【正文】 目提成。然而這三個(gè)專業(yè)又可以細(xì)分為很多我們可以從事的相關(guān)行業(yè)，如：市場(chǎng)營(yíng)銷，會(huì)計(jì)，項(xiàng)目管理，物流，電子商務(wù)，軟件編程，數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)站建立與維護(hù)，管理咨詢，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等這些都是當(dāng)今社會(huì)的熱門行當(dāng)，所以大三這一年就是讓自己找準(zhǔn)好自己的發(fā)展方向，然后猛的向著自己所選定的方向發(fā)展的寶貴時(shí)間，俗話說(shuō)的好“機(jī)不可失，失不再來(lái)”不要將自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)失去的時(shí)候再想著從頭再來(lái)一遍，這是最為愚蠢的！想考研的我想問(wèn)一下大家為什么要考研？考了研對(duì)你以后的發(fā)展或者對(duì)你以后從事的行業(yè)有幫助嗎？先搞清楚這兩個(gè)問(wèn)題，你再?zèng)Q定是否考研，如果是家庭的逼迫，或者是為了找份好的工作，我奉勸有這樣想法的一些人乘早打消考研的念頭，因?yàn)槲铱梢哉f(shuō)以你們大學(xué)這四年所學(xué)的和現(xiàn)在的能力已經(jīng)足夠找到一份好的工作，因?yàn)橛幸恍┐笾行推髽I(yè)寧可招該專業(yè)本科生也不愿意招相同專業(yè)的研究生，因?yàn)橐粊?lái)是本科生成本相比研究生底，二是有些崗位本科生本可以做得很好要研究生也是資源的浪費(fèi)，三來(lái)也是研究生在一些企業(yè)依仗著自己是研究生完全不把任何人放在眼里架子大，工資拿少了不干有情緒，一些稍微差一點(diǎn)的工作又不想干，自認(rèn)為是大才小用。信息傳輸是信息在時(shí)間和空間上的轉(zhuǎn)移，因?yàn)樾畔⒅挥屑皶r(shí)準(zhǔn)確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用。經(jīng)過(guò)信息內(nèi)容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時(shí)有效地利用。一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)是以計(jì)算機(jī)軟件、硬件、存儲(chǔ)和電信等技術(shù)為核心的人機(jī)系統(tǒng)。我是一個(gè)大一新生，在進(jìn)入大學(xué)校門之前就聽(tīng)不少人說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)不像幾年前那么好就業(yè)了。新浪網(wǎng)考試頻道進(jìn)行了一項(xiàng)題為“2007年高考，你準(zhǔn)備報(bào)考什么專業(yè)”的調(diào)查(31208人參與)，排在首位的是工學(xué)(%)，其中計(jì)算機(jī)專業(yè)預(yù)報(bào)人數(shù)最多。計(jì)算機(jī)專業(yè)究竟是冷還是熱一項(xiàng)調(diào)查顯示計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求量排在首位，而另一項(xiàng)調(diào)查則表明計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)困難，兩組對(duì)比鮮明的數(shù)據(jù)讓我們感到矛盾，那么到底是調(diào)查出了錯(cuò)誤，還是其中另藏玄機(jī)呢？行業(yè)發(fā)展暗潮涌動(dòng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)及前景究竟如何呢？首先，我國(guó)IT人才總量不足。其次，市場(chǎng)需求不平衡，在IT行業(yè)發(fā)展艱難。我國(guó)有1023所高校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，截止2005年底，我國(guó)大學(xué)和軟件學(xué)院在校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生總數(shù)超過(guò)90萬(wàn)人。在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項(xiàng)目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏。而信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的中西部地區(qū)需求大量計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生。把遼寧省2006年5月份高校畢業(yè)生最新統(tǒng)計(jì)信息與人才市場(chǎng)發(fā)布的該省一季度人才走勢(shì)分析圖作個(gè)簡(jiǎn)單比較不難發(fā)現(xiàn)，人數(shù)最多的計(jì)算機(jī)專業(yè)在人才需求中僅位列第三。地方院校擴(kuò)大招生規(guī)模，就業(yè)受沖擊也越大。隨著2006年及其后數(shù)年畢業(yè)生人數(shù)劇增，計(jì)算機(jī)與通信工程、自動(dòng)化、電子技術(shù)等相近專業(yè)間擠占就業(yè)崗位現(xiàn)象將更加突出。2010年左右，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。而未來(lái)一段時(shí)期，我國(guó)將會(huì)利用國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動(dòng)我國(guó)由IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，并進(jìn)而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，走出一條新型工業(yè)化道路。我們可以看出，目前中國(guó)軟件人力資源主要來(lái)源于高校及科研機(jī)構(gòu)，這恰恰是形成中國(guó)當(dāng)前軟件人才結(jié)構(gòu)不合理、應(yīng)用型人才匱乏的主要原因。市場(chǎng)需要的是計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，而很多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿足市場(chǎng)的需求，所以才會(huì)有抱怨計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)難的說(shuō)法。當(dāng)然看你自己對(duì)計(jì)算機(jī)哪方面感興趣,然后再去發(fā)展自己的愛(ài)好......一定會(huì)成就一番輝煌電影《鐵窗邊緣》出品人：翁鵬監(jiān)制：雞吧M導(dǎo)演：陳涌涌武術(shù)指導(dǎo)：谷念萍主演：翁鵬 陳涌涌 谷念萍 雞吧M 肛肛友情客串： 大伯 絲麗 周*鵬 爛HI人等。主干課程：鄧小平理論概論、大學(xué)英語(yǔ)、法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、信息資源與管理、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、管理實(shí)習(xí)、管理軟件實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。目前社會(huì)對(duì)于經(jīng)濟(jì)信息管理方面的人才呈大量需求狀態(tài)，無(wú)論是政府機(jī)構(gòu)還是企事業(yè)單位。近年來(lái)主要是：軟件開(kāi)發(fā)人員————幫助企業(yè)和組織問(wèn)題，起薪一般在28004000元/月；網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員——————企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障，起薪一般在25004200元/月；企業(yè)信息管理員 —— 在企業(yè)中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在20004000元/月。本專業(yè)具有綜合性、邊緣性以及實(shí)踐性三個(gè)特點(diǎn)，培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。系統(tǒng)維護(hù)工程師系統(tǒng)維護(hù)工程師主要從事服務(wù)器、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)、系統(tǒng)監(jiān)控平臺(tái)等的規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)與優(yōu)化；負(fù)責(zé)IT應(yīng)用和服務(wù)管理，如郵件系統(tǒng)、辦公平臺(tái)、桌面系統(tǒng)等的規(guī)劃、管理和優(yōu)化。工資待遇低作為信息人才，信管專業(yè)的學(xué)生除了要精通網(wǎng)站設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、電子商務(wù)工具等專業(yè)技術(shù)之外，還必須掌握基本的管理理論，在畢業(yè)之后主要從事以上這些具有高技術(shù)含量的職業(yè)。值得一提的是，信管專業(yè)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)除了可以在相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)獲得以外，也可以在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室完成，可以通過(guò)各種途徑來(lái)鍛煉自己的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力。盡管側(cè)重點(diǎn)各有不同，各院校應(yīng)該結(jié)合自身的教學(xué)資源和條件，伴隨就業(yè)市場(chǎng)對(duì)信管專業(yè)要求的變化，每學(xué)年進(jìn)行一次信管課程體系的編排與修改，一些過(guò)時(shí)的課程或者教材要及時(shí)更新。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、編程等能力必須要在學(xué)習(xí)期間結(jié)合理論點(diǎn)靈活運(yùn)用，才能真正培養(yǎng)出應(yīng)用型的高級(jí)信管人才。面向企業(yè)建立第二課堂教學(xué)模式西安理工大學(xué)針對(duì)信管專業(yè)特點(diǎn)，以提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)率為目標(biāo)，確定了信管專業(yè)第二課堂組織與管理體系，構(gòu)建各種活動(dòng)平臺(tái)，使得學(xué)生在接受專業(yè)教學(xué)之外在課余時(shí)間更多的參與其中，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。學(xué)生給予高度評(píng)價(jià)。通過(guò)組織、幫助學(xué)生申請(qǐng)各類大學(xué)生科技項(xiàng)目、參與教師的科研項(xiàng)目以及自選課題研究小組等方式開(kāi)展科學(xué)研究工作，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。除了搭建各種平臺(tái)，學(xué)校還應(yīng)采取相關(guān)措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，以理工大信管專業(yè)為例，每位信管專業(yè)學(xué)生在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就應(yīng)該為其指定一名指導(dǎo)老師，平均一位老師帶五至六名學(xué)生，定期開(kāi)會(huì)討論相關(guān)問(wèn)題，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)等操作性較強(qiáng)的課程時(shí)，這些老師會(huì)起到至關(guān)重要的作用，同樣也會(huì)影響學(xué)生對(duì)信管專業(yè)的