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中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)考研試題-預(yù)覽頁

2024-11-16 03:15 上一頁面

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【正文】 分層研究中的不同范式。三、論述題(每題20分,共40分)試用社會(huì)學(xué)有關(guān)理論分析我國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期人際關(guān)系變化的特點(diǎn)及趨勢。三、論述題(每題20分,共40分)結(jié)合實(shí)際論述我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期“公平與效率”這一矛盾的表現(xiàn),成因及解決對策。三、論述題(每題20分,共40分)試分析我國社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中社會(huì)分層制度的變遷。三、論述題(每題20分,共40分)試聯(lián)系我國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的特點(diǎn),論述如何對“集合行為”加以預(yù)測、引導(dǎo)和控制。三、論述題(每題20分,共40分)試從“合理性”角度分析近年來我國現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大變化及其社會(huì)意義。簡述韋伯的“社會(huì)行動(dòng)類型”及其理論功能。簡述杜爾克姆倡導(dǎo)的“控制比較法”在經(jīng)驗(yàn)性社會(huì)學(xué)研究中的作用和意義。簡述斯賓塞的“有機(jī)社會(huì)進(jìn)化論”對西方社會(huì)學(xué)的影響。簡述齊美爾關(guān)于“社會(huì)交往形式”的思想。簡述馬克思與達(dá)倫多夫在分析社會(huì)沖突上觀點(diǎn)的異同。簡述社會(huì)交換論對群體結(jié)構(gòu)及權(quán)力的生成所作的解釋。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案簡述韋伯“理想類型”的含義及其認(rèn)識功能。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案試述《新教倫理與資本主義精神》的研究思路及其現(xiàn)實(shí)意義試結(jié)合實(shí)際闡述“社會(huì)失范論”的觀點(diǎn)及其借鑒意義。共50分)列舉當(dāng)前我國“社會(huì)越軌”現(xiàn)象的主要表現(xiàn)。三、論述題用相關(guān)理論結(jié)合中國轉(zhuǎn)型社會(huì)分析物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)之間的關(guān)系。三、論述:252用社會(huì)學(xué)理論分析我國社會(huì)貧富差距不斷擴(kuò)大的現(xiàn)象。3 簡述社會(huì)交換理論的主要觀點(diǎn)。2009年精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案一、名詞解釋:(5*8)文化特質(zhì)組織結(jié)構(gòu)基尼系數(shù)全球化韋伯:目標(biāo)合理行為 帕森斯:行動(dòng)單元哈貝馬斯:交往理性布魯諾: 符號互動(dòng)論二、簡答題:(15*4)1社會(huì)地位與角色的內(nèi)涵與關(guān)系。試述實(shí)證社會(huì)學(xué)和理解社會(huì)學(xué)在方法論及研究取向上的分歧,并說出你的觀點(diǎn)。共40分)成就動(dòng)機(jī)文化相對主義圖騰崇拜二元社會(huì)結(jié)構(gòu)依附論通婚圈半徑結(jié)婚投入基尼系數(shù)二、簡答題(每題10分,共30分)簡述個(gè)體心理與群體心理的聯(lián)系和區(qū)別。如何理解社會(huì)分層中的“地位相悖”現(xiàn)象。簡述“人的現(xiàn)代化”理論的基本內(nèi)容。簡述家內(nèi)關(guān)系的性質(zhì)、特征與構(gòu)成要素。試用社會(huì)學(xué)中的新進(jìn)化論分析我國當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型。簡述弗洛伊德的人類結(jié)構(gòu)理論。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案試述人類學(xué)在中國發(fā)展出哪些特點(diǎn)。簡述“科層制”的特征及其局限性。2002年一、名詞解釋(每題5分,共30分)民族性格從眾“丁克”家庭組織目標(biāo)置換人力資本可持續(xù)發(fā)展二、簡答題(每題10分,共40分)簡述戴維斯——摩爾“功能主義分層觀”。三、論述題(每題15分,共30分)試用社會(huì)心理學(xué)理論解釋當(dāng)前社會(huì)上某些青少年的逆反心理與行為。試分析全球化對我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的挑戰(zhàn)。(6選4,兩個(gè)小時(shí)。第10屆全國人大常委會(huì)第8次會(huì)議通過了對《中華人民共和國對外貿(mào)易法》的修訂。三、論述題(每題30分,共60分)。簡述2001年5月1日起實(shí)施的新《稅收征管法》關(guān)于納稅人權(quán)利的規(guī)定。2001年經(jīng)濟(jì)法專業(yè)試題一、名詞解釋特征企業(yè)形態(tài)稅務(wù)代理預(yù)算權(quán)產(chǎn)權(quán)交易結(jié)匯、售匯制消費(fèi)者二、簡答政府定價(jià)的范圍及其實(shí)施途徑。試論反壟斷法的性質(zhì)與地位。個(gè)人認(rèn)為,左右學(xué)校選擇的主要有三個(gè)條件:第一,學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科的實(shí)力如何。大多數(shù)的同學(xué)在選擇學(xué)校時(shí)并不是把地域放在最高的位置,每年考到川大,蘭大,西安交大的戰(zhàn)友還是很多的,雖然確實(shí)西部地區(qū)的院校在于東部同檔次的院校競爭時(shí)會(huì)有一定劣勢,但是這并不會(huì)在根本上影響報(bào)考的選擇。那么這個(gè)目的需要怎么達(dá)到?需要好的師資,好的學(xué)習(xí)條件,需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),更多的對外交流機(jī)會(huì)。因此,一個(gè)社會(huì)學(xué)專業(yè)好的學(xué)校,一個(gè)社會(huì)學(xué)更受重視的學(xué)校是最值得我們?nèi)?bào)考的。如何客觀的評定一個(gè)學(xué)校的社會(huì)學(xué)科實(shí)力是個(gè)比較困難的問題。博士是最高的學(xué)位,一個(gè)擁有博士點(diǎn)的專業(yè)是對于其學(xué)術(shù)水平的肯定,我們可以將博士 點(diǎn)作為衡量一個(gè)學(xué)校社會(huì)學(xué)水平的標(biāo)尺。另外,還有一些信息也值得參考,比如博士后流動(dòng)站:博士后流動(dòng)站12個(gè):北大(1986)。華中師大、吉大、華東理工(2009)還有國家重點(diǎn)學(xué)科:一級國家重點(diǎn)學(xué)科:北京大學(xué)、中國人民大學(xué)二級國家重點(diǎn)學(xué)科:南京大學(xué)、上海大學(xué)二級國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科:中山大學(xué)是不是感覺一下子就有了一個(gè)報(bào)考的梯度了呢?那么,我覺得考研的同學(xué)們可以直接以十九所博士點(diǎn)學(xué)校為主要范圍選取自己心儀的學(xué)校。其中一級學(xué)科的研究生院分布及排名情況大致如下(根據(jù)2007年各種調(diào)研數(shù)據(jù)與材料綜合得出):開設(shè)有農(nóng)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)位的知名農(nóng)學(xué)院校包括:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院、西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院、浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院、華南農(nóng)業(yè) 學(xué)
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