【正文】
答問(wèn)題,老師總結(jié)圖意。 二、 看情境圖,聽(tīng)語(yǔ)境歌,引出新課內(nèi)容。 四只小刺猬,一起學(xué)字母。領(lǐng)讀,學(xué)生體會(huì)練讀,指名讀。 教學(xué) zi及其四聲。 出示 zi的四聲,學(xué)生自由練讀,引導(dǎo)用它的四聲練習(xí)組詞。 抽讀字母卡片,告訴學(xué)生 z c s是平舌音。 教學(xué) z c s與 a的拼音。 帶調(diào)拼讀單音節(jié)詞。貼對(duì)了,學(xué)生練習(xí)拼讀。最后看圖說(shuō)說(shuō)圖意。