swot個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃-預覽頁
【正文】 準備。4． 發(fā)展階段：任職者、主管個人績效可能提高、也可能不變或降低。雖然一直在努力改變這一點，可惜總是難以有所收獲。本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面較廣，可以勝任很多部門和機構(gòu)的工作，但經(jīng)過調(diào)查，漢語言文學專業(yè)在就業(yè)方面也有很多劣勢，總共有以下幾點：①需求趨于飽和，漢語言文學作為一個傳統(tǒng)專業(yè)，歷年來招生人數(shù)有增無減，雖然社會需求也在不斷增大，但總體來說是趨于飽和，所以漢語言文學專業(yè)的一般人才面臨著嚴峻的就業(yè)威脅。而這些都是我不太擅長的，主要原因有以下幾點：①我不擅長交際，口才較差，難以做好宣傳之類的工作②個人對于政府方面的工作并沒有什么興趣，不能很好地展現(xiàn)自己的能力③從事文學研究需要極大的興趣，要不然肯定無法在枯燥的工作中堅持下去，而我缺少這種興趣。就業(yè)競爭激烈，勞動力總量大，缺乏高素質(zhì)人才已成為當今中國就業(yè)環(huán)境的幾大特點。（1）目標職業(yè)名稱：軟件工程師（2）目標職業(yè)要求：①.軟件工程師的技術(shù)要求是比較全面的，除了最基礎的編程語言（C語言/C++/JAVA等）、數(shù)據(jù)庫技術(shù)（SQL/ORACLE/DB2等）等，還有諸多如JAVA SCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING等前沿技術(shù)。（3）就業(yè)和發(fā)展前景：IT行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，現(xiàn)正處于快速發(fā)展時期，對軟件工程師的需求也在不斷增長，目前隨著IT產(chǎn)品出現(xiàn)的技術(shù)融合，軟件行業(yè)需要的也是復合型人才，軟件工程師需要掌握更多的編程語言。（2）我的弱勢及其彌補：缺乏恒心和耐心，不善交際和言談，語言表達能力較差，思想較為保守。③從小對電腦有濃厚興趣，到了大學后經(jīng)常去圖書館豐富自身計算機方面的知識。②大三大四時將會前往北京校本部學習，到時將會面臨許多誘惑，比如各種風景名勝，著名小吃等等，為了不使自己整日沉浸于吃喝玩樂，也要不斷加強自身的自制能力，同時要在大一大二這一黃金時期養(yǎng)成良好的作息以及學習習慣。愿意在一個大的機構(gòu)中處于從屬地位。學業(yè)規(guī)劃：（1）大一：養(yǎng)成良好的作息習慣，在保持綜合測評成績位于全班前10%、英語單科成績位于全班前5%的基礎上，初步掌握一門計算機語言。②從業(yè)3~4年后成為一名合格的軟件工程師，并保持這個狀態(tài)1~2年③努力成為一名軟件架構(gòu)師，這一目標必須在6~7年內(nèi)認真完成。這只是一個開頭，未來如何作為才是最重要的。一、指導思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)。但也存在很多問題與不足：在學習上對自己有所放松，導致自己有些止步不前。由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。缺乏對學生自主探究、動手實踐、合作討論方面的培養(yǎng)，小組合作有流于形式的現(xiàn)象。大局意識、責任心意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問，害怕?lián)敗５諒鸵蝗盏刂貜?，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，主動性也不高。（二）具體發(fā)展目標：個人修養(yǎng)，做有品位的教師。要養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。及時的將自己的反思整理提煉。認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，在課堂上給學生創(chuàng)造環(huán)境，特別注意調(diào)動學生的積極性，鼓勵學生“觀察”、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”、“總結(jié)”，體現(xiàn)數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，體現(xiàn)我們的輕松課堂理念；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?！岸嘧觥⒍嘞?、多聽”。汲取精華，調(diào)整自我。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效?！蔽視r常在想：未來的我將要做什么？三四年后我又會在哪里呢？為此，我做了這份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。職業(yè)傾向我希望能做建筑設計，結(jié)構(gòu)設計這方面的工作，希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設計帶給世界。劣勢分析我過于認真，對某些事物過于嚴謹和挑剔；我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作。在逐步復雜的建筑營造領域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方（比如建筑設備等）之間的溝通角色。企業(yè)分析以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)： 1中國鐵路工程總公司 2中國鐵道建筑總公司 3中國建筑工程總公司 4中國交通建設集團有限公司找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺5中國冶金科工集團公司 6上海建工集團7中國水利水電建設集團公司 8中國太平洋建設集團 9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司 10中國化學工程集團公司 11北京城建集團有限責任公司 12北京建工集團有限責任公司三、具體執(zhí)行計劃學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活?！币晃徽苋巳缡钦f。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒
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