人美版五年級上冊美術(shù) 京劇臉譜-預(yù)覽頁
【正文】 感；了解臉譜圖案在生活中的運用，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美好生活的愿望。 （三）教學環(huán)境分析： 根據(jù)本課教材內(nèi)容特征和學生實際，設(shè)計了“京劇臉譜”交互式的學習網(wǎng)站。 人美版五年級美術(shù)上冊 一、教學分析 （一）教學內(nèi)容分析： 臉譜是中國戲劇中特有的面部化妝程式，鮮明表現(xiàn)人物的特征，具有很強的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。但由于本地學生甚少接觸京劇，如何利用所掌握的知識設(shè)計臉譜對于他們來說有一定挑戰(zhàn)性。 （二）實踐目標： 學生能根據(jù)自己的喜好運用電腦windows中的畫圖軟件，設(shè)計一個京劇臉譜。 臉譜大觀園，臉譜博物館 引導學生深入探究臉譜譜式、色彩與人物性格關(guān)系、圖案的寓意，師生交流，小組討論匯報。以情、以美激趣，喚起學生探究的意愿。這是一個從自主學習到交流匯報的過程。 創(chuàng)作過程中遇到不會畫的地方可重復(fù)點擊學習， 照顧到了能力不同的學生。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計很好的解決了本課的重難點。師生互評，便于檢查學習效果。網(wǎng)頁中展示與臉譜相關(guān)的生活用品、舞臺藝術(shù)、國際禮贈、現(xiàn)代雕塑、民間剪紙等圖片，開拓學生
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