創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要亮點(diǎn)和特色-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛榫G色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。二.創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)，分管德育）徐先發(fā)（副校長(zhǎng)，分管教學(xué)、工會(huì)）劉教平（副校長(zhǎng)，分管后勤）成員：xx（辦公室主任）xx（教導(dǎo)處主任）何正強(qiáng)（總務(wù)處主任）xx（政教處副主任）具體分工：辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類(lèi)、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。（1）課程保障學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。（4）其他保障學(xué)校將在每學(xué)期開(kāi)設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修。整個(gè)學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。（2）以培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開(kāi)展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級(jí)文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來(lái)”為精神的校園文化建設(shè)?！熬G色教育”課程根據(jù)有關(guān)部門(mén)要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)植根于“課程開(kāi)發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。五.創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測(cè)通過(guò)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)?！卑l(fā)展為集欣賞性、知識(shí)性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)?！保k成一所具有本?！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。本著“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生”的辦學(xué)理念，河溝小學(xué)的各項(xiàng)工作正在有條不紊的進(jìn)行。今年10月份學(xué)校和村上積極聯(lián)系，爭(zhēng)取村上的支持對(duì)操場(chǎng)裸露地域進(jìn)行硬化，使師生們感到自己的學(xué)校是一個(gè)花園式的校園，環(huán)境幽雅，生活學(xué)習(xí)在這里很美很和諧。在這種校園文化的熏陶下，我校的教育起到了“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。但課桌的擺放形式也是比較靈活的，有時(shí)可以根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整擺放的方式。教室是師生共創(chuàng)共享，靈動(dòng)成長(zhǎng)的家園，因此我們動(dòng)員師生積極開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地打造自己班級(jí)的文化環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程中，教師為滿(mǎn)足學(xué)生的求知需要，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)氛圍，在師生、生生之間形成和諧、民主、平等的關(guān)系，學(xué)生在課堂中時(shí)常會(huì)表現(xiàn)出滿(mǎn)意、愉快、合作、互動(dòng)和互助等積極的情感狀態(tài)。今后，我校將繼續(xù)保持農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色，緊緊圍繞小班化這一亮點(diǎn)，走出一條創(chuàng)新的新路子、好路子。安全教育周①在安全教育周里，我校組織了開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)在全校師生前進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，讓學(xué)生從寒假轉(zhuǎn)向?qū)W校時(shí)，提高安全意識(shí)。應(yīng)急預(yù)案針對(duì)以上展開(kāi)的應(yīng)急演練，我校制定了應(yīng)急預(yù)案外，還針對(duì)各大熱點(diǎn)安全隱患，制定了多種應(yīng)急預(yù)案。全國(guó)的安全標(biāo)準(zhǔn)，舉辦了宣傳專(zhuān)欄，召開(kāi)了主題班會(huì)。② 學(xué)情分析我校根據(jù)本校實(shí)際情況，為促進(jìn)提優(yōu)輔差工作的開(kāi)展，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行了學(xué)情分析，讓每一位學(xué)生都能夠有進(jìn)步。慶六一活動(dòng)為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，我校舉行了慶六一趣味活動(dòng)，表彰優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，幫我們改善了教學(xué)條件，新添了許多教學(xué)儀器、器材；換了新的辦公桌椅；更換了新電腦、新打印機(jī)；裝上了寬帶。積極完成上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真做到細(xì)處。一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境1．領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)齊志海同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2．以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，在語(yǔ)文、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、政治、地理、生物等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。三、積極組織志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐、聽(tīng)講座，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。學(xué)生到這里保護(hù)草皮，研究水土流失的原因，還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議，其中，初三學(xué)生賈友娟、于鵬，初二學(xué)生劉彤彤、高潔的金點(diǎn)子被評(píng)為縣一等獎(jiǎng)。，交流合作，共同完成環(huán)保作
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