優(yōu)秀教育工作者個人事跡5篇-預(yù)覽頁
【正文】 研究交流會上，撰寫的論文《淺談初中物理課堂提問藝術(shù)》獲省二等獎；20xx年6月在縣教研室組織的全縣初中八年級學(xué)生數(shù)學(xué)、物理展示評比中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。第二篇：優(yōu)秀教育工作者個人事跡優(yōu)秀教育工作者個人事跡馮春麗馮春麗老師從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。在教學(xué)成果方面，馮春麗老師所教授的九年級數(shù)學(xué)在各次考試中均取得優(yōu)異的成績；在學(xué)生心中她是善良細(xì)心的，曾獲得“學(xué)生最喜愛的教師”榮譽(yù)稱號；她還多次參加縣局組織的各項(xiàng)比賽，均取得良好的成績。她在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。本人模范遵守國家法律和法規(guī)，熱愛祖國，熱愛黨；堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策法規(guī)；教育教學(xué)思想端正，具有良好的政治素養(yǎng)和師德；愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織的安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全身心做好教書育人的工作。另方面，我堅(jiān)持原則，積極配合校長做好分管的工作，以身作則，率先垂范，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，自覺抵制社會上各種違反教育方針和法規(guī)的不良傾向，使廣大教職工發(fā)揮主人翁的精神，以旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中去，努力做好教書育人的工作。本人高度重視學(xué)校的德育教育工作。培養(yǎng)師生的同情心和人道主義，倡導(dǎo)他們積極參加社會公益活動。本人堅(jiān)持教學(xué)為本的辦學(xué)思想，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，千方百記提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，向四十五分鐘要質(zhì)量。三、抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還有距離。她熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和數(shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生的潛能得到充分發(fā)展。2003年4月，她又取得了“鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名”的好成績。她以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐和探索，形成了“實(shí)、趣、活、樂”的教學(xué)風(fēng)格，她真正成為了全市低年級數(shù)學(xué)青年教師中的佼佼者。她每天收集、撰寫教育教學(xué)案例已達(dá)十余本。她曾赴南京、上海、鎮(zhèn)江等地上展示課26節(jié)。優(yōu)秀教育工作者簡要事跡的延伸閱讀——事跡材料寫作注意事項(xiàng)(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。如果確實(shí)一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞
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