何劉屯完小開(kāi)展小學(xué)生和幼兒上下學(xué)交通安全-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，家長(zhǎng)交流；家長(zhǎng)自學(xué)；家長(zhǎng)、學(xué)生討論、交流等多種形式。我校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展，在行政會(huì)上多次專(zhuān)門(mén)研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。四、切實(shí)做好困難殘疾學(xué)生的救助工作，千方百計(jì)為適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育提供更多方面的支持與保障。何劉屯完小 第二篇：何劉屯完小殘疾兒童入學(xué)情況工作總結(jié)何劉屯完小殘疾兒童入學(xué)情況工作總結(jié)根據(jù)縣教育局及西半屯中心校的相關(guān)文件規(guī)定，采取有效措施，切實(shí)抓好適齡殘疾兒童入學(xué)工作。本校和轄區(qū)幼兒園要下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，確保學(xué)生離校、返校和假期期間的交通安全。一、認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)車(chē)輛駕駛員的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和守法意識(shí)，對(duì)校車(chē)駕駛員進(jìn)行資格審查，對(duì)接送小學(xué)和幼兒園學(xué)生的車(chē)輛督促其到有關(guān)部門(mén)檢測(cè)，對(duì)存在安全隱患的校車(chē)立即停用維修?，F(xiàn)總結(jié)如下。以這起交通事故為案例，充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等形式大力宣傳安全知識(shí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的交通安全教育，教育學(xué)生不坐超員車(chē)，不坐無(wú)牌車(chē)、拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、農(nóng)用車(chē)等非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，自覺(jué)抵制各類(lèi)交通違法行為。明確了工作責(zé)任和任務(wù)要求，對(duì)本校和轄區(qū)幼兒園進(jìn)行一次交通安全突擊檢查。三、做好具有接受教育能力的適齡殘疾兒童少年入學(xué)宣傳動(dòng)員工作。下邊介紹一下：二、主要經(jīng)驗(yàn)思想明確，領(lǐng)導(dǎo)重視。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，發(fā)放有關(guān)材料等方式開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)生活中的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更富有深刻性。忽視思想道德教育是家庭教育中的重大失誤。例如，“不是自己的東西不要拿”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但必須從小培養(yǎng)，否則孩子長(zhǎng)大后會(huì)吃虧。如果孩子的理想，不是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而是家長(zhǎng)強(qiáng)加的，就不但不能成就孩子，而有可能毀掉孩子，甚至毀掉家長(zhǎng)自己。每逢母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、感恩節(jié)、孝敬父母月或自己的生日，鼓勵(lì)孩子給母親、給爺爺奶奶寫(xiě)一封信或打個(gè)問(wèn)候電話表達(dá)感恩之心。此時(shí)的老師是讓他們感到信任、親切，而又具有約束力的。返校后，結(jié)對(duì)學(xué)生及時(shí)的將“留守學(xué)生”的假期表現(xiàn)反饋到老師那兒。五、存在的不足及希望我校講課教師手中有關(guān)家教的材料不多，使有的課不生動(dòng)，而影響效果。據(jù)了解，出事車(chē)輛核載9人，實(shí)載64人。對(duì)農(nóng)村貧困地區(qū)、交通運(yùn)力比較困難的地區(qū)，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)要積極爭(zhēng)取地方政府支持，統(tǒng)一為學(xué)生和幼兒配備或租用安全車(chē)輛、船舶上下學(xué)，確保安全。四、切實(shí)做好確保冬季學(xué)校和學(xué)生安全的各項(xiàng)工作。要全面檢查校舍安全，尤其是要排查寄宿制學(xué)校、邊遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村學(xué)校、幼兒園的校舍、廁所、圍墻以及學(xué)校周邊建筑情況，嚴(yán)防積雪、凍雨造成建筑物倒塌傷及師生。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，采取蹲點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、分片包干等方式，組織機(jī)關(guān)干部到基層學(xué)校，直接聯(lián)系師生、直接聽(tīng)取意見(jiàn)、直接掌握情況。請(qǐng)各市州教育局將工作開(kāi)展情況（分列縣市區(qū)工作情況）于11月25日前報(bào)省教育廳。家長(zhǎng)在放學(xué)（下午5:00）后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和看護(hù)。駕車(chē)時(shí)一定要用腰帶將幼兒系在大人腰間，否則不能將幼兒?jiǎn)为?dú)放坐在車(chē)后座上。此合約一式二份，自簽字之日起生效。幼兒在離開(kāi)學(xué)校后的任何時(shí)間，若發(fā)生溺水事故家長(zhǎng)將承擔(dān)全部責(zé)任。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，各負(fù)其責(zé)，為您的孩子健康、快樂(lè)、平安長(zhǎng)大保駕護(hù)航
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