【正文】 ）罰做錯的學生用右手打左手3下；（14）罰做錯的學生左腳踩右腳2次。包括游戲的分組（分隊）、選擇領(lǐng)頭人以及體育游戲課中的指導與管理方法。實力相當男女分開人數(shù)恰當在分隊游戲中，每隊人數(shù)多少比較恰當，要以游戲的強度大小、氣溫高低、學生年齡大小等因素綜合考慮。應(yīng)選擇組織能力強,在學生中有威信的人作領(lǐng)頭人。室內(nèi)體育游戲的選擇，其科學性體現(xiàn)在活動形式與室內(nèi)場地條件相一致。室內(nèi)體育游戲教學，要對桌凳進行妥善安排。在體育游戲中可以通過以下各種方式來 貫徹鍛煉性原則：第一，以走、跑、跳、投擲、攀登、爬越、鉆越、搬運、追捕、躲閃等人體基本活動能力的動作作為素材創(chuàng)編體育游戲。（二）趣味性原則創(chuàng)編的游戲應(yīng)具有一定的趣味性，在游戲中使人愉快，使人感到有意思，能吸引學生主動參加到游戲中去。貫徹針對性原則應(yīng)注意以下3個方面：第一，以教學任務(wù)為依根據(jù)；第二，針對學生實際；第三，考慮氣候、場地、器材情況以及其他有影響的因素。體育游戲的設(shè)計主要是對構(gòu)思框架的各個環(huán)節(jié)進行具體化的內(nèi)容充實設(shè)計主要從體育游戲的目的、內(nèi)容、游戲的準備、游戲的活動方式、游戲的隊形、游戲的路線、游戲的規(guī)則、游戲的名稱和要求等方面來進行考慮。體育游戲的活動方式體育游戲的活動方式多種多樣，常見的有接力、追逐、角力、爭奪、傳遞、報數(shù)、攻防、集體競速等。路線一般有3中：（1）穿梭式（迎面接力）（2）來回式（3）圍繞式體育游戲的規(guī)則游戲的規(guī)則一般以3——4條為好，在制定游戲規(guī)則時，要注意以下幾點：（1）明確合理與犯規(guī)、成功與失敗的界線（2）明確對犯規(guī)者（犯規(guī)隊）的處理辦法（3）要有利于維護游戲的安全（4）要有一定靈活性體育游戲的名稱給游戲命名有兩中：第一種是直接命名：以內(nèi)容命名；以形式命名；以內(nèi)容加上形式命名；以規(guī)則命名。體育游戲的檢驗和修改1體育游戲的撰寫 三 體育游戲組織形式圖的畫法符合圖例，體育游戲的組織形式圖畫順序；體育動作簡圖的畫法第四章、體育游戲的應(yīng)用一、體育游戲在體育教學中的應(yīng)用現(xiàn)代體育教學改革的一個重要方面，就是注重體育教學，使學生獲得自主、快樂的情緒，發(fā)展學生的個性提高體育教學的實效性。體育游戲應(yīng)用于專項準備活動：體育游戲在此運用，教師應(yīng)注意控制運動負荷和學生心里變化，避免開始就做一些運動量過大，對抗性激烈的游戲。在小學高年級的游戲中，可適當采用一些簡單的體育運動技術(shù)作為游戲的素材。（2）游戲的規(guī)則要少而簡單二、少年期體育游戲教學的特點（一）教學內(nèi)容在少年的體育游戲教學中，人體基本活動能力的動作還應(yīng)占一定的分量，但應(yīng)將學習體育運動的基本動作放在重要地位；還可安排一定的力量練習，但強度不應(yīng)太大。娛樂體育是指人們在閑余時間進行的以放松愉快的情感體驗為主要目標，從而在心理上得到滿足的身體活動形式。該游戲比較適合低年級的學生玩,游戲規(guī)則簡單易操作。而且這個游戲很簡單不需要什么器材,很容易實施在課堂中,來調(diào)動同學們的氣氛與積極性。評價反思:這個游戲很好的鍛煉了同學們的口算能力與身體素質(zhì)。這個游戲比較適合中小學的同學。該游戲鍛煉了同學們的身體素質(zhì),游戲規(guī)則簡單易實施,在上課時用來調(diào)動同學們的積極性很有幫助。第六個游戲名稱:兔子尋窩 游戲規(guī)則:同學們站好隊,先隨機選出 2 名同學一人當兔子,一人當狼,然后根據(jù)人數(shù)情況1~6 報數(shù),然后報 1 的一組,報 2 的一組,分成若干組,每組選出一名兔子,其她人手拉手把兔子圍住,形成兔子窩,然后在兔子窩外的狼開始追兔子,兔子可以隨機進一個兔子窩,在兔子窩里兔子就要跑,當被狼抓住后,被抓的兔子成為狼開始追。第七個游戲:開火車(賽龍舟)游戲規(guī)則:同學們分成兩組,排成一路縱隊,第一個人就是火車頭,然后后面的人都抬起相同的一條腿由前面的人抬著,另一只手搭在前面的人的肩膀上,然后整列火車開始單腳跳(第一個人雙腳走),兩組從起點一直跳到終點,先到的勝利,中間不能斷節(jié)。第八個游戲名稱:跳籬笆 游戲規(guī)則:同學們分成兩組,然后拉手成排坐下,兩組平行,兩人之間至少隔開 0、5 到 1米的距離,然后第一個同學 s 形從同學們的拉手的上面雙腳跳過去,一直跳到排尾坐下,然后后第二名同學開始跳,知道最后一名同學跳完,先跳完的那組勝利。第九個游戲名稱:籃球接力 游戲道具:兩個籃球 游戲規(guī)則:同學們分成兩組,排成兩列,第一個人持球從頭頂傳給第二個人,第二個人拿球從胯下傳給第三個人,第四個人再從頭頂傳給后面的人,直到傳給最后一個人,然后最后一個人把球從前面一列人的胯下傳到前面,最后一個人要跟著球跑,如此反復,直到這一列最后一個人做完,先完成的隊伍勝利。第十一個游戲:夾排球游戲道具:兩個排球 游戲規(guī)則:同學們分成兩組,然后每組兩兩成對,第一對背靠背夾著排球,手不能扶,然后兩個人夾著排球從起點到終點后返回起點,把球傳給后面一對同學,兩組同時進行夾排球接力,先完成隊伍勝利 評價反思:這個游戲主要鍛煉了同學們的腹背與同學們的團結(jié)協(xié)作能力,這個游戲比較簡單,而且危險系數(shù)也很低,很適合中小學的同學們的玩。十四:數(shù)字抱團 游戲規(guī)則:所有的同學圍成一個大圈,然后順時間開始慢跑,老師站在圈內(nèi),老師隨意報數(shù),或 1+2則前面的數(shù)代表女生,后面的數(shù)代表男生,報完數(shù)后,同學們按報的數(shù)字自行站成一團,多余的同學淘汰。第三篇：體育游戲室內(nèi)游戲一． 羽毛球1． 游戲方法：全班分成若干組（每組78人）。二．：猜領(lǐng)頭人1．游戲方法：點一猜領(lǐng)頭人的學生到室外，教師指定一學生為領(lǐng)頭人，在音樂或?qū)W生唱歌聲中全班學生在領(lǐng)頭人不斷變化動作中，由排頭人的學生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個節(jié)目或唱一首歌曲，三次未猜中則由排頭人的學生來表演。游戲開始，每組第一個同學用小步跑到終點后，在用后蹬腿跑回來，在與下一位同學擊掌后為終止，每組12人先完成為勝利。2組人平均站在2條20米左右距離的跑道的起點和終點上。救人時要經(jīng)過每一條路，否則就成為被困者，要由下一名同學救援。游戲開始，喊1。第四篇：體育游戲中（3）班體育活動計劃2013—2014學第一學期教師：王兆瓊時間：2013年9月2日10月31日體育游戲活動內(nèi)容：迷迷轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)）活動目標：會原地自轉(zhuǎn)，提高平衡能力。二、介紹玩法。游戲反復進行。師幼“駕駛飛機”，“飛”回“機場”?；顒舆^程：一、引題。選2~3名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小麻雀。三、交代規(guī)則?；顒幽康模耗軉文_站立和躲閃跑，提高腳步力量。引導語：我們都是可愛的小動物，一起到森林里玩吧。喔喔喔！喔喔喔！”教師適當停頓，接著喊：“狐貍來了！”當聽到“狐貍來了”之后，“小公雞”邊跑邊躲，跑回家游戲重新開始。四、活動推進?；顒觾?nèi)容：立定跳遠（跳）活動目標：掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。二、開始部分：以小青蛙要過河，導入活動。請一個幼兒出來嘗試跳遠教師講解跳遠的基本要領(lǐng)，即預備、起跳、騰空、落地四個步驟。幼兒練習跳遠，教師個別指導。初步學會手掌粘球的緩沖動作。帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動?！保?）請個別幼兒先上前試著原地運球。注意：用按壓方式運球；注意手掌粘球的緩沖動作。請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗?；顒舆^程：熱身——小兔律動操。碰到陷阱的小朋友就得重新來過。將幼兒分成男女兩組練習、游戲。游戲開始，排頭運球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊尾。25：“隊列練習”。第三人應(yīng)接著說：“向左轉(zhuǎn)！”同時做向右轉(zhuǎn)。然后從發(fā)生錯誤的人開始，繼續(xù)游戲。方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。5寶貝新娘參加人員：每隊3人比賽規(guī)則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。如此最先到達終點的為獲勝者。裁判：45人，1人計時。每對抽簽后通過比賽，勝者比出2名，負者比