【正文】 了七色光才會(huì)出個(gè)五彩斑斕。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。愛是滋潤(rùn)學(xué)生心田的甘甜雨露，是伴隨受教育者健康成長(zhǎng)的清新空氣和燦爛陽光。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長(zhǎng)的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。我們?cè)撛鯓觼頋补喑龀錆M精神滋養(yǎng)的“花朵”,我們用什么來喚醒“花朵”來享受生命的愉悅，怎樣把理想播種在“花朵”的心中?新時(shí)期做好老師要用“心”來詮釋，做一個(gè)有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的四有好老師!一顆丹心，鑄師魂?duì)幾觥八挠小焙媒處煘纯h九百戶學(xué)區(qū)北劉莊小學(xué) 劉婧儒第三篇：丹心鑄師魂doc育人先育己丹心鑄師魂【內(nèi)容簡(jiǎn)介】：所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。教師不僅承擔(dān)著傳道授業(yè)解惑的責(zé)任，還擔(dān)負(fù)著民族振興，國家興盛的重任?！娟P(guān)鍵詞】：學(xué)高為師身正為范為人師表教育主體言傳身教 師品師智師能師表師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)，作為一名義務(wù)教育階段的農(nóng)村教師，我心里始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，自己的教育教學(xué)始終為學(xué)生服務(wù)，一刻不敢懈怠。學(xué)生誰還有疑難問題，等我不在學(xué)校時(shí)或不好意思文的情況下，可以把問題寫在“問題反饋不”上，我會(huì)及時(shí)查看，及時(shí)予以解答。教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對(duì)此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。李嵐清曾指出：“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。最后，一片丹心鑄師魂。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。總之，師德師風(fēng)建設(shè)這座大廈要想高聳，需要我們每一位教師嚴(yán)格要求自己，處處師表，時(shí)時(shí)典范，從小事入手，從當(dāng)下開始，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，自覺行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，以生為本。師德的核心是愛心，只有教師用一顆愛心來面對(duì)我們所從事的事業(yè)，用一顆愛心來面對(duì)我們的每一個(gè)學(xué)生，寓愛于教，寓德于教，為人師表，才能取得良好的教育教學(xué)效果。熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。做為一名人民教師，有責(zé)任讓他接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。經(jīng)過我的不懈努力，李杰同學(xué)在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動(dòng)手實(shí)踐等各個(gè)方面都達(dá)到了正常兒童的水平。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛，這種愛的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，我們就可以雖苦但樂在其中。父母是兒童的第一位和永久的教師，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育，我定期把學(xué)校各個(gè)階段的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況以《致家長(zhǎng)一封信》的形式發(fā)給家長(zhǎng)，然后，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)自己的教育教學(xué)工作提出反饋意見。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。我長(zhǎng)期堅(jiān)持這種信息交換，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同優(yōu)化育人環(huán)境。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣。對(duì)教師職業(yè)的熱愛給了我樂教勤業(yè)的巨大動(dòng)力。一遍又一遍的嘗試，終于成功了。我越是勤奮工作，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力。我相信在今后的教育生涯中我一定會(huì)不斷提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓愛于教，為人師表。參加工作以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有堅(jiān)定的政治信念和崇高的思想覺悟。在平時(shí)的教學(xué)與生活中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想, 學(xué)習(xí)《黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》等書，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。這些年來，我多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成學(xué)校的大型體藝文體活動(dòng)，在2011年7月遵義縣舉行的慶“中國共產(chǎn)黨成立90周年暨紅歌唱響校園”大型小學(xué)生合唱比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生以作品《唱不完的歡樂歌》和《甜蜜蜜的歌》參賽，獲得遵義縣北路片區(qū)的一等獎(jiǎng)，以及在我鎮(zhèn)舉行“建黨90周年大型紅歌合唱比賽”中，我指導(dǎo)的幾支隊(duì)伍都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)本人還獲得了縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。四、工作積極認(rèn)真，一絲不茍，默默奉獻(xiàn)，精益求精。今年本人還勝任六年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，在數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作中，深入學(xué)生實(shí)際注重實(shí)效，精以求精?！苯處熉殬I(yè)道德的精髓就是一個(gè)字“愛”，這就需要我們無私奉獻(xiàn)“愛心”，需要我們堅(jiān)守一份“責(zé)任。2012年6月