三峽之秋（北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)）-預(yù)覽頁
【正文】 的霧。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)接連地亮起；連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。就像從山上生長(zhǎng)出來，是山的一部分；像一塊巨大的，磨平、發(fā)亮的云母石。 一、理解課文： ?在中秋這一天每個(gè)時(shí)間段里三峽的景色各有什么特點(diǎn)？ ?文章首尾體現(xiàn)了什么寫作特點(diǎn)？ 二、初讀課文，理清脈絡(luò)： 朗讀全文，讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的可查工具書或詢問。 與同伴一起研究作者抓住了景物的哪些特點(diǎn)來寫的，也可研究其它你們認(rèn)為有價(jià)值的問題。（ 秋高氣爽、秋毫無犯、秋月春風(fēng)、千秋萬代、春花秋月、春華秋實(shí)、平分秋色、各有千秋、望穿秋水、暗送秋波、明察秋毫、老氣橫秋、一葉知秋、一日三秋、 春種一粒粟，秋收萬顆子 、 不知明鏡里，何處得秋霜 、 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨 、 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 …… 你還知道更多嗎？）
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