【正文】 地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。現(xiàn)對教導(dǎo)處的師德師風建設(shè)工作總結(jié)如下。師德師風不僅體現(xiàn)了教師個人的職業(yè)道德，而且直接關(guān)系到學校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和辦學方向及辦學水平。再次修訂學校師德師風工作方案。并選出好的作品在教職工大會進行交流。(四)開展活動，增強意識開展談心活動。教師家訪活動。促進了教師工作作風的轉(zhuǎn)變。本年度無教師違反師德規(guī)范行為。三、對當前所抓好師德師風建設(shè)工作的建議、意見：一是將師德師風建設(shè)與教學工作緊密結(jié)合起來，與崗位目標管理有機地結(jié)合起來。對教師在工作中以及生活上遇到的實際問題，要下大力氣加以解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)，通過解決實際問題，解決教職工的后顧之憂，調(diào)動教職工的積極性，以陽光心態(tài)投入到實際工作中。師德師風建設(shè)既要弘揚傳統(tǒng)，又要與時俱進，要注重探索適應(yīng)新時期新情況下不斷發(fā)展的時代和科學方法，只有這樣才能收到實效。今后，我們要將教師的師德建設(shè)作為一項常規(guī)工作常抓不懈，真正做到教師盡心、學生開心、家長放心。二、精心部署，周密安排學校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以學規(guī)范、強師德、樹形象為主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關(guān)于學規(guī)范、強師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學學規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。能做到先學一步，學深一點，多學一點。在對照檢查、剖析評議階段，學校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。不能傷學生的自尊心和人格；不能使學生誤認為自己受到了不公正的待遇。在教學中不敢勇于創(chuàng)新。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些?！叭诵?，必有我?guī)熝伞苯窈蟮慕逃虒W中，多聽課，多教研，每周主動去聽35節(jié)課，及時反饋，也可以邀請同學科的教師多聽自己的課，讓他們提建議，從中汲取營養(yǎng)。努力做好教改工作，從思想上要真正的轉(zhuǎn)變。學會學習的方法。根據(jù)學生的表現(xiàn)，分析自己的教學設(shè)計和教學實施過程的成敗，養(yǎng)成反思的習慣。第三篇：幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃幼兒園師德師風工作計劃一、本學年師德建設(shè)工作重點：大力加強師德師風建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。（師德占總考核的10%）學校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。二．具體措施根據(jù)上級師德師風建設(shè)的要求。每個教職工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。學校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模。即關(guān)愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒。幼兒園有計劃，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。切實做好先進典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍。不斷完善月崗位考核、學期工作考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。一、以學習為途徑，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)開展政治學習。開展了關(guān)于“教師職業(yè)道德規(guī)范”的深入學習。榜樣能發(fā)揮正向的激勵作用。圍繞幼兒園構(gòu)建“和諧團隊、責任團隊”的目標，組織教師開展“我是團隊中的一員”征文演講比賽。通過家長滿意度測評、幼兒發(fā)展綜合評價、學期綜合考核、教職工評議四項內(nèi)容，最終推選出1位教師獲選街道“我最喜愛的教師”稱號，2位教師獲選幼兒園“我最喜愛的教師”稱號。三、以制度為保障，確保師德規(guī)范有效落實開展師德測評。加強家園聯(lián)系。期初簽訂師德師風承諾書，時刻提醒教師規(guī)范自己的行為。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風建設(shè)精神，以開展踐行師德規(guī)范，做合格人民教師活動為主題，以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題為突破口，嚴格整治違反師德規(guī)范的行為，使廣大教職工牢固樹立正確的人生觀和價值觀，努力打造一支品行高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，全力打造社會滿意、人民滿意的行業(yè)新風。（二）著力提高教職工的職業(yè)道德水平。樹立愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、精心育人、為人師表的宗旨，更新個別教師的陳舊觀念和違紀行為。加強德育教育的學習。注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范、“十不準”為標準，樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。教師是人類靈魂的工程師。教好孩子，不僅是一份責任，更是良心的驅(qū)使。以此為活動載體，豐富活動內(nèi)容，活躍活動氣氛，營造和諧的校園環(huán)境。堅定信念，全身心投入教育教學工作。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。認真學習，加強管理。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。”做到愛園如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，進行一次師德心得體會交流。根據(jù)平時考核的情況，評出文明班級、文明教師。我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我園教師師德風采，放大我們幼兒園的新形象。組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。2．開展豐富多樣的師德師風教育活動。舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設(shè)承諾書》。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的最美教師”評選活動。教師簽訂師德師風承諾書。開展新型幼兒教師演講活動。2016年1月份：師德師風建設(shè)評價。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園師德師風建設(shè)實施方案》、《幼兒園教師職業(yè)規(guī)范》。6月份：教師師德建設(shè)評價（自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評、幼兒評）；師德建設(shè)工作總結(jié)。我園組織廣大教職工認真學習黨的理論，積極開展了黨風廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線。實行師德師風問題一票否決制。、家長投訴機制，嚴格值班制度，值日員每天到各班進行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風問題立即進行指正，情況嚴重的進行談話，并進行通報