【正文】 苦創(chuàng)業(yè)，學校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學習，研究討論學校重大決策，總結交流工作情況，布置下一階段工作任務。，提高教師思想道德素質(zhì)。，營造良好的育人環(huán)境。三是利用主題班會課，對學生進行系列教育活動。在規(guī)范學生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。學校對學生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項整治，并長抓不懈。通過有效德育活動的開展，目前學生中的不規(guī)范行為得到有效控制，沒有犯罪行為發(fā)生。通過組織教師參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術培訓等有效手段，加快教師知識更新，適應時代的需要。堅持做好每周一次國旗下的講話，加強學生的思想紀律教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀。在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，實行學校領導24小時開機值班制度和校園安全巡查制度，切實保障學生的安全。確保教研活動正常開展，每兩周進行一次教研活動。五、強化教育教學常規(guī)管理 努力提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學思路。召開教研組長會議，及時反饋與交流教學工作的新動向、新經(jīng)驗，傳達上級有關會議精神，部署下階段的教學教研工作。六、改革教學模式 狠抓備考工作 努力提高中考質(zhì)量九年級是義務教育的最后一年，是全鄉(xiāng)義務教育階段教學成果的展示，九年級中考質(zhì)量的高低是上級部門評估我校辦學水平的重要依據(jù)，關系到全鄉(xiāng)人民群眾的切身利益。對九年級學生實行動態(tài)管理，以上學期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，再次進行分層教學。學校盡力抓好環(huán)境建設，努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環(huán)境，使學生在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化中樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。各班認真落實“兩免一補”中的免除書費政策。中學已形成了校風正、管理嚴、團結和諧、健康發(fā)展的良好局面。在內(nèi)部管理中實施校長負責、校務會參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策，提升學校管理水平。關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學生。充分發(fā)揮各功能室作用，積極為教學、教師、學生服務，落實中心學校教師走教制度，全面開齊開足課程，實施素質(zhì)教育教育。組織教師外出參觀學習，擴大市面，提升素質(zhì)。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中，學生的綜合素質(zhì)比上學有了大幅度的提升。個人簡歷移動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內(nèi)容，從多方面多角度教育學生，讓學生在濃厚校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價值觀。安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，排出安全隱患。修正了學校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校園內(nèi)低洼破損地面和臺階進行了修補，保證了學生活動場地安全。認真落實校園封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。學校領導、后勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質(zhì)量關，檢查學校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。七工作總結、學校工作存在的問題與不足。學校雖然擬定了特色學校創(chuàng)建實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深入開展相關活動，創(chuàng)建活動氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。注重研究的過程性，形成策略。同時，因師資力量不足，不能根據(jù)學生要求開展技能指導與訓練。可以直接套用或引用、打印?？梢灾苯犹子没蛞?。主要成績：中考取得輝煌成績：今年212人參加中考，***同學以660分位列全縣第二，考入滿中**人，在全縣中學中穩(wěn)居第一平臺，升入高一級學校的錄取率居全縣第一，所有學科獲得中考學科優(yōu)勝獎。安全工作抓出成效。新生入學軍訓工作首次成功進行，使學生紀律性、自主學習積極性有所提高，尊敬師長、團結同學、樂于助人的風氣在學校已成氣候。學生宿舍樓入冬前順利開槽，為明年秋季學生入住做好準備。一年來我所做的主要工作：一、加強自身的學習和修養(yǎng)，做好榜樣工作。在校園中樹立了正氣。通過各種方式完善學校的考評制度，最后由全體教職工代表會通過，教師做事心里有度，制度管理是關鍵。讓全體教師覺得在這樣的集體中學習、生活、工作有目標，過得很舒心，更主要的是愿意擔責任。安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。以后的工作思路：一、做好總結經(jīng)驗工作：發(fā)揚好的作風、克服陋習，更好的辦好棉津教育。五、繼續(xù)做好體育、藝術管理工作，培養(yǎng)出更多的特長生、培養(yǎng)專長生，為棉津多輸人才。第五篇：中學校長年終工作總結骨干教師工作總結各位領導、老師們：我從下面三個方面匯報2012班子及我本人的主要工作。教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規(guī)要質(zhì)量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。教務處嘗試探索形成了學校自己的教學模式“四步教學模式”，真正使學生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學堂；明確了知識是學生學會的，不是教會的，教師是課堂的組織者、引導者，不是講知識的；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混、易錯、易漏的知識要講，學生想不到、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講；學生自己已經(jīng)會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講；教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓，創(chuàng)造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導學習；新老教師師徒結對子，發(fā)揮骨干教師的引領作用；采取集體學習和個人學習相結合及請進來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業(yè)務水平高、教學能力強的師資隊伍。近年來，學校通過教代會、校長辦公會重點完善和制定了《優(yōu)化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學工作量化考核制度》、《教科研獎勵制度》、及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的作用。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問。（四）學生管理工作：抓學生的養(yǎng)成教育，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格、規(guī)范的學生管理則是我校的一大亮點和特色。政教領導每天定時檢查，學生會每日三查并公布結果，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展，也保證了學校以整潔的面貌示人。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。（五）加強硬件建設，創(chuàng)設先進的校園文化氛圍。（4）成立校園之聲廣播站，組建各種學生社團組織，豐富了學生校園文化生活。（六）加強領導班子建設，提升領導班子的管理水平。興福中學的辦學成績受到教育局領導和各個部門的充分肯定，受到了學生家長的一致好評和社會的認可，2012年教師節(jié)表彰大會榮獲縣“教書育人先進”榮譽稱號。和全體領導班子成員互相信任，團結協(xié)作，互相補臺。涉及用車、錢財問題，分清公私，嚴格按照財務制度辦事。自己的學校管理水平、教學能力、綜合素質(zhì)還有待提高。三年來我一直心存感激。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同。我也懇求上級領導給學校一個穩(wěn)定的環(huán)境，多鼓勵、多支持，讓他們輕裝上陣、心情愉快地投入到教育教學中去。謝謝大家！