【摘要】第十單元提升練習一、字詞天地。,寫字詞。(1)老師鼓lì()我要jìxù()nǔ()力,下次cè()試一定要取得更好的成績。(2)我長大后,要坐上火箭去yǔzhòu()中tàn()險。,再組詞。。(1)寫出下列詞
2024-11-15 10:28
【摘要】第二單元提升練習一、字詞天地。,寫字詞。(1)春風吹來,huàn()醒了liǔ()樹,它長出了嫩lǜ()的枝葉。(2)lánlán()的天空下,小鳥在枝頭tí()叫,喜鵲在屋頂叫rǎnɡ()。,寫一寫。例:條(絳)(絲絳)尤()(
2024-11-15 10:29
【摘要】第一單元提升練習一、字詞天地。。tiànjbz彤甸獎悲躁,寫漢字。(1)奶奶今天去離家比jiào()近的一家醫(yī)yuàn()看bìnɡ()去了。(2)姐姐
2024-11-16 02:05
【摘要】第四單元提升練習一、字詞天地。,寫詞語。(1)哥哥正在quánshénɡuànzhù()地看書。(2)小弟弟rúyuànyǐchánɡ(),得到了遙控賽車。(3)我們要正確使用成語,不要出現(xiàn)zhānɡɡuānlǐd
2024-11-15 15:50
【摘要】第五單元提升練習一、字詞天地。,寫漢字。(1)他把羊juàn()修補好,累得筋pí()力盡。(2)獵人在jiāo()外打死一匹lánɡ()。(3)農(nóng)夫把禾苗往高處bá(),結(jié)果禾苗全kū()死了。。(1)后悔—悔悟—悟性—()—(
2024-11-15 15:51
【摘要】母親的賬單長春版三年級語文下冊第九單元游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。還記得詩中的“報”是什么意思嗎??我突然想到了另一
2024-12-13 11:21
【摘要】6我的家在月亮上擁擠庭院吳剛打撈趁機迅速蘑菇寵物香蕉晶瑩魚蝦漁網(wǎng)清香寬敞提醒改行開墾忙碌自讀提示:1.自輕聲讀課文,標出自然段,把不認識的字和不理解的詞句畫出來。2.想一想,課文寫了“我”在月亮上都干了什么有趣
2024-12-13 18:49
【摘要】課件PPT課件PPT預習檢查入鄉(xiāng)隨俗增加威風收割昨天威信掃地希望軌道秧苗填空高粱苞蕾苔蘚菜畦甘蔗綠蔓字詞樂園課件PPT蕾增苞蘚蔗粱畦威軌課件PPT這篇課文主要寫了什么?找出文章的中心句課文詳解
2024-11-18 19:33
【摘要】《書癡》教學設計教學目標1、知識與能力:了解“如獲至寶”、“顧此失彼”等12個詞語的意思,積累詞語。2、過程與方法:能讀懂并敘述漫畫的意思,理解父子讀書時的癡迷,培養(yǎng)學生的讀書興趣。3、情感態(tài)度與價值觀:在欣賞漫畫中感受幽默帶來的愉悅和輕松,激發(fā)學生的想象力。教學重點引導學生了解漫畫中隱含的幽默語言,體會幽默的作用。教
2024-12-09 12:12
【摘要】《詠柳》教學設計教學目標1、知識與能力:學會生字,理解字詞,讀懂古詩。2、過程與方法:能用自己的話說出古詩的意思,能有感情地朗讀、背誦古詩。培養(yǎng)學生自學能力和欣賞美的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:通過古詩內(nèi)容的理解,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。想象古詩描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。教學重難點理解
2024-12-09 01:23
【摘要】《亡羊補牢》教學設計教學目標1、知識與能力:會認、會寫8個一類生字,會認2個二類生字,掌握2個多音字“圈、鉆”。能用自己的話把這個故事講給別人聽。2、過程與方法:通過對重點詞語的理解,結(jié)合生活實際,體會寓意。3、情感態(tài)度與價值觀:讓學生明白“一個人做錯了事,只要肯接受意見,及時、認真改正,就不算晚”的道理。培養(yǎng)學生學習寓言的興趣。
2024-12-09 12:11
【摘要】《小池》教學設計教學目標1、知識與能力:認識6個生字,會寫4個生字,朗讀并背誦古詩。2、過程與方法:理解重點詞語”惜,愛,露,立”和詩句,能用自己的話說出詩句的意思。3、情感態(tài)度與價值觀:理解詩的內(nèi)容,感受詩中描寫的情景,激發(fā)熱愛大自然的情感。教學重點理解重點詞語“惜,愛,露,立”詩句的大意。教學難點讀詩
【摘要】去年的樹一、查字典。“融”字部首是(),總筆畫是()?!胺ァ弊值淖x音是(),第二筆是()?!笆!弊值囊粜蚴牵ǎ?,讀音是()?!懊骸弊止灿校ǎ┊嫞谌P是()。二、寫出下列詞語的反義詞。簡單------()寒冷-------()
2024-12-09 01:24
【摘要】切錯的蘋果一、把下面的音節(jié)補充完整。ìmay屜魅徹印二、看拼音寫詞語。chōutìh?táochadǐyìnxiàng()(
2024-12-08 10:46
【摘要】《燕子回家的路》教學設計教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解課文的表達順序,體會文章的思想感情。3、體會人們的語言和動作,感受人們對小燕子的關心,受到關愛生命的教育。教學重點:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解課文的表達順序,體會文章的思想感情。教學難點:體會人們的語言和動作,感受人們對小