【必備】笑對挫折作文范文大全-預覽頁
【正文】 更不知有多少內心懦弱的人因受不了挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。他笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了千古飄逸的浪漫情懷！由此看來，面對挫折，我們不應于痛苦失意的陰影中不能自拔：面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們不應長期委靡不振而迷失眼前的方向?？杀蓢@！前事不忘，后事之師。遭遇挫折，不應放大痛苦。記得在3月份的一天，那時個特殊的一天，我更爸爸媽媽一起來到了深圳會堂，我報名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎賽。我真希望有分身術，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會兒琴。我知道，命運是無情的，我這次是進不了復賽了，以后可要一定多努力了。事實證明：“一份耕耘，一份收獲。第二篇：笑對挫折《笑對挫折》主題班會教學設計教學目的：通過本次活動，增強學生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的處世態(tài)度。（學生回答）人的一生，不可能一帆風順，難免會遇到一些困難、挫折，我們該如何面對這些困難挫折呢？應該“笑？對挫折”，板書課題：笑？對挫折。針對這一現(xiàn)象，設計這節(jié)主題班會，意在讓同學們認識到在成長的道路上可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷，面臨困難，要勇敢挑戰(zhàn)，受到壓力要輕松緩解，面對挫折要堅韌頑強，尊重生命，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。教學難點：通過活動使學生形成積極的生活態(tài)度。教師問：你們小組為什么會輸了？（怨天尤人）板書：挫折（教師找第一次勝利，最后失敗的學生回答。四、分享挫折，互相幫助五、總結課堂，升化課題小結課堂，把課題補充完整。那年夏天，我只有十歲，也算是一個成績優(yōu)異的學生，考完本學期最后一場考試，我像小鳥一樣沖出校門，去玩耍，去嘻戲，去享受“自由”的快樂。突然，街道邊的廣播喇叭里傳來了《真心英雄》這首歌，我的心頭為之一震。從那一刻起，我明白了一個道理：要笑對挫折。有一次，父母都沒有在家，我忍不住打開了電視，父母和老師那期待的目光浮現(xiàn)在我的腦海中，我慚愧極了，馬上關掉了電視，認真學習，久而久之我學會了克制，學會了忍耐。就像一個人要生存就必須經歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上。著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓他失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。眾多名人的事例向我們表明唯有笑對挫折才會取得最后的成功?！闭缛澜绲挠⑽淖值渲小按煺邸倍荚凇俺晒Α鼻懊?，生活也是一樣。一個養(yǎng)蚌人問沙粒誰愿意住到蚌殼中去，眾沙粒都說：“蚌殼中黑暗潮濕，憋悶窒息，我們可不愿意去受苦。而那些膽怯的沙粒，早已隨風逝去了。這使他一躍成為董事長，不過才剛過去四個月，英國就出現(xiàn)了工業(yè)衰敗的先兆。在挫折面前英勇無畏，以微笑面對的人才能夠稱為偉人，蘇軾就是其中一位。生前富貴，死后文章，百年瞬息萬世忙。命運之輪在不斷旋轉，如果挫折今天帶給你的是痛苦，不要灰心，挑起唇角，笑對挫折，它明天將會帶給你希望與成功！
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