【正文】 得各種獎勵！以前我認為自己是不幸運的，但是現在我要說自己是萬幸的。由于意外事故，父母在我年幼的時候相繼離開了我。此后大二、大三，張順軍老師都熱忱關心我，幫我排憂解難，多次與我促膝長談，不僅在經濟上幫助我，為我辦理了減免學費，更在心靈上為我打開一扇連接陽關的窗戶。在班長期間，我堅持為廣大同學服務，恪守最大部分同學的利益，關心每一個同學的生活、學習、工作、情感。幫助別人是快樂的，被別人幫助 是感恩的，在快樂與懷著感恩的心得生活中，我生命的每一天都是有意義的，都是精彩的。謝謝你們！此致敬禮西北政法大學學生:long 2012年第二篇：免學費感謝信 范本（3篇）篇1：免學費感謝信我是新XX的學生，XX年在這所大學開始了我的學習之旅。國家加大了對于貧困生的助學幫助，而我有幸成為國家助學金的獲得者之一。雖然中專不比大學，但是學校給予我們的已經很多了！社會在發(fā)展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀？特別對于我這樣一位來自西部農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。很謝謝。助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買珊瑚了，不用擔心他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。此致敬禮!篇2：免學費感謝信尊敬的各位領導：你們好！感謝祖國對我從小到大的培育與扶??；感謝黨從小到大我的關心與愛護；感謝學校領導從我入學至今對我的幫助與關懷；感謝社會好心人與同學對我的期盼與厚愛。每個我和哥哥每人能領到40元的低保救濟金，雖然只是區(qū)區(qū)的四十元，但是一年積累下來確實我們哥倆的又一個希望，或許過年的時候可以添件新衣，或許可以當作來年的學雜費。我深知自己身上給予太多的期盼，所以我努力以我的實際行動來回報大家。通過我的認真工作，努力付出，我兩次被評為“優(yōu)秀學生干部”，從入小學到現在已有15個年頭，我生命中的每一天都是在別人的幫助別人與別人的幫助中度過。再次真誠的感謝祖國，感謝黨，感謝社會，感謝親人，還有最親的張順軍老師。我從小就是在黨的關懷下成長起來。張順軍老師成了我大學最親的親人，我們亦師亦友。我深深地知道 ，這個社會給我的比我付出的多得多，我只有幫助別人，回饋社會才能對得起黨和政府對我的關心。以后，我仍將懷著一顆感恩的心，用自己的實際行動回報這個社會?，F代社會對公民的素養(yǎng)要求越來越高，你們現在又正是求學的黃金時期，所以首先要多讀點書。如果你的基礎一般，甚至有些科目還比較差，選擇去擠高考的獨木橋是行不通的。三是不要以為遠香近臭，舍近求遠。第二個道理是文中是一所 公辦的職業(yè)學校，我們學校頒發(fā)的畢業(yè)證是正規(guī)的中等職業(yè)學校畢業(yè)學歷。四是讀文峰職業(yè)中學將具有升學和就業(yè)兩大優(yōu)勢。對于文化課成績優(yōu)秀的學生來說，上普通高中前景當然樂觀一些。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不一定差。然而職業(yè)高中的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。據預測，未來較長一段時間內，現代制造業(yè)及現代服務業(yè)相關技能型人才的需求仍將持續(xù)“高溫“。而經過職業(yè)培訓過的人，手持職業(yè)高中（中專）畢業(yè)證、技術等級證書等，經過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術的人的三分之一以上。從某種意義來說，同等成績的學生，在職業(yè)高中就讀比在普通高中就讀升入大學的機會將更多。同時國家對職業(yè)高中學生發(fā)放助學金，每年1500元。上職高不能考大學，今后沒有前途。二、適合自己的才是最好的。職業(yè)學校專業(yè)不在于多，而在于精，在于能否切合學生今后發(fā)展的需要。學校管理嚴謹，曾連續(xù)多年被評為治安先進單位。不管你中考成績如何，我們都非常歡迎你來我們學校就讀，你一定會有一個美好的開始。我想你們中大部分人可能聽說過我們四川省商貿學校，因為它是老牌的公辦中專學校。我們學校也是首批國家級重點中職學校，這是什么概念呢？大家都知道，高中有縣重，省重，國重。第一個是辦學層次，我校辦學層次有：五年制高職，五年制大專，和三年制中專。像航空乘務，金融會計、機電汽修、物流商務、電腦設計等。同學們只需要在入學時交1980，這其中包括書本、住宿、軍訓、服裝、體檢，保險等費用，以后只要每學期交住宿費，和書本費就行了。百聞不如一見，說的再多不如同學們親眼去看，非常歡迎同學們帶上家長到我們商貿校去親自看一看，看一看我們的校園建設，看一看我們的實訓設備，看一看我們的嚴格管理。謝謝大家！篇四：窮人上不起大學,因為學費太低？窮人上不起大學,因為學費太低？“為什么窮人上不起大學，因為學費太低”。我們商學院感覺最深，即使在國內，李嘉誠辦了商學院，歐洲辦了商學院，然后哈佛等全世界的商學院都跑到中國來辦。我們自己的大學管得很死，沒有辦法，這樣很可能最后都變成oem。一個是國家保證給任何人提供免費的義務教育，但是絕不能不讓私人辦中學、小學，人家辦得好可以呀。我可以保證，一個以營利為目的的大學絕對不會成為一流大學。捐給大學，過了10代人、20代人都知道他的祖先名字在大學里掛著。什么意思？世行的研究、歐洲的研究都發(fā)現，我們用低學費的辦法實際上補貼的是富人，而不是補給窮人。我們還從企業(yè)找錢，國家一年給100萬，學校還用各種辦法拉公司設立以公司命名的助學金，想盡各種辦法讓貧困的孩子上大學。而美國是靠競爭，各層次的大學分開，有州立的、市立的，還有私立的，各種類型的大學，研究型的和非研究型的都分開。所以，中國的高等教育一定要本著推進競爭機制，廢除政府管制這樣一個方向往下走，如果不是按照這個方向走，無論怎么修修補補，可以把學費都免了，我保證會越來越糟糕。對于我們做大學的人來講，危機感很強。此學位可占總學位的1/4。因為他們的學費已經讓高學費的那部分人交過了。再深入研究看一看。教育不是萬能，教育要是萬能，國家就不用設公安機關了，社會就會很平安的了，是體制和制度造成的呀！體制和制度束縛著學校的發(fā)展，這樣的體制和制度學校連維持日常開支都難，談何發(fā)展？學校只有越來越窮。知道嗎？上層決策領導們！現在的教育：學生叫苦教師叫累校長叫死，教師許多不是病死，就是做死、累死，或被嚇死、罵死，5：30就起床，晚上224點休息是正常，還要管午休晚休等，只要學生在校總得管，“聞雞起舞”起早貪黑，日復一日，年復一年。教師們敢怒不敢言。通過助學金補助的都是些啥人，想必你們已經考慮過了，補助的是有錢人?。?！教育改革是致關重要的，但不學費低，說學費低是補助富人，這種說法是片面的。中小學是義務教育，為什么還要收費呢？教育關乎國家民族的素質，理應國家出錢。那樣就引起不公平，造成社會的不安定。怎么你就不說讓你的稿費減少一點啊，難道你不嫌你的稿費也太多了嗎？窮人上不起大學,因為學費太低?真聰明！不愧為教授啊！大家已經看清楚了吧？現在所謂的教育大計，都是以錢為本?。≈袊r民貧困的數字學問中國每年能從農村凈轉移出資金近8000億，平均每個農民負擔1000元一般地說，農民貧困是由于城鄉(xiāng)二元制結構，是戶口、機遇問題。今天本人依據《中國統(tǒng)計年鑒》算出了一組數據，這數據把自己嚇了一跳。政府通過財政每年從農村凈轉移出60008000多億。分別是三重直接稅、二重間接稅和二重“暗稅”。村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌等費用。上述三重據專家估計全國每年約有1800億，也是我國稅費改革的重點所在。間接稅存在兩個顯著的特征：一是稅收包含在價格之中，人們在購買商品或消費服務時不知不覺已經將稅收繳納了，是一種“撥鵝毛而鵝不會叫”的征收方式。第五重是購買農業(yè)投入品的增值稅額。與消費品承擔的間接稅一樣，這些稅是由城市中的企業(yè)交納，在稅收劃分中歸城市支配。第七重是土地等資源被征用，而補償不足、喪失社會保障而造成的財富轉移。如果加上預算的其他科目中可能用于農業(yè)的支出。曾記得有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸??我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義?！倍嗝淳俚目偨Y呀！當今社會，是一個“知識爆炸”的社會，知識總量數倍增長，日新月異，舊的知識已不適應這個社會快速前進的車輪。”當我領悟這句話時，無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空?，F拿來與大家共勉：“一個高明的校長、一個了不起的老師，應該考慮到這一點：你不能占據學生學習的全部時間，一定要‘解放兒童’！” “課程學習時間擠占了孩子的所有學習時間，甚至影響了他們的生活、生存，這個代價就太昂貴了。要堅持在全社會尤其在各族青少年中開展形式多樣的宣傳教育活動，深入宣傳新疆的歷史，包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，增強“四個認同”，正確認識民族和國家的關系，自覺維護國家最高利益，自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結和社會穩(wěn)定。正如陶行知曾經告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。強化基礎教育，鞏固和提高“兩基”成果，擴大家庭經濟困難學生資助政策和免學費政策實施范圍，推動義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平。由于多年來我和姐姐上學戰(zhàn)線拉得太長，家里常年地入不敷出，早已負債累累。多年來，我家的生活狀況一直維持在我上初中時的水平，早已簡單到了極致，粗茶淡飯，縮衣縮食，樸素成了一張白紙。每當他生氣或過渡勞累時就會伴著心慌氣短，肚子往外脹，臉色發(fā)青，面色非常難看。晚上因此常常無法入眠，表情十分痛苦。這么多年的積貧積弱使我們無力再去貸款。學生：學校領導：本人是xx學院xx班的xxx，我家住在一個偏僻的小山村里。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波賺錢，但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們幾個人的學費，只能向親友借債以維持。村里的青壯勞力都外出打工賺錢，我爸媽也不例外。我很希望能夠減輕父母的壓力和家里的負擔，特向學校提出申請，希望得到學校的幫助。家里有八口人，爺爺奶奶，爸媽以及姐弟四個爺爺奶奶都已八十高齡，且體弱多病。如今我在上大學；九月，弟弟也將跨進大學的門檻，兩筆昂貴的學費沉甸甸的擺在爸媽的面前。我家的經濟來源完全依靠爸爸那一點點的收入，出去還債和日常開支，所剩無幾了。此致敬禮申請人： xxx xx年xx月xx日 篇二：免學費申請表附件1 中等職業(yè)學校學生免學費申請表備注：如為“涉農專業(yè)”，可在“申請理由”欄填“涉農專業(yè)”。申請人：xxx 2011年x月x日 篇四：免學費申請表附件1：貴州省中等職業(yè)學校免學費申請表學校名稱：中等職業(yè)學校說明：，不得代填；“家庭經濟情況”； ，根據資助政策在□打√。同學符合國家中等職業(yè)學校免學費元。我知道，無論怎么樣，都會有你們在我身邊，有您們這樣的親人在默默的看著我，給加油，給我力量，每次想到這些，我都會覺得自己有無限的勇氣和意志。于是我充分利用自己的時間去吸取知識，在學習上我端正態(tài)度，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一原則。成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。真的39。在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績,絕不會辜負黨對我的期望。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。因為我得到了國家和學校以及老師的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更加成熟。我從小就是在黨的關懷下成長起來。張順軍老師成了我大學最親的親人，我們亦師亦友。我深深地知道 ，這個社會給的比我付出的多得多，我只有幫助別人，回饋社會才能對得起黨和政府對我的關心。如果做個農民，我會多打一粒糧食，如果做個工人，我會多煉一滴鋼水，如果做個科學家，我會多待在實驗室一分鐘，雖然我的行動可能過于渺小，但是奉獻是沒有大小的，奉獻的人是快樂的。由于意外事故，父母在我年幼的時候相繼離開了我。此后大二、大三，張順軍老師都熱忱關心我，幫我排憂解難，多次與我促膝長談，不僅在經濟上幫助我，為我辦理了減免學費，更在心靈上為我打開一扇連接陽關的窗戶。在班長期間，我堅持為廣大同學服務，恪守最大部分同學的利益，關心每一個同學的生活、學習、工作、情感。幫助別人是快樂的，被別人幫助 是感恩的，在快樂與懷著感恩的心得生活中，我生命的每一天都是有意義的，都是精彩的。謝謝你們！此致敬禮西北政法大學學生:20xx年