【正文】 開的黨風廉政建設(shè)會議上，市紀委出版的《油城紀檢》刊物上，克市地稅系統(tǒng)的廉政文化建設(shè)的做法均作為經(jīng)驗進行了交流。在我們地稅系統(tǒng)加強廉政文化建設(shè)就是針對當前社會上一些腐敗文化泛濫而增強系統(tǒng)免役功能防止地稅干部受感染的一付良藥。二、創(chuàng)新廉政文化載體，營造廉政文化氛圍在加強地稅廉政文化建設(shè)中，我們通過學廉政規(guī)章、樹廉政典型、讀廉政叢書、辦廉政展覽、聽廉政報告、播廉政影視、發(fā)廉政短信、算廉政細賬、唱廉政歌曲、定廉政公約、建廉政陣地、造廉政氛圍等看得見、摸得著的、實實在在的表現(xiàn)形式和載體以及豐富多彩的內(nèi)容，確確實實在干部職工中營造“以廉為榮，以貪為恥”的社會風尚。繼編寫廉政短信后，向全體干部職工征集廉政與服務(wù)格言，近２ 二百名干部職工結(jié)合自身崗位動手動腦踴躍投稿征集廉政及服務(wù)格言406條。我們將地稅干部職工的廉政格言與服務(wù)格言配照片整理印制成冊，供大家交流共勉。除本系統(tǒng)上下級之間簽訂的各種黨風廉政責任狀、廉政糾風保證書之外，基層稅務(wù)局長分別還與所屬稅務(wù)干部家屬簽訂廉政家庭共育書、家庭廉政公約等約定，稽查局稽查前和被稽查的企業(yè)首先簽訂《稅企廉政公約》，各區(qū)地稅局為每個稅收管理員印制廉政服務(wù)名片，名片上除有稅收管理員的辦公服務(wù)電話之外，還有稅收管理員行為準則等廉政規(guī)定和廉政糾風投訴電話，盡最大限度地獲取納稅人及管理服務(wù)對象對本部門廉政建設(shè)的支持和監(jiān)督。近兩年當?shù)赜泄珓?wù)員職務(wù)犯罪開庭，我們組織干部到法庭旁聽，還組織干部到烏蘇、福海監(jiān)獄、克拉瑪依、獨山子區(qū)看守所聽服刑人員現(xiàn)身說法接受警示教育。（四）扶貧幫困，互動保廉。（五）依托陣地，環(huán)境倡廉。在辦公、辦稅場所，精心設(shè)置各類廉政警句格言、漫畫及廉政宣傳掛件，在電腦上設(shè)置廉政屏保。做到電腦有提醒、墻上有警句、宣傳有園地、教育有陣地，使廉政文化無時不有，無處不在，使每名干部時時都受到廉政文化的感染和熏陶?；榫謩?chuàng)作了稅務(wù)稽查干部廉政三字經(jīng)刻在文化石上每人辦公桌前放置一塊、克區(qū)地稅局編演的廉政三句半快書與機關(guān)編演的《所長》和《妹夫》等廉政小品參加克市與區(qū)局的廉政文藝匯演。（七）拓展領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)傳廉。把建立行為規(guī)范作為加強廉政文化建設(shè)的制度保障。（二）陽光執(zhí)法，公開促廉。（三）述職述廉，以評促廉。本系統(tǒng)六個基層單位均為自治區(qū)級行風建設(shè)示范窗口，2008年克拉瑪依市糾風辦還在市地稅局召開克拉瑪依市行風政風現(xiàn)場觀摩會。如我校是一個典型的小班制農(nóng)村小學，雖說是一個農(nóng)村小學，但是我校在2016年各班已全部配備了電子白板，說明學校信息化教育已經(jīng)普及到農(nóng)村小學，這是時代進步、科技發(fā)展的結(jié)果。多媒體課件、視頻材料以及通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息資源等已在在教育教學中得到廣泛應(yīng)用。少數(shù)教師認為，自己教了多年 的書，或自己年齡大了，已有一定的教學經(jīng)驗，用傳統(tǒng)的教育教學方法、手段教學輕車熟路，用不著學習新的東西，可以不用運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段來教學，依然可以較好地完成教學任務(wù)。（3）是借鑒應(yīng)用多，創(chuàng)新研究、開發(fā)較少。目前，學校教育要乘國家信息化建設(shè)東風，加緊信息化教學環(huán)境建設(shè)，致力于建設(shè)用于信息化教和學的各種支持系統(tǒng)及用于各種教育資源、教育設(shè)施管理的信息管理系統(tǒng)等。作為新課改之關(guān)鍵所在的教師，其職能、角色的定位，也將逐漸由傳統(tǒng)的“知識傳授者”轉(zhuǎn)變成“設(shè)計者、指導者、組織者、幫助者、學習資源的管理者及研究者”。信息化硬件環(huán)境是死的，被動的，而新型教學模式中的交互作用過程和學生學習新知識的認識過程卻是活的，能動的，因此，學校、老師必須重視新型教學模式的構(gòu)建；讓這些耗巨資建成的信息化教育硬件能夠物有所值、物盡所值、物超所值。作為為國聚財?shù)膱?zhí)法部門，當前，如何踐行為民務(wù)實清廉主題要求，進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，這就需要嶄新的理念、前瞻的視角，進一步探索具有地稅特色的文化氛圍，不斷創(chuàng)新地稅文化的內(nèi)涵。表現(xiàn)在缺乏整體構(gòu)思和規(guī)劃，主題不夠突出，沒有明確的中、長期目標和努力方向，與稅收工作結(jié)合不夠緊密，往往是“走一步，看一步”，缺乏總結(jié)、挖掘、提煉符合本單位特色核心價值理念，導致地稅文化建設(shè)缺乏原動力，后勁不足。缺乏部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，唱“獨角戲”現(xiàn)象依然存在，導致文化建設(shè)缺乏群眾基礎(chǔ)，沒有達到工作最佳效果。主要體現(xiàn)在創(chuàng)新意識不夠，沒有上心去研究，只是疲于應(yīng)付，照抄照搬思想嚴重，造成了文化建設(shè)與稅收實際工作相脫節(jié)，與實踐相脫節(jié)，沒有真正發(fā)揮文化建設(shè)的服務(wù)和保障作用，影響了地稅文化作用的發(fā)揮。為此，我們把創(chuàng)新理念作為突破口。強化素質(zhì)培養(yǎng)——用地稅文化引導人。加強領(lǐng)導，精心謀劃。配合黨的群眾路線教育實踐活動教育活動，我們還開展了“學典型、樹典型、爭做雷鋒式文明服務(wù)標兵、雷鋒式文明服務(wù)窗口、黨員示范崗、黨員先鋒崗等競賽活動”，引導黨員干部牢固樹立服務(wù)思想，筑牢為民服務(wù)理念。堅持開展了 “讀一本好書，推薦一本好書”的讀書思廉活動；舉辦了廉政征文、廉政格言警句、廉政書法繪畫、攝影作品征集等活動。營造文化環(huán)境——用地稅文化熏陶人環(huán)境塑造人，環(huán)境熏陶人。目前，地稅文化建設(shè)像無聲的春雨，已悄然滲透到全局干部職工的行為模式中；以廉為善、以廉為榮、以廉為美的觀念，已深深扎根在地稅干部職工的心中，成為推動縣局各項工作創(chuàng)新發(fā)展的強大動力，也受到各級領(lǐng)導和部門的好評。為此，必須要做好以下幾個方面的工作。（二）要在“破”字上下功夫。（三）要在“謀”字上下功夫。（四）要在“特”字上下功夫。地稅文化建設(shè)沒有固定的模式，也沒有樣板，它的形式是多種多樣的。學習是與進俱進的前提，是改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新地稅文化建設(shè)的根本保證。要把地稅文化建設(shè)滲透到地稅工作的每個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)地稅干部樹立“文化治稅”現(xiàn)代稅收價值觀，形成先進的稅收意識、理念和理論體系，從而推動地稅事業(yè)的健康和諧發(fā)展?？傊囟愇幕ㄔO(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，也不可能立竿見影，需要長期的、系統(tǒng)的、復雜的、漸進的過程，需要有很強的持久力。基于此認識，我校從理念文化、環(huán)境文化、管理文化、特色文化等方面架構(gòu)起詩意教育文化的基本框架，在探索和實踐中不斷豐富詩意文化的內(nèi)涵，促進師生生命的成長，增強學校的核心競爭力。在教育教學工作實踐中，形成了自己的一系列教育信條，如：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成?。缓脮槲页砷L，閱讀點亮人生；只有專注和堅韌可以創(chuàng)造奇跡等。二、精心構(gòu)思，打造優(yōu)美靜雅的環(huán)境文化“一所學校的品味首先是一所學校的校園品味，包括每一個細節(jié)，每一個建筑，每一處綠化都應(yīng)該精雕細刻。綜合樓上，精心布置了名詩、名畫、名星、名曲、名著，美其名曰：“五名工程”，讓學生耳濡目染名家的風采，激發(fā)學生不斷努力、不斷進?。唤虒W樓三樓欄桿的鋁塑板上設(shè)計了學生喜歡的童書介紹，讓書籍成為學生永遠的朋友。詩意環(huán)境文化建設(shè)使學校做到了時時育人、處處育人、景景育人，潤物無聲，生機盎然、催人奮進。學校規(guī)劃是構(gòu)建管理文化的基本綱要。（2）重制度，規(guī)范人。（3）重執(zhí)行，塑造人。學校的每一項工作都要作精密安排，明確做什么，什么時候做，誰去做，如何做以及做到什么程度。校長督查行政，將每周的各項工作分工到人，周末進行完成情況星級評定；行政督查教師，教學和德育兩條先值班行政，巡視查看條線人員任務(wù)完成情況，及時溝通，及時整改，月末組織教師百分考核。（4）重氛圍，發(fā)展人。企業(yè)如此，學校如此，凡事莫不如此。全套教材共分低、中、高三冊，真正做到了詩中有畫，畫中有詩，以主題單元閱讀和童詩創(chuàng)作技巧雙線并行，并融入了豐富的地方鄉(xiāng)土資源。我們結(jié)合養(yǎng)成教育、環(huán)保教育，傳統(tǒng)美德教育等，引導學生創(chuàng)作生動活潑、富有教育意義的童詩，如王丹友小朋友寫的《小蜜蜂》“小蜜蜂，真勤勞/每天早早起，/ 天黑才離去。每年的校園詩書節(jié)活動，都會引來師生關(guān)注的目光，“經(jīng)典詩詞誦讀”、“兒童詩原創(chuàng)大賽”、“詩配畫”等一系列經(jīng)典活動構(gòu)成了一道道豐富的活動套餐?！爸灰袆泳陀惺斋@，只有堅持才