【正文】 出了“支部建在連上”的重要原則。江澤民同志在黨的十五大報告中明確指出：“黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。基層黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，直接影響黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的鞏固，直接影響黨的全部工作的落實(shí)和社會主義國家政權(quán)的穩(wěn)定。持續(xù)不斷地提高“一班人”的政治思想水平，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，是黨支部體現(xiàn)先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本要求。端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，在保持清正廉潔上帶好頭。他說，支部書記要當(dāng)好駕馭全局、搞好自身建設(shè)和主持支委會工作的班長，同時又是一名要接受黨組織監(jiān)督的普通黨員，要用自己的政治水平、思想水平、道德品質(zhì)、知識素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和組織才能去影響和帶動支部成員，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)略堡壘作用。四、我黨支部的工作匯報黨的十六大報告指出，黨的基層組織是全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，應(yīng)該成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實(shí)踐者。加強(qiáng)基層組織建設(shè)。同時，通過舉行讀書報告大賽，豐富研究生學(xué)術(shù)科技活動的內(nèi)容與形式，擴(kuò)大活動的參與面與影響力，不斷提高學(xué)術(shù)科技活動的水平。為加強(qiáng)廣大研究生之間的溝通聯(lián)系和增強(qiáng)研究生隊伍的集體凝聚力。第三篇：學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)總結(jié)學(xué)生黨支部培訓(xùn)總結(jié)機(jī)自10級黨支部書記：王繁森．學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)總結(jié)學(xué)生，就應(yīng)該充滿朝氣與活力。將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：分析問題：有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較弱，不能很好的協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，影響了自身的發(fā)展和組織計劃的上報。不注重政治學(xué)習(xí)，不是提建設(shè)性建議，而是不注意場合地發(fā)牢騷，只講批評，不講自我批評。使廣大學(xué)生黨員、積極分子等廣大同學(xué)更加堅定共產(chǎn)主義理想與信念，忠誠于黨的事業(yè)。二、.抓建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用，樹立學(xué)生表率（1）抓制度建設(shè)。從新生抓起，組織學(xué)生進(jìn)行入黨教育，要求各班團(tuán)支部積極配合工作，積極引導(dǎo)并鼓勵大一新生向黨組織遞交了入黨申請書。認(rèn)真記錄預(yù)備期的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，以備系黨支部進(jìn)行審查。利用北京的紅色景區(qū)資源，組織入黨積極分子參觀烈士故居，到烈士陵園掃墓。作為一名黨員，首先應(yīng)該有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻(xiàn)、為人服務(wù)的精神。黨的十六大通過的黨章對黨的性質(zhì)的完整表述為“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。2．從原來 “中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”的表述到“中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”的新表述。因此，十二大黨章關(guān)于中國共產(chǎn)黨是“中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”的表述，是對這段歷史的正確總結(jié)和概括。十六大黨章采用“中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”的表述；科學(xué)地表明了我們黨的一個重要主張：世界的發(fā)展是不平衡的，各國的歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、文化條件是不一樣的，各國人民走向社會主義和建設(shè)社會主義的具體道路必然多種多樣，沒有也不可能有適合各國情況的統(tǒng)一模式。江澤民同志經(jīng)過深思熟慮，提出了“三個代表”重要思想，共產(chǎn)黨就是要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、始終代表中國最廣大人民的根本利益，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，歸根到底都是為了滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益?！叭齻€代表”與“一個代表”不是替代關(guān)系，它也是我們黨一貫堅持黨的性質(zhì)的邏輯發(fā)展。要重點(diǎn)做好在工人、農(nóng)民、知識分子、軍人和干部中發(fā)展黨員的工作，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。黨的基層組織不僅是全黨組織體系的基礎(chǔ)，同時又是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。中國共產(chǎn)黨堅持了這一馬克思主義建黨原則。黨的基層組織都要從各自的特點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真履行黨章規(guī)定的職責(zé)，努力成為貫徹黨的路線方針政策、團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾完成本單位任務(wù)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。大家一致認(rèn)為通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀，提高了理論素質(zhì)，強(qiáng)化了戰(zhàn)略思維,開闊了視野，拓展了知識，增強(qiáng)了做好支部書記的決心和信心,取得了預(yù)期效果。簡單講，有三個特點(diǎn)：時間長、規(guī)模大、方法新。從而使全體參訓(xùn)學(xué)員在充分理解加強(qiáng)高?；鶎狱h支部建設(shè)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的同時，深深地感受到對于基層黨支部書記進(jìn)行理論武裝的重要性和必要性。我們一定要珍惜這次難得的機(jī)會, 多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一些,為今后的工作打好基礎(chǔ)。在培訓(xùn)動員階段，我們既深入分析了高校黨建工作面臨的形勢,明確了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，推動學(xué)校發(fā)展的任務(wù), 也對黨支部書記的素質(zhì)能力建設(shè)提出了要求；在參觀考察階段，我們有——名同志，分三路分別到武鄉(xiāng)縣八路軍紀(jì)念館、黎城縣黃崖洞八路軍兵工廠遺址、陽泉獅垴山百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館、榆社縣藏山等地學(xué)習(xí)考察，——學(xué)院組織學(xué)員到紅旗渠進(jìn)行了考察調(diào)研，在參觀考察過程中大家緬懷了先輩的奮斗歷程，重溫了入黨誓詞，受到了生動形象而且深刻的革命傳統(tǒng)和理想信念教育，6月14日我們又組織120多名同志參觀了山西省博物院，進(jìn)一步了解了古老華夏和三晉文明，激發(fā)了大家熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛本職工作的滿腔熱情；在研討交流階段，各組能夠結(jié)合基層黨建的具體情況與不同類別黨支部的工作特點(diǎn)，有針對性地圍繞崗位職責(zé)、工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，嚴(yán)肅認(rèn)真地展開討論，通過交流思想，剖析案例，3 相互啟發(fā)，相互借鑒，總結(jié)了經(jīng)驗，熟悉工作內(nèi)容、掌握工作方法、端正工作態(tài)度、創(chuàng)新工作思路、提高綜合素質(zhì)。參加這次培訓(xùn)的學(xué)員都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。切實(shí)把自己當(dāng)作普通學(xué)員,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間正確處理工學(xué)矛盾,妥善安排好業(yè)務(wù)工作，轉(zhuǎn)變角色排除各種干擾, 集中精力，靜下心來，安心學(xué)習(xí)。但大家表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,不僅認(rèn)真聽講, 還普遍認(rèn)真地做了課堂學(xué)習(xí)筆記，而且在課后相互之間積極探討,交流,有的學(xué)員還自覺地參照輔導(dǎo)材料、查閱理論書籍，見縫插針地進(jìn)行自學(xué)；有的還主動做了讀書筆記。就連一些未作明確要求的學(xué)員，如。這些論文中多數(shù)都能結(jié)合工作實(shí)際,針對存在的問題進(jìn)行深入分析研究，有較高的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)作用。培訓(xùn)期間,培訓(xùn)工作小組的同志，全神貫注，自始至終地為大家做好教學(xué)服務(wù)工作,較好地發(fā)揮了組織管理、協(xié)調(diào)的作用。主要收獲有以下三點(diǎn)：一是加深了對黨的十六屆五中六中全會精神的理解。我們必須要把思想和行動統(tǒng)一到黨的十六屆五中、六中全會精神上來,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略思想, 緊緊把握以人為本這個核心,牢牢抓住又快又好地發(fā)展這個實(shí)質(zhì),按照“五個統(tǒng)籌”、“六個必須”的原則和“ 民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求”，認(rèn)真研究和思考我校的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展模式、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展手段, 轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,提高發(fā)展質(zhì)量,努力推動和諧校園建設(shè)。另一方面，大家努力做到學(xué)以致用，多數(shù)學(xué)員積極參加研討，用學(xué)到的新理念、新思維對高等教育和高校的發(fā)展以及高校黨的建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的反思和審視。大家深刻地感受到,作為高校的基層黨支部書記，必須按照胡錦濤總書記的指示，確立三種意識——憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識；在辦學(xué)方向、育人質(zhì)量等政治原則上必須保持清醒的頭腦，增強(qiáng)黨性觀念；在改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上, 7 必須堅持科學(xué)決策、民主決策，統(tǒng)籌兼顧, 凝聚人心，增強(qiáng)大局觀念；在本職工作崗位上,必須開拓進(jìn)取,殫心竭慮、求真務(wù)實(shí),廉潔自律,公道正派,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識、形象意識。首先，我們在把握培訓(xùn)工作的必要性和科學(xué)性的關(guān)系上，比較多地關(guān)注了培訓(xùn)目的性、正確性、必要性，忽略了培訓(xùn)計劃的科學(xué)性、周密性、預(yù)見性；無論是培訓(xùn)日程的安排上、培訓(xùn)時間的選擇上，回頭看來，都有值得吸取教訓(xùn)的地方。第三，培訓(xùn)的師資隊伍以外請為主，在提高了講座理論層次的同時，聯(lián)系我校黨建工作實(shí)際的授課內(nèi)容卻很少，針對性比較差。高水平論文的數(shù)量也不夠多。但如果讓我們以中央的四個長效機(jī)制文件精神認(rèn)真對照一下，我們的差距就會顯現(xiàn)出來。采取計劃培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、分層培訓(xùn)、以會代訓(xùn)，理論講座、研討交流、實(shí)地考察，課題調(diào)研，等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)形式，拓寬培訓(xùn)思路；在外請專家授 9 課的同時，積極培養(yǎng)校內(nèi)師資，發(fā)現(xiàn)校內(nèi)人才，樹立身邊典型，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。二者相互促進(jìn)，相得益彰。要在“精”與“深”上多思考，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部；要在“新”與“活”多探索，構(gòu)建實(shí)踐性黨支部；要在“實(shí)”與“真”上下功夫，構(gòu)建民主型黨支部。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化管理意識；健全工作體制，完善工作機(jī)制，規(guī)范工作措施，使黨支部建設(shè)走上規(guī)范化、制度化的軌道；理清開展黨支部工作的思路、程序和要求，為規(guī)范化管理和加強(qiáng)黨的建設(shè)打