初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)[共五篇]-預(yù)覽頁
【正文】 一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。第二篇：初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)一學(xué)期以來，我擔(dān)任初一（4）班的班主任。這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：加強養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。加強班級管理，在活動中選拔班干部。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進(jìn)行理想教育。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。“班主任工作千頭萬緒，真是太辛苦了”，許多班主任都這么說，但在我班主任工作這短短半年時間中，我卻認(rèn)為當(dāng)班主任是幸福的，是快樂的。從學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機地結(jié)合在一起。本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄。狠抓思想工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，通過嚴(yán)格的管理，我任教的初一（15）班多次榮獲文明班級獎，班級的集體榮譽感大大增強了。由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓勵大家積極參加各項文娛活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參加課余活動，做到全面發(fā)展。不定時與學(xué)生心與心之間的溝通是極其必要的，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活上的困難，給予其正確的方向指引，在幫助學(xué)生的同時增加師生關(guān)系。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時的向家長反映。“愛的力量是無窮的”，用心去愛，用心去關(guān)注每一位學(xué)生，今后，我會加倍努力，爭創(chuàng)非一般的初一（15）班！第四篇：初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)時光如白駒過隙，回首擔(dān)任七年一班班主任以來的點點滴滴，不免感慨，這是喜憂參半的半年。使他們明白現(xiàn)實與理想之間的確存在差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去接近。我多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學(xué)生中的不良言行。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動?？傊?，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、選拔培養(yǎng)班干部,加強班級管理。有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生。本學(xué)期我們初54級4班第一屆班委會就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的，這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學(xué)前面,切實起到了模范帶頭作用。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。三、教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。班級真正成為一個和諧向上的集體。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育,對良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。七、班級管理工作中的收獲和體會老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力。相反,如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感,班集體就會失去教育功能。在嘗試中自我得出結(jié)論。不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生?！岸∩怼笔菢啡?身心壯是追求
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