20xx級(jí)高一年級(jí)首次學(xué)生大會(huì)主持詞-預(yù)覽頁
【正文】 。這就是細(xì)節(jié)的魅力。同樣，如果沒有適度的緊張就會(huì)使人無所事事，就會(huì)產(chǎn)生無聊、煩悶等惡劣情緒。一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。我們不能改變世界，但我們可以改變自己!展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。上課鈴響后呆若木雞、行動(dòng)遲緩，進(jìn)教室后趴桌子、打瞌睡、照鏡子、玩游戲、看小說、左顧右盼、交頭接耳，甚至隨意進(jìn)出。今天年級(jí)組召開廣播會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下問題第一、不得打架斗摳打架斗毆是校園里最常見的暴力行為，可以稱之為學(xué)校安全教育與管理的頑疾，層出不窮，屢禁不止。有的家長長年外出打工，孩子缺乏家庭溫暖和心理疏導(dǎo)；有的孩子從小嬌生慣養(yǎng)，叛逆心理嚴(yán)重；有的家長疏于管理，默許孩子同不良少年交往，放任孩子養(yǎng)成不良習(xí)氣。1993年，xx鎮(zhèn)一名青年在沙市因?yàn)檎Z言引起的沖突傷人致死，自己也被槍斃，釀成了家破人亡的慘劇。這種人長大以后，就是別人的打手、馬崽，替人出頭，替人背黑鍋。出現(xiàn)了矛盾，我們也只能解決眼前的矛盾，我們不能眼睜睜地看著眼前的矛盾激化，因此回家反省是必要的。對(duì)加害者來說，可能會(huì)引起他無盡的自責(zé)、仇恨的加深，有的甚至?xí)员┳詶壸呱弦粭l自我毀滅的道路。有的家長痛苦的把這種情況比喻為：“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前。對(duì)家庭最大的傷害。16周歲（包括16周歲）以上的人，要對(duì)故意傷害致人輕傷以上的行為承擔(dān)刑事責(zé)任。人非草木，孰能無情，親情（父子、母子、兄弟、姐妹）、友情（朋友、同窗、戰(zhàn)友）、愛情（男女之愛、愛祖國、愛民族、愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛老師）。從心理學(xué)的角度講，愛情的選擇是一種強(qiáng)烈、持久、深沉的感情定向，她是人生中一個(gè)嚴(yán)肅而重大的感情判斷。在我們這個(gè)年齡段正是學(xué)習(xí)做人、獲取知識(shí)的大好機(jī)會(huì)，不是談情說愛的時(shí)候。據(jù)資料顯示，早戀的體驗(yàn)幾乎人人都有，但大部分人都不過是“單相思”，或者說是“暗戀”，這是正常的。但我們不要放縱我們的情感，因?yàn)槲覀冇懈匾氖虑椋覀儜?yīng)該有更高的人生理想，人生追求，有更高意義上的愛，愛我們的國家，愛我們的民族。（2）古人，古人認(rèn)為人的肌骨發(fā)膚，是父母所賜、神圣不可侵犯，自己無權(quán)毀壞或祛除。（6）“發(fā)型師樹招牌賺錢”等，2．男生留長發(fā)有何壞處（1）影響形象，對(duì)于給別人第一印象不是很好，覺得你不精神，邋遢，所以如果想給人家留個(gè)好印象，還是留個(gè)短發(fā)精神點(diǎn)。第四，其它問題：我們?cè)试S課下說話，禁止課上、就寢時(shí)說話。因?yàn)檎n間打易逗引發(fā)意外傷害。響：是呼號(hào)響；齊：隊(duì)形齊、步伐齊好：控制好節(jié)奏（要尤其注意保持隊(duì)伍緊湊，不能松散），保持好間距（班班間45米）（3）、精神飽滿、姿勢(shì)規(guī)范：跑步過程包括整隊(duì)過程中學(xué)生精神狀態(tài)要飽滿，跑步時(shí)要雙手握拳，前后擺動(dòng)，手臂夾緊，抬頭、挺胸、收腹。請(qǐng)各班把名單交給我。校長助理辛基明，年級(jí)主任代觀華，年級(jí)副主任曾劍、樊榮出席會(huì)議并做了重要講話。分管年級(jí)教學(xué)工作的副主任樊榮就學(xué)生在學(xué)習(xí)中常見的問題和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了講解和指導(dǎo)，提醒學(xué)生首先要注意學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組學(xué)習(xí)、展示交流、集中答疑、配餐作業(yè)、每周一練等環(huán)節(jié)的問題，其次要注意如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、如何開展合作學(xué)習(xí)、如何當(dāng)組長和如何展示等問題。第五篇：高一年級(jí)第三次學(xué)生大會(huì)總結(jié)渭南市正興中學(xué)高一年級(jí)第三次學(xué)生大會(huì)總結(jié)期中考試動(dòng)員會(huì)一、目的和意義期中考試是一次階段性考試，是對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè)，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段。此外，考試還是一次行為習(xí)慣和做人品行的檢測(cè)，所以此次期中考試一定要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠信做人，以誠實(shí)的態(tài)度對(duì)待考試。復(fù)習(xí)缺乏自覺性和合理的方法。制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。六、考試注意事項(xiàng)：定好目標(biāo)，再接再厲。當(dāng)然，目標(biāo)也要量身定制，切不可盲目樂觀，好高騖遠(yuǎn)，也不可妄自菲薄，甘居人后。為此，我提議同學(xué)們堅(jiān)持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的?？荚嚂r(shí)，除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試:瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；卷面整潔，取得心理印象分；基礎(chǔ)題:仔細(xì)審題拿足分；中檔題:一絲不茍少失分；難題:堅(jiān)定信心多得分；謹(jǐn)慎使用“丟分策略”；仔細(xì)檢查，審慎修改。這是一條高壓線，我希望所用的同學(xué)本著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線。課堂上不懂裝懂，是自欺欺人；考試時(shí)，靠抄襲糊弄老師和家長，是虛榮自私；與老師和同學(xué)相處，謊話連篇，是害人害己，這些都是要不
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