【摘要】金魚青山湖區(qū)肖坊小學(xué)鄒文琛魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類萬種。金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長著什么?它怎樣運(yùn)動?金魚的種類很多,它們有什么共同特點(diǎn)?能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎?通過觀看以下一些金魚圖片紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠
2024-11-18 06:57
【摘要】金魚盤龍小學(xué)秦玫金魚盤龍小學(xué)秦玫魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類萬種。金魚是常見的觀賞魚,今天我們通過研究金魚來了解魚類。活動一觀察金魚觀察要求?觀察金魚,完成記錄單:?1、想一想它的身體怎樣??2、身上長著什么??3、它怎樣運(yùn)動?
【摘要】第一篇:2016年最新一年級語文上冊第四單元教案 第四單元教案 單元說明:本單元圍繞“自然”這個主題編排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇課文。這些課文題材豐富,體裁各異,有散文、兒童詩、...
2024-11-16 01:23
【摘要】1同學(xué)們,今天我們欣賞的內(nèi)容是一首描寫斯洛伐克民族放牧的歌曲,樂曲的名稱叫做《牧童》。11《牧童》描寫的是小牧童拿短笛在田野里一邊放牧,一邊吹笛的喜悅景象。2131同學(xué)們,你們能夠想象牧童當(dāng)時的心情三什么樣子的嗎?41大家知道我國是一個多民族國家,像我們聽賞的牧
2024-12-11 15:39
【摘要】AA認(rèn)識菜市場A1、跟奶奶買菜的時候,是什么樣的心情和過程?2、說一說,都買過什么菜?A1、教師播放歌曲,并范唱歌曲。2、學(xué)生們熟悉歌詞,感受歌曲旋律的詼諧、有趣。AA同學(xué)們,你認(rèn)識這些蔬菜、水果嗎?A分組表演,體驗買菜的樂趣。A
2024-12-11 05:44
【摘要】①|(zhì)|:×―|×―:||②||:××|××:||③||:××××
2024-12-13 20:26
【摘要】小雞鳥一只貓八、認(rèn)識動物鴨子狗大象八、認(rèn)識動物魚猴子熊貓八、認(rèn)識動物老虎兔子貓八、認(rèn)識動物
2024-11-16 22:58
【摘要】rènshigǎnguān
2024-12-12 17:11
【摘要】A星光圓舞曲A星光圓舞曲是美國作曲家布雷納德在很久以前作為教材寫的一首很古老的小圓舞曲并在當(dāng)時成為所流行的變奏曲的譜例。G大調(diào),3/8拍,進(jìn)行曲速度,結(jié)構(gòu)為變奏曲式。背景:主題變奏常使原旋律增添色彩據(jù)說伊麗莎白時的古鋼琴演奏者和詩琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲從海頓和莫扎特開始經(jīng)過貝多芬的發(fā)展作曲家
2024-12-11 04:29
【摘要】AA節(jié)奏練習(xí)xx︱xx︱xx︱x—‖小貓小貓愛吃魚A猜謎語點(diǎn)點(diǎn)銀華放異彩,白天不開晚上開,一閃一閃眨不停,
【摘要】1、小小科學(xué)家蘇教版科學(xué)一年級上冊說說你認(rèn)識的科學(xué)家愛迪生達(dá)爾文愛因斯坦科學(xué)家是做什么的?一起來做小實驗實驗準(zhǔn)備如何測量比較你發(fā)現(xiàn)什么?從越高滾下來,球滾得越遠(yuǎn)。生活中的科學(xué)
2024-12-13 10:14
【摘要】早上起來,在上學(xué)的路上你看到了什么?眼一睜天已明,太陽公公叫我起!小喜鵲叫喳喳,牛群走在田野上!快起床忙梳洗,背起書包上學(xué)去!看窗外多美好,陽光燦爛照大地。小牧童吹牧笛,公雞喔喔叫母雞。那是誰還不起,時光老人要生氣。再聽一次歌曲,用你喜歡的動作
2024-12-13 10:09
【摘要】今天我們來上欣賞課,首先我先請同學(xué)們聽一首非常熟悉的歌曲,大家邊聽邊想它的曲名?這是由木琴獨(dú)奏的兒童樂曲小松樹。提到木琴我想問問同學(xué)們,你們見過嗎?我們來一起認(rèn)識了解一下西洋打擊樂器木琴。請看大屏幕。響板三角鐵爵士鼓木琴木琴音色特點(diǎn)清脆,柔美,悅耳歡快,活潑完整聆聽,整體把握樂曲
2024-12-13 01:27
【摘要】小鹿,小鹿這是一個美麗的牧場,在藍(lán)天白云下,有水牛悠閑地走著,美麗可愛的小鹿在快樂地嬉戲《小鹿,小鹿》是一首清新質(zhì)樸、富有童趣的西藏兒歌。歌曲結(jié)構(gòu)為一段體,結(jié)尾八分節(jié)奏的念白特點(diǎn)鮮明、富有動感,適合于孩子們做游戲。全歌以輕快活潑的曲調(diào),通俗明了的語言,描繪可愛的小鹿在大自然的青山綠水中愉快地生活,盡情地嬉戲、玩耍,歌頌了大自然的真美之境,
2024-12-13 15:57
【摘要】今天,我們將學(xué)習(xí)一首云南童謠你能否聽出歌曲中問的是什么?答的是什么?大家再聽一次音樂,跟隨音樂做你喜歡的動作請同學(xué)們上臺表演