【正文】 。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。堅持學習。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這些都是書本上無法得來的。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握。會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。每筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每個程序、步驟都得以會計制度為條件、為基礎(chǔ)。(一)：期初建賬及余額的錄進會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應，監(jiān)視、預策、決策等。在實訓的進程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不謹慎就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要照實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會計先輩審核一下，以后就能夠登記總賬和明細賬了。(四)：會計報表的填制記賬完后要做的就是填制會計報表，由于20XX年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須根據(jù)新的準則中的要求往填制，這對我們來講是一次真實的改變，很多之前學到的知識得到了很好應用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應當留意的細節(jié)。在校所學知識老化、單一、片面、虛無。核對文件效力低下。1加強金融知識的學習。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡可能做到理論與實踐相結(jié)合，不再是紙上談兵，而是確確切實的做到了熟練地把握會計實務(wù)。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講求的是它的實際操縱性和實踐性。每筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等報表。在中午之前，有票據(jù)交換提進，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是不是有退票。在會計實踐教學中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才。加強教師培養(yǎng)，進步教師素質(zhì)。通過此次實踐活動，讓我更加深入地了解了會計究竟是做甚么，怎樣做?彌補了之前來不及學到的基礎(chǔ)知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。我初步了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。我想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是公司的第一生命，質(zhì)量不行，公司的運營就會跟不上，而效率也會隨之降低，公司就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，公司要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，公司會對每一個員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎公司的利益損失。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。暑假固然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。所以，我們學習會計應當與實踐結(jié)合起來。社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。由知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉?？蛇€在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。只學不實踐，則只是紙上談兵。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西就更豐富了。在實踐的前期，我?guī)兔Πb水果，下鄉(xiāng)收購水果，參加了青白江區(qū)財政局舉行的2010會計繼續(xù)教育，參加了在成都會展中心舉行的“成都優(yōu)質(zhì)伏季水果推介暨產(chǎn)銷對接會”，參加了在青白江區(qū)清泉鎮(zhèn)舉行的“第二屆黃金梨采摘節(jié)”的開幕式等。收購回來后水果便開始包裝，我學會了包水果，折紙箱，學會了用封口機，真空機等。雖然是水果展銷，但牟總說可以趁其他公司沒有帶此類稀罕的產(chǎn)品帶上我公司的特色產(chǎn)品宣傳，吸引各商家的眼球，增強我公司在同行間的聲譽，打出我公司的品牌，打一個出奇制勝的漂亮仗。首先翻看公司上年年末原始單據(jù)，根據(jù)自己的理論知識，先做一份記賬憑證，然后再對照會計做的憑證，查找有無錯誤。在工作的實踐中，掌握了進銷差價賬戶的結(jié)轉(zhuǎn)與分攤，熟練了該核算方法的