kāi)門(mén)，對(duì)我們說(shuō)：“以后吃完飯后就不許再跳了！否則就沒(méi)收了。次日中午，仍有同學(xué)偷偷帶了皮筋到學(xué)校。忙上樓一看，啊，好吧。當(dāng)我獨(dú)自休息在家時(shí)，沒(méi)有兄弟姐妹的我。感謝它的出現(xiàn)給我?guī)?lái)另一種更美的生活，那是一種有彈性的生活。