【正文】 5．蜀道難 李白 2 23． 地崩山摧壯士 死，然后天梯石棧相鉤連。 ，以手撫膺坐長嘆。蜀道之 難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。所守或匪親，化為狼與豺。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 33． 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。此情可待成追憶，只是當時已惘然。 ， 。 ， ， 。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 ， ，人道寄奴曾住?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。(茍子《勸學》 )；“ 06 廣東 卷”第（ 2）題：圣人無常師。 是故弟不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻， 如是而已。 (王勃《滕王閣序》 )；“ 06 廣東卷”第（ 1）題： 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》） ⑶描寫景色的名句。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 。 (《孟子?粱惠王上》 ) ；“ 04 遼寧卷”第 (1)小題：老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼；天下可運于掌 。 扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩 。 2．領(lǐng)悟含義。如： “ 不積跬步，無以致千里 ” 中的 “ 跬 ” ，“ 學而不思則罔，思而不學則殆 ”中的“罔”和“殆”等。 書寫時，要做到 “ 三清 ” 、 “ 三不 ” ： “ 三清 ” 就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰； “ 三不 ” 就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字不添減筆畫。 4 2． 學習要持之以恒，才能取得好的成績。 4． 歐陽修說： “ 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 7． 唐代詩人杜甫的《登高》一詩中的名句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，今人常用來表達舊事物終將衰落、歷史長河仍舊向前之意。周敦頤的《愛蓮說》中表明這個意思的兩句是 ， 。 13． 唐人陸參作《長城賦》云：“千城絕，長城列。＿＿＿＿＿，＿ ＿＿＿＿。這篇賦中還描寫了曹操吟詠此詩的情態(tài)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。京 口北固亭懷古》中抒寫自己懷才不遇的句子是 ＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ 18． 《永遇樂 5 21． 元代盧摯寫有《雙調(diào) 22． 晏殊慨嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍卻寫道“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表達自己辭官后培育后一代新人的愿望。這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。 25． 聯(lián)想是回憶的一種形式?！皢柧苡袔锥喑?？ 。 27． “________ _______， ________ _______。 ”蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲 “ 其聲嗚 嗚然，如怨如慕，如泣如訴， ， 。借此寄托對親人的殷切思念。 ” 就寫出了秋天的凄清、肅殺的景象；杜甫《登高》中“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 32． 《永遇樂 ?京口北固亭懷古》用劉義隆事典的詩句是： ， ， 。 ②李煜《虞美人》： ？ 。其中重要的一個原因就是生僻難寫字的書寫有誤， 一字之差，導致丟分。這就要求應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。 ⑶ 要關(guān)注同義異形詞 (通假字 ) :意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，對學生有更大的迷惑性和誤導性，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應(yīng)引起高度的重視。 ⑷ 要留意具體語境 :名句名篇的背誦與默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使學生對名句既有 感性的記憶，又有理性的思考。例如： 春花秋月何時了 ? 往事知多少。 熱身訓練答案 1．所以傳道受業(yè)解惑也 2．無貴無賤 無長無少 道之所存 3．師不必賢于弟子 聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻 4．廊腰縵回 檐牙高啄 各抱地勢 鉤心斗角 5．歌臺暖響 春光融融 舞殿冷袖 風雨凄凄 6．鼎鐺玉石 金塊珠礫 7．秦愛紛奢 人亦念其家 奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 8．族秦者 秦也 非天下也 9．后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也 10．徘徊于斗牛之間 白露橫江 水光接天 11．縱一葦之所如 凌萬頃之茫然 飄飄乎如遺世獨立 羽化而登仙 12．如怨如慕 如泣如訴 余音裊裊 不絕如縷 舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 7 13．侶魚蝦而友麋鹿 舉匏樽以相屬 寄蜉蝣與天地 渺滄海之一粟 哀吾生之須臾 羨長江之無窮 挾飛仙以遨游 抱明月而長終 15．則天地曾不能 以一瞬 則物與我皆無盡也 16．惟江上之清風 與山間之明月 取之無禁 用之不竭 17．氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲 18． 既見復關(guān) 載笑載言 19．桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮。 ” 5．學而不思則罔，思而不學則殆 6．明月松間照，清泉石上流 7．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 8．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 9．苔痕上階綠，草色入簾青 8 10．予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 于嗟鳩兮，無食桑葚！ 《詩經(jīng) 屈原《離騷》 月明星稀，烏鵲南飛。纖纖擢素手，札札弄機杼。 開荒南野際 ,守拙歸田園。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 隨意春芳 歇，王孫自可留。 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。此情可待成追憶，只是當時已惘然。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。江山如畫，一時多少豪杰。 故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 乍暖還寒時候，最難將息。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。 斜陽草樹，尋常巷陌， 人道寄奴曾住。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。 征帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。 六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。 此去經(jīng) 年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 姜夔《揚州慢》 2 二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。 荀子《勸學》 2 故木受繩則直，金就礪則利， 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 （ 97 年和 02 年已 11 考） 荀子《勸學》 3朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰： “我孰與城北徐公美？” 其妻曰： “ 君美甚，徐公何能及君也！” 忌不自信，而復問其妾曰： “吾孰與徐公美？” 妾曰： “徐公何能及君也！” 旦日，客從外來，與坐談，問之客曰： “吾與徐公孰美？ ”客曰： “徐公不若君之美也?！绷畛跸?，群臣進諫， 門庭若市。 其志潔， 故其稱物芳。 李密《陳情表》 3 臣無 祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。是故 弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。 杜牧《阿房宮賦》 4思厥先祖父， 暴霜露，斬荊棘， 以有尺寸之地。 蘇洵《六國論》 4方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。 有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。 王勃《滕王閣序》 4云銷雨霽，彩徹區(qū)明。 清風徐來，水波不興?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。 （李白《蜀道難》） 54 、 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。 湖月照我影，送我至剡溪。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。 生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。 飄飄何所似，天地一沙 鷗。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中