井岡山大學(xué)xx學(xué)院關(guān)于晨讀(晨練)、晚自習(xí)管理實(shí)施方案-預(yù)覽頁
【正文】 缺席每人每次扣2分；：除病假及公事假外，其他請假現(xiàn)象每人每次扣1分，請假者需出示假條，假條上應(yīng)有班主任簽字，否則為無效假條；（晨練）、晚自習(xí)考勤結(jié)果將作為班級和個人年度評優(yōu)評先的重要依據(jù)。輔導(dǎo)員、班主任要高度重視，充分認(rèn)識開展晨讀晨練和晚自習(xí)活動的重要性，認(rèn)真動員、組織本班學(xué)生積極參加活動。各檢查督促小組和各班每天將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，每周報(bào)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生科匯總通報(bào)。每天活動時間實(shí)行點(diǎn)名制度，時間是早上6:45，北區(qū)宿舍學(xué)生在北區(qū)籃球場，南區(qū)住宿學(xué)生在老田徑場，由各班班級督察小組點(diǎn)名，向?qū)W院紀(jì)律督查小組匯報(bào)。鼓勵學(xué)生根據(jù)當(dāng)天課程及自身情況合理安排晨讀內(nèi)容。晨練、晨讀活動以班級為單位進(jìn)行，每天在開始時，各班負(fù)責(zé)人必須在5分鐘內(nèi)整隊(duì)、并協(xié)助學(xué)院檢查人員清點(diǎn)人數(shù)，晨練結(jié)束后將出勤情況每周匯總一次并上報(bào)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生科辦公室。班級考勤各班成立督查小組負(fù)責(zé)本班晨練、晨讀考勤管理，并上報(bào)督查小組負(fù)責(zé)人（班干）名單至學(xué)院團(tuán)委學(xué)生科辦公室。如有病住院或傷殘學(xué)生應(yīng)提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，可以不參加晨讀晨練活動。學(xué)院晨練、晨讀出勤率低的班級，取消評各種先進(jìn)集體的資格。要上課的班級則以當(dāng)晚上課課堂考勤為準(zhǔn)；要利用晚自習(xí)時間進(jìn)行其他的學(xué)習(xí)活動，須以班級為單位提出書面申請，經(jīng)班主任同意，并報(bào)送學(xué)院團(tuán)委學(xué)生科審批。在學(xué)生寢室晚自習(xí)的學(xué)生不得進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動如玩游戲、上網(wǎng)、看電影、下棋、打牌等。學(xué)院督查小組將每周對晚自習(xí)考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。附表：數(shù)理學(xué)院晨讀晨練晚自習(xí)督查工作安排表數(shù)理學(xué)院2013年9月12日第三篇：晨讀晨練實(shí)施方案“我們是清晨的第一縷陽光”活動策劃——晨讀晨練實(shí)施方案一、活動目的由于今年是我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)年，為推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特開展晨讀晨練活動。晨讀室依然為他們開放。（二）針對部門干事做好簽到工作利于獎懲（每簽到一次操行分加一，可以和活動所得操行分相加，供月末或期末評優(yōu)的依據(jù)。，塑造完美身材；堅(jiān)持鍛煉，贏得健康體魄。經(jīng)研究，決定在我院非畢業(yè)班學(xué)生中實(shí)行晨練晨讀和晚自習(xí)，特制定本實(shí)施細(xì)則。三、作息時間和地點(diǎn)（一）晨練晨讀時間：夏季為6:30—7:10，秋季為6:40—7:20。四、紀(jì)律要求（一）晨練晨讀和晚自習(xí)不得遲到、早退、曠到，有違反者參照《井岡山大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》第二十七條違反學(xué)習(xí)紀(jì)律處理。（二）院團(tuán)委、學(xué)生會每天對各班整體活動情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督。六、本細(xì)則自公布之日起實(shí)施，由學(xué)院學(xué)生科負(fù)責(zé)解釋。（2）體育衛(wèi)生與保健選修課內(nèi)容，全部按照多媒體課件要求進(jìn)行制作和講授，并且通過網(wǎng)上選課的形式爭取學(xué)生對教師和教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)可。健身實(shí)踐課學(xué)時數(shù)多，各教研室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)踐課中結(jié)合學(xué)生鍛煉實(shí)際，每次課講解一些相關(guān)的理論知識，并且通過啟發(fā)式教學(xué)，以提問的方式進(jìn)行講授和答疑。具體方法：（1）一個教師在接受每學(xué)期或每學(xué)年的教學(xué)任務(wù)和運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)之后，應(yīng)在最短的時間內(nèi)深入了解學(xué)生的基本情況，包括出生地、生活習(xí)慣、受教育的條件和基礎(chǔ)，家庭條件背景、經(jīng)濟(jì)狀況、健康水平、心理素質(zhì)、體育活動意識以及人格、品德等。第三步，對中等級水平的學(xué)生，多進(jìn)行溝通鼓勵，教師一定要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，建立信任機(jī)制，要使學(xué)生一旦進(jìn)入體育課堂就興奮、積極主動，有求知、求法、求發(fā)展、求健康的強(qiáng)烈欲望，一見到體育教師就興奮的特殊心境，驅(qū)除學(xué)生的害怕心理。對重點(diǎn)、難點(diǎn)教材內(nèi)容，找出教學(xué)中困難的焦點(diǎn)，并研究出各種輔助練習(xí)方法要點(diǎn)。個性化教學(xué)方法：就是指根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師充分認(rèn)識或理解學(xué)生的興趣差異、運(yùn)動水平差異和體質(zhì)與健康狀況的差異。具體方法：（1）教師要了解和掌握某一個班級學(xué)生的各種差異要素，擬定教學(xué)內(nèi)容的個性化教學(xué)方案，寫入教案。（4）讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，制訂個人的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，教師幫助學(xué)生通過教學(xué)過程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。（3）利用VCD和多媒體的視頻直觀功能，向?qū)W生進(jìn)行各種運(yùn)動技能和方法的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生觀摩視屏上的演示之后，請學(xué)生描述動作要領(lǐng)、過程和練習(xí)
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