【正文】 浩斯遺忘規(guī)律可知能保持34%的記憶，這時稍加復習便可恢復記憶，更由于不受后攝抑制的影響，識記憶材料易儲存，會由短時記憶轉入長期記憶。再如記憶圓周率，若把圓周率小數點后的數依次分成苦干小段，每一小段為7個數字，把每7段即49個數字作為一首七律詩一樣背，就會感覺象背詩一樣朗朗上口，不會再枯燥無味了。由此可知，短時記憶廣度的大小不是取決于被記憶材料的意義，而是取決于被記憶材料的數目！我們在記憶時可利用這一特點，把需要記憶的內容分配在7組之內，而這7組中的每一組的容量可適當加大。2項內容。過了這個區(qū)段因已遺忘了材料的72%以上，所以復習起來就“事倍功半”。他對記憶研究的主要貢獻之一就是對記憶的保持規(guī)律作了重要研究，并繪制出著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。愛因斯坦將成功的正確方法列為：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話利用興致能愿意搜集所需元件，在該辦的事情中先揀有興致的辦，讓精神狀態(tài)為你服務浩斯遺忘規(guī)律艾賓浩斯是德國著名的心理學家，是第一個從心理學上對記憶進行系統(tǒng)實驗的人。通過分析，顯而易見，復習的最佳時間是記材料后的1—24小時，最晚不超過2天，在這個區(qū)段內稍加復習即可恢復記憶。魔力之七美國心理學家約翰?米勒曾對短時記憶的廣度進行過比較精確的測定：測定正常成年人一次的記憶廣度為7177。這個“七”即可是7個字符，也可是7個漢字，或7組雙音詞、7組四字成語，甚至于7句七言詩詞。再如記憶電話號碼02224120416，一個一個記要記11項，若分成02224120416這樣3組，則記憶起來就快多了。睡前醒后——記憶的黃金是段記憶時，先攝入大腦的內容會對后來的信息產生干擾，使大腦對后接觸的信息印象不深，容易遺忘，叫前攝抑制（先報入的抑制后攝入的）；后攝抑制（后攝入的干擾、抑制先前攝入的）正好與前攝抑制相反，由于接受了新內容而把前面看過的忘了，使新信息干擾舊信息。早晨起床后，由于不會受前攝抑制的影響，記憶新內容或再復習一遍昨晚復習過的內容，則整個上午都會記憶猶新。6明確近期記憶目標人不管做什么事，都要有目標。每當達到了一個近期目標，就能增強信心，改進記憶效能，提高記憶速度。每一次克服了困難，每一次獲得了成功，自信心便會隨之增長，而自信心同時又鼓舞他去爭取更大的成功。記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不易遺忘，如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。有多種感知覺參與的記憶，叫做“多通道”記憶。宋代學者朱熹說，讀書要三到：“謂心到、眼到、口到。多通道記憶法動員腦的各部位協同合作，來接收和處理信息。寫字比聽話慢，如果逐字逐句去記，不但記不下，而且還會影響聽講，達不到記筆記的目的。有些材料，如科學概念、范疇、定理、法則和規(guī)律、歷史事件、文藝作品等，都是有意義的?！?實驗證明德國著名心理學家艾賓浩斯在做記憶的實驗中發(fā)現：為了記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復歷5次；為了記住36個無意義音節(jié)，需重復54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復8次！這個實驗告訴我們：凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。因此，在記憶材料的時候，我們要盡可能向孩子強調“先理解、后記憶”的要求，而不要從一開始就逐字逐句地死記。什么叫沒分曉？就是不分主次、輕重，不管有用、無用，一股腦兒全都背下來。這樣，就可以拿出主要精力記憶那些對考試來說最重要、最有意義、最有價值的材料。它們往往是以一當十，有著舉一反三的作用。1分類記憶法在記憶雜亂無章的一大堆東西時，使用分類整理發(fā)，可事半功倍?！?舉例說明如果要記憶下列10種物品：貓、帽子、狗、掛鐘、桌子。鞋子、戒子是穿戴在身上的東西，掛鐘、桌子、衣柜則是家里的擺設。1精細回憶法｛學會過電影｝我們在平時的學習和生活中，識記了很多東西，卻很少去回憶。要回憶得盡量完整無缺。例：每節(jié)課下來想想老師講了一個什么題目，這個題目里分哪幾個內容，中心是什么，結論是什么，老師強調的是什么，把老師講的內容像過電影似的過一遍，這既是記憶，又是歸納、思考，對提高學習成績大有益處，過電影就是在腦子里把所學的知識做個總結，找出他們之間的聯系，并圍繞統(tǒng)一個主線把一些知識串起來，這實際上把老師講的進行消化、記憶，是一個去粗取精，由淺入深的過程，是把知識條理化，系統(tǒng)化的過程。遼寧黑山北關實驗學校和北京景山學校在小學低年級試驗一種集中識字的方法，可使學生在兩年內認字2500個，閱讀一般書籍報紙。指導孩子進行聯想記憶，可采用相似聯想、接近聯想、對比聯想等不同方法。◎ 舉例說明一位小學生說：他很快就記住了他的一個朋友的電話號碼：33329916。13與物相聯法將要記的內容和與之相關的物結合在一起,?通過物的形象或意義記憶所記內容的方法?？梢詰{借這個中介,回憶再現。又如記憶英文中的綴詞,也可以在卡片上寫下來,把有“??之上”意思的super、extra貼在天花板上 ,把有“下”的意思的如sub、?under貼在桌子玻玻璃板下,前面的墻壁貼per、pro、ante(前),后面的墻壁貼 post、re(后),這樣每次看到紙片上的單詞,都會與物的背景聯系起來,一同記入腦海,?達到加強記憶的目的。現代心理學家弗洛伊德認為,凡是威脅自我的記憶,都被打入潛意識的控制范圍內,無法爬升到意識的階層上來。如記憶生物知識,聯系假日到野外旅游時接觸各種動植物的愉快情形,記憶關于大海的描寫時聯系海濱避暑時的美好享受,記憶人名時聯系和他(她)在一起的趣事等都會取得好的記憶效果。關在屋子里讀書,常常因為搞不清具體形象而使記憶淡薄。把記憶的內容和記憶時周圍的景致聯系起來,也可以增加回憶的中介。比喻即打比方,以此物喻彼物。?運用比喻記憶法,?實際上是增加了一條新的類比聯想的記憶線索,?幫助打開記憶的大門,?既利于記又利于回憶,因而是一條有效的記憶方法。一個人若是回憶不出所需要的材料或事物,如果絞盡腦汗硬想,常常越想越急越緊張,致使頭昏腦脹而無結果。除名退伙口訣：不要喂雞食不，即行使合伙事務時有不正當行為； 要，即約，發(fā)生合伙協議約定的事由； 喂，同未，即未履行出資義務；雞，咕咕叫，即故意給合伙企業(yè)造成損失； 食，即失，重大過失給合伙企業(yè)造成損失。省府部委解放軍兩個組織發(fā)獎金 國金債息補津貼轉復報復撫救金安退離費兩工資使館領館外交人個人免納稅所得（口訣）免納稅所得口訣：離退休人員用津貼和省部軍外頒發(fā)的獎金買國債和金融債券，免稅后外剩三費兩金一賠款離退休人員，即干部、職工的安家費、退職費、退休工資、離休工資、離休生活補助費；津貼，即國家統(tǒng)一規(guī)定發(fā)的補貼、津貼；省部軍外：即省、部、軍、外等發(fā)的科教文衛(wèi)等方面的獎金； 國債、金融債券，即國債或國家發(fā)行的金融債券的利息免稅，即國務院財政部門批準免稅的所得；中國政府參加的國際公約、簽訂的協議規(guī)定免稅的所得；外，即在我國從事外交的外國人員三費，即福利費，軍人的復員費、轉業(yè)費； 兩金，即救濟金、撫恤金 一賠款，即保險賠款橫向壟斷協議禁止行為[口訣] 口訣：計量設備市價高遭抵制 計，限制購買、開發(fā)新技術； 量，限制數量；設備，限制購買新設備； 市，劃分市場； 價，聯合定價； 抵制，聯合抵制。黨初市縣承，特色開放。）解讀：靠，掛靠借，借用業(yè)務介紹信等個，個體工商戶登記業(yè)主和實際經營人不一致火，個人合伙全體合伙人保，連帶保證合同（注意，沒有約定保證類型，視為連帶保證）安，第三人侵權時，安保義務人和第三人，如果只起訴安保義務人的，要追加第三人為共同訴訟人積，繼的諧音，全體繼承人分，法人分立共，注意，這個共指的是共同侵權的侵權行為人責任連帶有，這回指的是共有關系哩，說的是代理關系中代理人和被代理人承擔連帶責任的情況（具體情況就看你民法底子怎么樣了）自創(chuàng)口訣：特定解除權下列一方（特定情況下是雙方）享有特定解除權 輸卵管險令郎瘋狂運輸合同的托運人（貨物未到收貨人）承攬合同的定作人（承攬人有損失或付出勞動的，應補償）保管合同的托管人（無約定期限，雙方都有解除權）保險合同的投保人下列未經同意的，享有特定解除權租賃合同中承租人轉租承攬合同中承攬人把工作交給另外人 分期付款，未付款達到五分之一 借款未用到指定之處可撤銷合同因重大誤解訂立的；（大）在訂立合同時顯