【摘要】1平方米。。練習一1平方厘米有多大？1cm說說下面各圖形的面積是多少平方厘米。（每一小格邊長1cm）我們的黑板有多大？教室又有多大呢？要多少個1平方厘米的正方形才能鋪滿呢？12c㎡12c㎡邊長為1厘米的正方形的面積就是1平方厘米。探究一探究二
2024-11-17 01:59
【摘要】說一說：我們學過的長度單位有哪些？米厘米毫米比一比：1米、1厘米、1毫米大約有多長？?1.在括號里填上適當的長度單位。橡皮長5（）教室長8（）玻璃厚4（）鐵皮厚2（）2.我會填。
2024-11-17 10:02
【摘要】九年義務教育課本二年級第二學期疁城實驗學校秦正玲建筑藝術建筑藝術建筑藝術對稱猜一猜：對折以后，兩邊完全重合的圖形稱為軸對稱圖形折痕叫做對稱軸在哪些圖中紅線是對稱軸？判斷下列圖形是不是軸對稱圖形？判斷下列圖形是不是軸對稱圖形？如果是，請畫出對稱軸，并數一數每個圖形
【摘要】北師大版三年級上冊第五單元周長5cm3cm5cm3cm1235＋3＋5＋3＝16（厘米）5×2＋3×2＝16（厘米）（5＋3）×2＝16（厘米）3cm3cm3cm3cm3＋3＋3＋3＝12（厘米）
2024-11-18 19:54
【摘要】分米的認識考一考一、在括號里填上適當的長度單位。橡皮長5（）教室長8（）玻璃厚4（）鐵皮厚2（）二、我會填。1厘米=（）毫米30毫米=（）厘米2厘米2毫米=（
2024-11-17 20:41
【摘要】圓——回顧整理我們來整理一下圓的知識吧。.rdo半徑直徑圓心我們來整理一下圓的知識吧。.在同一圓里，所有的半徑都相等。在同一圓里，所有的直徑都相等。在同一圓里，直徑是半徑的2倍。圓有無數條對稱軸。.rdo圓的位置是由圓心確定的，大小是由半徑決定的
2024-11-17 10:28
【摘要】梯形的面積回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？上底：32厘米下底：36厘米高：32厘米制作這個椅子面需要多少平方厘米的木材
【摘要】1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米，請將它們走的路線畫出來。，下面圖形的周長分別是多少厘米？16厘米26厘米14厘米240＋410＋200＋190＋560
2024-12-11 15:41
【摘要】教學目標“四舍五入”法取商的近似數。，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。思考問題，靈活地取商的近似數。（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數：44準確數與近似數準確數：在日常生活和生產實
2024-11-17 14:32
【摘要】第一篇：三年級等量代換教學設計 三年級等量代換教學設計 玉潭鎮(zhèn)西郊小學傅志紅 教學內容::1．,讓學生充分感受到生活中處處有數學,數學與生活息息相關,:::錄音機磁帶天平圖片教學過程:,我非常的...
2024-10-19 10:39
【摘要】快樂大課間——解決問題自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二年級轉呼啦圈的有多少人？二、你說我講一年級轉呼啦圈的有18人。二年級轉呼啦圈的人數比一年級的多2倍多5人。你會計算嗎？二年級轉呼啦圈的有多
2024-12-12 17:24
【摘要】動物趣聞——克、千克的認識自主練習你說我講情境導入回顧反思掂一掂：請同學們掂一掂自己的書包和數學書，把你的感覺說一說。你能提出什么問題？一、情境導入二、你說我講在日常生活中，你見過哪些秤？彈簧秤盤秤電子秤磅秤二、你說我講認識天平
2024-11-17 10:29
【摘要】回顧反思自主練習合作探索情境導入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導入你能提出什么問題？二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢？求每個花壇需要多長的護欄，實際上就是求每個花壇的周長是多少。什么是周長呢？二、合作探索×你能指出
2024-12-13 16:29
【摘要】《簡單組合》專項練習，有多少種不同的搭配方法？，李明、張亮、王倩、陳平4名同學都想單獨和聰聰、樂樂合一張影，他們一共要合多少張影？，還能組成哪些兩位數？記下來。
2024-11-15 15:35
【摘要】自主練習你說我講情境導入回顧反思走進新農村——位置與方向一、情境導入你能提出什么問題？二、你說我講大門是怎樣運動的？是平著移動的。二、你說我講傳送帶、升降機是怎樣運動的？是平著移動的。是豎著移動的。這些運動都是平移二、你說
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