20xx年下半年小二班家長工作計劃-預覽頁
【正文】 動、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、方便，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用。開展慶“三八“親子活動,請孩子為媽媽制作禮物，并送給媽媽。開展“慶六一”活動，請家長前來參加，觀看表演。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。,把家長開放日作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。（三）、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。（四）、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道?！都议L園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。：對家長召開家長會議，重點內(nèi)容為如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。：公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。做好家長資料的積累工作。2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。6）大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。3）還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。2）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。李老師參加工作時間長經(jīng)驗豐富，對待工作熱情高，性格沉穩(wěn)工作干練教態(tài)端正，社會領(lǐng)域有一定經(jīng)驗，因此擔任語言、健康、社會領(lǐng)域的教學活動，能被幼兒接受和喜歡。，滿足不同幼兒的需求，租金幼兒富有個性地發(fā)展。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。，以便幼兒活動中選擇。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。（六）班級管理工作，明確班級成員的職責分工，團結(jié)一致促進班級發(fā)展。、財、物、事，做到責任到人，并有詳細記錄。，開展午間操、早操活動。、個人工作總結(jié)。通過上學期的學習，幼兒的自主性，創(chuàng)造性得到了提高，并促進了他們的身心全面健康的發(fā)展，特別是在語言方面，許多幼兒從聽不懂普通話到會說普通話，大部分幼兒用普通話主動，清晰，連貫的表達自己的愿望和請求。根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。本學期開展兩個主題活動《花兒朵朵》和《小司機》。四、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。，個性品質(zhì)，行為習慣，興趣愛好等一系列內(nèi)容； ，認真聽取家長對我們教育等各個方面的意見；，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象，人人“從我做起”以此來樹立其幼兒園在家長心目中的良好形象。開展防火安全逃生演練活動。加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的
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