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八年級(jí)上冊(cè)思想品德常見辨析題集錦1-預(yù)覽頁

2024-11-16 05:12 上一頁面

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【正文】 和行政責(zé)任。②打架斗毆是不文明行為,違背了社會(huì)道德,應(yīng)受到人們的譴責(zé)。71期末綜合練習(xí)①流行的不見得一定是好的,它有積極向上的,也有消極頹廢的.②我們不必一味反對(duì)流行事物,對(duì)其中屬于積極向上的,對(duì)我們身心健康有益的,我們可以追逐和吸納,對(duì)于不健康、消極頹廢的流行事物,我們要堅(jiān)決反對(duì)和拒絕。③隱私是個(gè)人的一項(xiàng)權(quán)利,受法律的保護(hù),不能等同于丑事,侵犯隱私權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任。③不孝敬父母的行為要受輿論譴責(zé),要受法律制裁。?d組織、構(gòu)思答案,找準(zhǔn)、找全要點(diǎn)。在答題時(shí),要在把握一般方法的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同類型的問題,采取不同的方法。答:小方爸爸的說法是錯(cuò)誤的?!毙±钫f:“男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩,彼此不相來往,否則就是“不正經(jīng)”?!闭?qǐng)對(duì)她們?nèi)煌瑢W(xué)的共同點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。①與異性同學(xué)交往要自然、適度,自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。對(duì)此,同學(xué)中有不同看法,同學(xué)甲認(rèn)為,他有正義感,值得學(xué)習(xí);同學(xué)乙卻認(rèn)為,他愛出風(fēng)頭、多管閑事。小劉作為一名中學(xué)生,積極遵守學(xué)??荚囈?guī)則,敢于批評(píng)制止作業(yè)和考試中的違紀(jì)現(xiàn)象,是以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義的行為。答:“我”的想法是不對(duì)的。答:(1)“做人應(yīng)講誠(chéng)實(shí)和隱私”是正確的。誠(chéng)實(shí)是拒絕謊言,但不排除必要的沉默。6.對(duì)人誠(chéng)實(shí)是做人的本分,做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊,所以善意的謊言違背了誠(chéng)實(shí)的道德。(2)“善意的謊言違背了誠(chéng)實(shí)的道德”觀點(diǎn)錯(cuò)。(3)誠(chéng)信的核心是善。(1)合作才能成就偉大的事業(yè);才能建設(shè)美好的集體,創(chuàng)造美好的生活;才能促進(jìn)社會(huì)成員的共同發(fā)展。只有在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,才能取得事業(yè)的成功。有同學(xué)對(duì)此不理解認(rèn)為:競(jìng)爭(zhēng)就是“你死我活”,競(jìng)爭(zhēng)就不能合作。但人們不能因此逃避責(zé)任,推卸責(zé)任。(類似辨題:有人說:“唐山13個(gè)農(nóng)民承擔(dān)了本不屬于自己的責(zé)任,而且在承擔(dān)責(zé)任的過程中付出了很多,并不值得。小王說:“退貨是我的權(quán)利,他不按規(guī)定就怪不得我砸店了。消費(fèi)者在商品交易中因經(jīng)營(yíng)者不依法履行義務(wù)而使消費(fèi)者合法權(quán)益受損時(shí),消費(fèi)者要通過正當(dāng)、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。10.辨析:好學(xué)生、好孩子就不會(huì)走上違法犯罪的道路。答:這一說法是不全面的。答:這一說法是準(zhǔn)確。許多事實(shí)告訴我們,面對(duì)歹徒行兇,設(shè)法穩(wěn)住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等,都是行之有效的好方法。13.辨析:民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,應(yīng)該把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一切工作的中心。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,是興國(guó)之要,是我國(guó)興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的更本要求。(類似辨題1“大力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)當(dāng)前的中心工作。(1)把人民群眾的利益放在首位,確保人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),是立黨為公執(zhí)政為民的根本要求。15.辨析:聽完神七介紹后,張偉寫下了這樣一段話:“中國(guó)航天員漫步太空,不僅標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)走在世界先列,更意味著我國(guó)科技整體水平已位居世界前。但是,從整體看,我國(guó)科技的總水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適的地方。“沒有辦法過問”是錯(cuò)的。例如,可以給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫信、打電話,或直接向有關(guān)人員反映情況。2.A:民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng),深化改革來推動(dòng)。P5 4.甲:改革助推祖國(guó)巨變,發(fā)展經(jīng)濟(jì)依然關(guān)鍵。P12 2.A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展適應(yīng)新形態(tài),粗放增長(zhǎng)模式要淘汰。2.民族問題很重要,區(qū)域自治離不了。4.A:國(guó)家統(tǒng)一人心所向,“一國(guó)兩制”繁榮澳港。P25 2.小康水平已達(dá)到,艱苦奮斗沒必要。P31 1.A:依法治國(guó)要推行,政府權(quán)力關(guān)進(jìn)籠。P32 3.A:依法治國(guó)意義大,全面推進(jìn)靠國(guó)家。P38 1.甲:中國(guó)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn),關(guān)注民生是關(guān)鍵。3.A:醫(yī)療保障解民憂,民生問題不再愁。 科學(xué)發(fā)展P44 1.A:科教興國(guó)鑄輝煌,科技強(qiáng)國(guó)已實(shí)現(xiàn)。3.科技創(chuàng)新顯成效,強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)。 生態(tài)文明P52 1.甲:生態(tài)文明意義非凡,資源節(jié)約理應(yīng)當(dāng)先。3.環(huán)境污染民之患,山青天藍(lán)民之愿。P59 1.甲:國(guó)際地位在改變,經(jīng)濟(jì)發(fā)展已實(shí)現(xiàn)。 傳承創(chuàng)新P66 1.科技改變大眾生活,鍵盤書寫好處很多。3.莫言文學(xué)耀全球,中華文化世界最優(yōu)。 發(fā)揚(yáng)光大P73 1.民族精神力量大,戰(zhàn)勝困難少不了。3.道德建設(shè)很重要,和諧社會(huì)少不了。5.甲:節(jié)儉成為新時(shí)尚,生活豈能太鋪張?乙:綠色生活人點(diǎn)贊,你我踐行理當(dāng)然!P74 6.A:糧食產(chǎn)量年年增,光盤行動(dòng)勿踐行。P81 2.新時(shí)代,新偶像,當(dāng)下追星最時(shí)尚。4.A:勞動(dòng)模范品德高,社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。2.漢字聽寫意義大,英語數(shù)學(xué)應(yīng)淡化。專題3 環(huán)境保護(hù)生態(tài)文明P1971.改革開放錢包鼓,是否“低碳”我做主。P2003.甲:改革開放生活好,“三節(jié)”教育不必要。專題6“四個(gè)全面”引領(lǐng)民族偉大復(fù)興 P2111.A:“四個(gè)全面”助發(fā)展,富強(qiáng)中國(guó)定實(shí)現(xiàn)。專題10“一帶一路”“亞投行”人民國(guó)際化 P221 1.A:“一帶一路”大布局,中國(guó)夢(mèng)想助推力。專題11今年的抗戰(zhàn)勝利70周年P(guān)224 1.A:歷史屈辱成往昔,抗戰(zhàn)精神可放棄。專題15屠喲喲獲得諾獎(jiǎng)、土司遺址成功申遺 P231 1.傳統(tǒng)文化就是好,無論干啥都離不了。2016河南中考試題研究P5改革開放譜新篇,共同理想已實(shí)現(xiàn)。P18 扶貧濟(jì)困顯黨恩,共同富裕是根本。P22依法治國(guó)民之愿,憲法尊嚴(yán)是關(guān)鍵。P23群眾舉報(bào)真叫好,腐敗分子哪里跑。P27醫(yī)療保障解民憂,民生問題不再愁。P32科技創(chuàng)新進(jìn)步大,科技強(qiáng)國(guó)已實(shí)現(xiàn)。P40 經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),粗放模式要淘汰。P45世界發(fā)展成一體,大國(guó)責(zé)任勇?lián)?dāng)。P52中華文化最優(yōu)秀,漢語學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)谝?。P73烈士紀(jì)念活動(dòng)影響深遠(yuǎn),民族精神已被人們遺忘。第四篇:八年級(jí)辨析題辨析題:公民享有隱私權(quán),公布信息是侵權(quán)。(3)公布違法者的個(gè)人信息有利于及時(shí)抓獲犯罪嫌疑人,制裁違法犯罪,有利于維護(hù)社會(huì)秩序,保障公民的合法權(quán)益。答:(1)當(dāng)今世界,信息技術(shù)和傳播媒介日益發(fā)達(dá),個(gè)人隱私被披露的可能性增大,人們對(duì)自身安寧和安全的需要愈加迫切。:勤儉節(jié)約是美德,購(gòu)買盜版省錢多。(2)盜版行為是侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán),侵犯著作人和出版社的利益;盜版圖書粗制濫造,內(nèi)容錯(cuò)誤百出,印制質(zhì)量低劣,損害了讀者的身心健康,損害的讀者的正當(dāng)權(quán)益。乙:保護(hù)智力成果權(quán),你我同心共行動(dòng)。(4)我們要提高保護(hù)智力成果權(quán)的意識(shí)。答:(1)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方便,實(shí)惠,快捷,屬于時(shí)尚生活的一部分。6:.甲:商家真不講誠(chéng)信,我去退貨他不肯。(4)只有大家共同營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境,社會(huì)才能和諧發(fā)展。(2)當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時(shí),忍氣吞聲的做法不僅不會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益,反而會(huì)縱容違法行為。答:(1)我國(guó)食品安全面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。加強(qiáng)誠(chéng)信教育,營(yíng)造誠(chéng)信守信的良好社會(huì)氛圍。乙:食品安全意義大,保障需要你我他。(4)保障食品安全是全社會(huì)的共同責(zé)任。、答:(1)有毒校服丶速成雞等事件暴露出一些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者見利忘義,非法經(jīng)營(yíng),無視人民生命健康安全,破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)的公平正義。:路邊小吃真便利,促進(jìn)就業(yè)應(yīng)鼓勵(lì)。(3)食品安全問題事關(guān)重大,關(guān)系到公民的生命健康,關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,關(guān)系到國(guó)家的信譽(yù)和形象。:接受教育很重要,幸福生活來創(chuàng)造。因此,接受教育和從事勞動(dòng),不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的需要,也是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要。但是,作為公民,作為未成年人,必須接受義務(wù)教育,而不能過早打工。其次是學(xué)生對(duì)自己的定位不明確,不知道自己的目標(biāo)和理想,才導(dǎo)致“不如輟學(xué)打工”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。(4)青少年要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,珍惜受教育的機(jī)會(huì),自覺履行受教育的義務(wù),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。乙:練就慧眼最重要,維權(quán)途徑要牢記。(3)作為消費(fèi)者,要增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力,主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握消費(fèi)知識(shí)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí),這樣才能避免自身的合法權(quán)益被侵害。答:(1)修改后的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,與現(xiàn)代生活相適應(yīng),進(jìn)一步完善了在消費(fèi)者權(quán)益領(lǐng)域的法律制度,完善了有關(guān)經(jīng)營(yíng)者法律的規(guī)定,為消費(fèi)者的生活提供了法律保障?!?013年9月9日,中國(guó)“兩高”出臺(tái)司法解釋規(guī)定“同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)五千次以上,或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的”,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為誹謗行為“情節(jié)嚴(yán)重”,從而為誹謗罪設(shè)定了非常嚴(yán)格的量化的如醉標(biāo)準(zhǔn),最高可判三年。(2)公民權(quán)利和義務(wù)是一致的。(4)保障公民的權(quán)利和自由,既需要國(guó)家堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略,完善法律法規(guī),嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪行為,又需要公民增強(qiáng)法制意識(shí),做到依法律己,依法維權(quán),依法同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。答:(1)異地高考 有利于保障異地務(wù)工人員隨遷子女受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn),促進(jìn)教育公平;有利于推動(dòng)教育改革與創(chuàng)新;有利于改善民生,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。政策是規(guī)則的一種形式,好的政策有利于維護(hù)社會(huì)公平。這是該法頒布近20年來的首次大修。請(qǐng)問為什么對(duì)經(jīng)營(yíng)著作如此要求?這些經(jīng)營(yíng)者的行為違背誠(chéng)信、公平原則,是不道德的;是違法的,擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序;是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),嚴(yán)重侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益,危害了人民群眾的生命安全和身體健康。(2)是不道德的行為,違反了誠(chéng)信原則,應(yīng)受到的的譴責(zé)。?(1)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,保護(hù)公民的生命健康是國(guó)家法律的重要任務(wù)。(5)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)生全面發(fā)展的需要?!?013年12月4日,李克強(qiáng) 總理主持召開的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議對(duì)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件做出部署。(2)有利于切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。?(1)這是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的要求。(5)這是維護(hù)社會(huì)公平、促進(jìn)教育公平的需要。“一考定終身”這種做法有何意義?(1)有利于給學(xué)生更多機(jī)會(huì)和選擇權(quán)利。聯(lián)系這一舉措談?wù)勀銓?duì)公平的認(rèn)識(shí)。答:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。答:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自立就是自已的事自己做主,拒絕幫助,不讓大人管。但是,由于我們的年齡太小,經(jīng)驗(yàn)和閱歷都比較少,當(dāng)遇到升學(xué)就業(yè)等重大問題時(shí),就要多征求和聽取那些經(jīng)驗(yàn)和閱歷多、看問題更全面的長(zhǎng)輩們的意見,作為自己解決問題的參考。答:這種觀點(diǎn)不正確。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。只要我們選準(zhǔn)航向,戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),就能在自強(qiáng)的人生征途中,劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。它和人生前進(jìn)的方向背道而馳。答:這種觀點(diǎn)是片面的。
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