【正文】 、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，不斷提高服務(wù)水平。第二篇：兩學(xué)一做工作不足兩學(xué)一做工作不足篇一：“兩學(xué)一做”心得體會(huì)及自我批評(píng)“兩學(xué)一做”期間學(xué)習(xí)黨章心得及自我批評(píng)自從開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章，仔細(xì)閱讀了相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)，在此期間在新聞上也看了很多關(guān)于反腐倡廉的報(bào)道，心中有一種感覺，感覺一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就像是拿著權(quán)利的雙刃劍，站在懸崖邊揮舞，如果心中沒有對(duì)黨章黨規(guī)的敬畏之心，很有可能被權(quán)利這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，深陷黨紀(jì)國法的深淵成為囚徒。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透、存在一知半解、淺嘗輒止、缺乏對(duì)其精神和實(shí)質(zhì)的理解和思考，導(dǎo)致理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠等問題的出現(xiàn)。在工作中對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。在工作中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，提高創(chuàng)新意識(shí)，針對(duì)施工過程中出現(xiàn)的問題應(yīng)盡可能的采取更優(yōu)化的解決方案，開展發(fā)散思維、杜絕教條主義。篇二：兩學(xué)一做問題查擺及整改措施個(gè)人報(bào)告 通過支部學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，對(duì)此次教育活動(dòng)的目的和意義有了進(jìn)一步深刻的了解，通過撰寫心得體會(huì)、記學(xué)習(xí)筆記、參加民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)自我完善，在各個(gè)方面得到更大進(jìn)步和提高，做一名合格的黨員。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯(lián)系群眾。三是生活作風(fēng)良好。本人在工作中時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，運(yùn)用好、發(fā)揮好共青團(tuán)聯(lián)系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實(shí)為群眾謀福利，堅(jiān)決杜絕濫用權(quán)力、以權(quán)謀私。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。對(duì)當(dāng)前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對(duì)國家方針政策的領(lǐng)會(huì)思考不全面，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。創(chuàng)新意識(shí)不足。服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。三是個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強(qiáng)本職崗位知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，在工作中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本質(zhì)。在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險(xiǎn)，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢，體現(xiàn)自身價(jià)值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中去體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性。(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。下面就現(xiàn)階段的一些學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和心得和大家做一下分享：中央部署開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要求全體黨員做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。講政治、講黨性更是其最核心的要求。眾所周知，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的任何部門都必須“講政治”，這是一個(gè)不容置疑的原則性問題，但是鑒于部門、工作、崗位的 1 差別，講政治的方向和側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有不同。這種認(rèn)識(shí)之下，有的人對(duì)“講政治”很不感冒，甚至情緒抵觸，聲稱“搞這些虛頭巴腦的沒用，還不如好好抓抓業(yè)務(wù)”。檔案的使命是什么？習(xí)總書記曾經(jīng)指出：“經(jīng)驗(yàn)得以總結(jié)，規(guī)律得以認(rèn)識(shí)，歷史得以延續(xù)，各項(xiàng)事業(yè)得以發(fā)展，都離不開檔案，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，檔案工作顯得越來越重要。在今后的工作中，我將以“兩學(xué)一做”為標(biāo)尺，以幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話為鞭策，居安思危、心存敬畏、手握戒尺、勤于自省，將他律變?yōu)樽月桑兺庠诘囊?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將做到在黨愛黨，為黨分憂。教師忙于追求一個(gè)個(gè)異彩紛呈的“自主形式”，忙于在課堂上營造一種 “熱烈、活躍”的氣氛，這些看似讓課堂有了盎然生機(jī)，而實(shí)質(zhì)上是一種“牧羊式”的教學(xué)。很多學(xué)生，要他在下面講，他是很積極的，但要他去傾聽別人的意見的時(shí)候，往往是一種滿不在乎的態(tài)度，甚至有一種以自我為中心的態(tài)度，認(rèn)為自己所說的才是對(duì)的，沒必要去聽別人講，老師沒點(diǎn)到我發(fā)言，我就沒事做。他的領(lǐng)導(dǎo)不以地位，而以他的“好學(xué)”的氣質(zhì)、充盈的知識(shí)、成熟的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的真摯的愛。①教學(xué)生使用學(xué)習(xí)的工具。在課堂教學(xué)過程中，絕大部分教師有意識(shí)的把這種學(xué)習(xí)方式引入到自己的課堂當(dāng)中，但還存在很多問題：教師提供的問題沒有合作學(xué)習(xí)的價(jià)值，學(xué)生自主學(xué)習(xí)就可以解決，但教師還要組織學(xué)生合作。改進(jìn)措施：學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育。合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)，太簡單了，沒有合作的必要，太難了學(xué)生解決不了。三、學(xué)困生關(guān)注不夠，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。個(gè)別交流，認(rèn)真指導(dǎo)。于是，這些被老師冷落的同學(xué)在一次一次的失望中產(chǎn)生了消極情緒，手越舉越低，最后干脆不舉手了。改進(jìn)措施：制定與新課程相配套的考核評(píng)價(jià)制度分?jǐn)?shù)固然能看出一個(gè)學(xué)生對(duì)這些應(yīng)試科目掌握的程度，但這并不表示考試分?jǐn)?shù)低的同學(xué)就沒有出息。有的高材生一貫得到老師和家長的贊揚(yáng)，到了工作實(shí)踐中，卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折而失去信心，甚至走上絕路。例如：有一位老師在教《編號(hào)碼》一課，老師布置任務(wù)要求給全校學(xué)生編號(hào)碼，存入電腦，這樣，在電腦中隨便調(diào)出一個(gè)學(xué)生的檔案就能查出他在哪個(gè)年級(jí)，哪個(gè)班，性別是男是女，年齡多大，那么這樣編號(hào)碼有幾種編法，哪個(gè)編法最好，可以讓學(xué)生展開討論。有的老師設(shè)計(jì)的課件中，包裝華麗，時(shí)而插入一段音樂，時(shí)而演示卡通動(dòng)畫，使數(shù)學(xué)課成了多媒體功能展覽，這樣喧賓奪主的行為不僅不能增強(qiáng)教學(xué)效果，反而分散了學(xué)生的注意力干擾了課堂教學(xué)，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思考所學(xué)內(nèi)容的積極性，違背了新課標(biāo)的教學(xué)理念。例如，在教學(xué)空間與圖形這類知識(shí)的時(shí)候，只用三角板、粉筆、剪刀、紙，就可以體現(xiàn)平行四邊形、梯形、三角形等圖形的本質(zhì)，同時(shí)也可以讓學(xué)生思考和模仿老師是如何將這些圖形很好的畫出來的，這樣比計(jì)算機(jī)更簡潔、快捷，更易于接受。去掉課件里的那里華麗的裝飾，依然能上出一節(jié)出色的課，而且數(shù)學(xué)味更弄。七、重視表揚(yáng)，忽視批評(píng)在新課改的要求下，大家都開始注重“賞識(shí)教育”，認(rèn)為實(shí)施新課改就不能批評(píng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生只是一味的表揚(yáng)。并不是讓我們的批評(píng)、懲罰在我們的教育教學(xué)中消失。沒有激勵(lì)的教育，是刻板的、沒有動(dòng)力的教育；沒有懲戒的教育，是虛偽的、不負(fù)責(zé)任的教育。即批評(píng)時(shí)措詞較尖銳，語調(diào)較激烈；但絕不能挖苦諷刺、肆意辱罵。即借助他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，運(yùn)用對(duì)比的方式烘托出批評(píng)的內(nèi)容，使被批評(píng)者感受到客觀上的某種壓力，促其自我反省。即將批評(píng)的信息，以提問的方式傳遞給他們，學(xué)生自然而然就會(huì)意識(shí)到，并加以注意。讓我們?yōu)樽鎳慕逃暙I(xiàn)自己的一份力量。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對(duì)待工作，樹立為工作服務(wù)的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強(qiáng)自己的工作責(zé)任感，就會(huì)信心十足，工作起來就有責(zé)任心了。我們每天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個(gè)樣來，一定要正視自己的工作，有這個(gè)信念，一定會(huì)干出成績來，不管這個(gè)成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。心理素質(zhì)要靠自己調(diào)整，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅(jiān)決做到越挫越勇。一定要向工作好的同志學(xué)習(xí)，不受工作不良同志的影響。業(yè)余時(shí)間不要只顧玩，要把業(yè)余時(shí)間利用起來，學(xué)習(xí)一點(diǎn)專業(yè)之外的其它知識(shí)，來補(bǔ)充自己知識(shí)的不全面。這個(gè)愛好可能是自己做人的優(yōu)點(diǎn)。不要爭一時(shí)之利，更不要圖一時(shí)之快。崗位職責(zé)二：負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的施工及工程合同管理。不足：在工程預(yù)決算及工程計(jì)量的審核監(jiān)督工作中，自身對(duì)工程預(yù)決算及工程計(jì)量方面的知識(shí)匱乏，到達(dá)現(xiàn)場查看工程進(jìn)度、質(zhì)量的次數(shù)較少。改進(jìn)措施: 根據(jù)工程的完成情況積極的配合設(shè)備工程部、審計(jì)監(jiān)察 部等部門完成工程項(xiàng)目驗(yàn)收工作；對(duì)一些內(nèi)涵比較深的工程方面的知識(shí)，我會(huì)虛心請教各部門的專業(yè)人員。不足：創(chuàng)造性的工作思路不多，個(gè)別工作做的還不夠完善。胡春麗20111215