【正文】 。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這些都是書本上無法得來的。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握。會計(jì)實(shí)踐中最實(shí)際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實(shí)踐起來，很繁瑣。每筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進(jìn)賬憑證，記明細(xì)賬、日記賬、總賬等。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為條件、為基礎(chǔ)。(一)：期初建賬及余額的錄進(jìn)會計(jì)是對一個(gè)會計(jì)主體在一段會計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)視、預(yù)策、決策等。在實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不謹(jǐn)慎就會將金額的方向填錯(cuò)，在記賬憑證上還要照實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會計(jì)先輩審核一下，以后就能夠登記總賬和明細(xì)賬了。(四)：會計(jì)報(bào)表的填制記賬完后要做的就是填制會計(jì)報(bào)表，由于20XX年的新會計(jì)準(zhǔn)則的變動和修改，我們在填制會計(jì)報(bào)表時(shí)必須根據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求往填制，這對我們來講是一次真實(shí)的改變，很多之前學(xué)到的知識得到了很好應(yīng)用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識，強(qiáng)化了我們在會計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)當(dāng)留意的細(xì)節(jié)。在校所學(xué)知識老化、單一、片面、虛無。核對文件效力低下。1加強(qiáng)金融知識的學(xué)習(xí)。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡可能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不再是紙上談兵，而是確確切實(shí)的做到了熟練地把握會計(jì)實(shí)務(wù)。所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)實(shí)在更講求的是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性。每筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進(jìn)記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性，這為其三。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等報(bào)表。在中午之前，有票據(jù)交換提進(jìn)，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是不是有退票。在會計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，必須加強(qiáng)與會計(jì)實(shí)業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計(jì)人才。加強(qiáng)教師培養(yǎng)，進(jìn)步教師素質(zhì)。通過此次實(shí)踐活動，讓我更加深入地了解了會計(jì)究竟是做甚么，怎樣做?彌補(bǔ)了之前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識，加深了對前段時(shí)間所學(xué)知識的鞏固，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能。會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會計(jì)憑證。從制單到記帳整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。我想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是公司的第一生命，質(zhì)量不行，公司的運(yùn)營就會跟不上，而效率也會隨之降低，公司就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，公司要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，公司會對每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。暑假固然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。所以，我們學(xué)習(xí)會計(jì)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來。社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。由知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。只學(xué)不實(shí)踐，則只是紙上談兵。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西就更豐富了。在實(shí)踐的前期，我?guī)兔Πb水果，下鄉(xiāng)收購水果，參加了青白江區(qū)財(cái)政局舉行的2010會計(jì)繼續(xù)教育，參加了在成都會展中心舉行的“成都優(yōu)質(zhì)伏季水果推介暨產(chǎn)銷對接會”，參加了在青白江區(qū)清泉鎮(zhèn)舉行的“第二屆黃金梨采摘節(jié)”的開幕式等。收購回來后水果便開始包裝，我學(xué)會了包水果，折紙箱，學(xué)會了用封口機(jī)，真空機(jī)等。雖然是水果展銷，但牟總說可以趁其他公司沒有帶此類稀罕的產(chǎn)品帶上我公司的特色產(chǎn)品宣傳，吸引各商家的眼球，增強(qiáng)我公司在同行間的聲譽(yù)，打出我公司的品牌，打一個(gè)出奇制勝的漂亮仗。首先翻看公司上年年末原始單據(jù)，根據(jù)自己的理論知識，先做一份記賬憑證，然后再對照會計(jì)做的憑證，查找有無錯(cuò)誤。在工作的實(shí)踐中，掌握了進(jìn)銷差價(jià)賬戶的結(jié)轉(zhuǎn)與分?jǐn)?，熟練了該核算方法?