【正文】 互助，共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查準(zhǔn)備。四、講一滴小水珠的故事小水珠離開(kāi)大海便會(huì)被太陽(yáng)蒸干，認(rèn)識(shí)到集體的重要性。一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。激發(fā)隊(duì)員從小有愛(ài)心，心中有他人的良好情操。（三）隊(duì)員制作愛(ài)心小賀卡。（二）出旗 敬禮 唱隊(duì)歌。相信大家都有和我一樣的心聲，請(qǐng)欣賞幸運(yùn)隊(duì)的小合唱《我愛(ài)我的家》詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。（3）父母過(guò)生日時(shí)，給他們送去祝福。看，紅星隊(duì)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)相聲《今天我當(dāng)家》義賣(mài)活動(dòng)主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好。）合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》主持人：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。（紅星隊(duì) 花環(huán)隊(duì) 幸運(yùn)隊(duì) 必勝隊(duì) 智慧隊(duì)各推薦一名隊(duì)員展示交流自己的愛(ài)心檔案資料。（五）輔導(dǎo)員老師講話隊(duì)員們，此次主題隊(duì)會(huì)氣氛非常熱烈。（八）主持人宣布“愛(ài)心永恒”主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。主體性原則主題中隊(duì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準(zhǔn)備與即興發(fā)揮的關(guān)系，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。各中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，討論活動(dòng)內(nèi)容。一、二年級(jí)可采用班會(huì)形式進(jìn)行，故事會(huì)或是朗誦會(huì)。抽簽結(jié)束后，請(qǐng)班主任協(xié)調(diào)調(diào)課，和周二的班會(huì)課對(duì)調(diào)。主題中隊(duì)會(huì)程序規(guī)范無(wú)誤，出旗、退旗使用樂(lè)曲，學(xué)生隊(duì)歌演唱準(zhǔn)確。中隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。中隊(duì)會(huì)形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式。中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會(huì)中的主導(dǎo)作用。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。（五）開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng)。（九）退旗、敬禮。（2）讀《瞿秋白》一書(shū)，組織學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，參加征文比賽，以“讀瞿秋白書(shū)，承瞿秋白志”為主題組織一次主題班會(huì)。（2）16周~17周開(kāi)展安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽及主題班會(huì)評(píng)比（主題班會(huì)比賽具體安排見(jiàn)安排表）少先隊(duì) “關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己“主題隊(duì)課活動(dòng)方案 【活動(dòng)時(shí)間】 2011年11月份 【活動(dòng)對(duì)象】 六（4）全體同學(xué) 【活動(dòng)主題】 關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己 【活動(dòng)目的】 ，快樂(lè)自己的道理。（掌聲）男女：“關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己”——主題隊(duì)課現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄕ坡暎?.“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”及“最受歡迎小天使”頒獎(jiǎng) 男：好，下面進(jìn)行我們主題隊(duì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”。（頒獎(jiǎng)）男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。男：首先請(qǐng)欣賞第一隊(duì)的啞劇表演：《過(guò)獨(dú)木橋》 第一場(chǎng)景：兩只小狗過(guò)獨(dú)木橋，同時(shí)走到橋中央，狗頭頂著狗頭，各不相讓?zhuān)嫉粝铝怂?。男：看完第一?duì)的《過(guò)獨(dú)木橋》，接下來(lái)有請(qǐng)我們第二隊(duì)同學(xué)上臺(tái)為我們表演他們準(zhǔn)備的《快樂(lè)的女孩》 一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼的為蝴蝶拔掉刺，讓它飛向大自然。小女孩果真很快樂(lè)地度過(guò)一生。看看他們給我們帶來(lái)的《回聲》。母親對(duì)他說(shuō)：“孩子啊，那是你做得不對(duì)。這故事給了我們什么啟迪？ 女：在生活里，你對(duì)人好，人便對(duì)你好。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備。有請(qǐng)余嘉雯、盧嘉鈺同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。我的家庭真可愛(ài)，幸福又安詳，（男聲）無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。（女聲）（女聲）她正站在茅屋門(mén)前，也望著月亮，可愛(ài)的家，那家門(mén)前的鮮花，我再也看不見(jiàn)。只要讓我能回到我簡(jiǎn)陋的家園。（女聲）（合唱）可愛(ài)的家，可愛(ài)的家。主持人乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《家》家, 假如沒(méi)有家, , 家, 也沒(méi)有媽媽, 沒(méi)有家是多么可怕啊!, 家, 假如沒(méi)有家, 我們要好好珍惜現(xiàn)在的家!, 家是多么美好啊!媽媽將不是美麗的皇后，主持人甲：我們都有幸福的家。請(qǐng)欣賞相聲表演：《老師－媽媽》甲：你有幾個(gè)媽?zhuān)恳遥哼@個(gè)問(wèn)題你可問(wèn)得真奇怪！這還用問(wèn)嗎？誰(shuí)不是一個(gè)媽媽?zhuān)≡趺?，你還有兩個(gè)媽媽?zhuān)考祝何疑僬f(shuō)有100個(gè)媽媽?zhuān)∫遥海椎念^）你發(fā)燒了？甲：你才發(fā)燒呢！乙：（摸甲的頭）你有??？甲：你才有病呢！乙：要不你弱智？甲：你才弱智呢！乙：那你就是“癡呆癥大王”？甲：你才是“癡呆癥大王”呢！乙：你越說(shuō)我越糊涂了，反正我就知道自己只有一個(gè)媽媽。甲：這不就對(duì)了嗎！你叫你媽?zhuān)骸皨?、媽”，你叫了幾個(gè)“媽”？乙：兩個(gè)媽。甲：好了，好了，我剛才和你玩了一個(gè)文字游戲，開(kāi)玩笑。甲：你再好好想一想！乙：想不起來(lái)。你說(shuō)劉老師像不像我們的親媽媽?zhuān)恳遥合裼H媽媽?zhuān)〖祝何覀兝蠋煹氖论E咱們?nèi)烊挂舱f(shuō)不完，我們學(xué)校的各位老師都一樣，給予我們每一個(gè)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷，（很動(dòng)情地）你說(shuō)他們是不是我們的親媽媽?zhuān)恳遥海ê軇?dòng)情地）是我們的親媽媽?zhuān)〖祝含F(xiàn)在我問(wèn)你，你有幾個(gè)媽媽?zhuān)恳遥豪罾蠋?、劉老師、徐老師、林老師、王老師、于老師、馬老師、張老師?? 甲：別數(shù)了，你就是數(shù)三天三夜也數(shù)不完。主持人乙：在家里爸爸、媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，在學(xué)校里老師也給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。主持人乙：我們有愛(ài)我們的老師、校長(zhǎng)。齊唱：歌唱祖國(guó)。歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó), , 從今走向繁榮富強(qiáng)五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話六、呼號(hào)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！七、退隊(duì)旗九、中隊(duì)長(zhǎng)宣布以“我愛(ài)我家”為主題的中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！篇五：環(huán)保中隊(duì)主題活動(dòng)方案 環(huán)保中隊(duì)主題活動(dòng)方案塘邊小學(xué) 林志超活動(dòng)目的：通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。（4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。主持人合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅耍覀冎嘘?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。第四篇：中隊(duì)主題活動(dòng)方案活動(dòng)目的：讓學(xué)生在活動(dòng)中輕松地學(xué)習(xí)成語(yǔ)，積累成語(yǔ)，應(yīng)用成語(yǔ)，提高寫(xiě)作水平。（二）搭鵲橋[課件演示：鵲橋畫(huà)面]（8分鐘）師：那兩個(gè)不是牛郎和織女嗎？他們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呢？原來(lái)今天是他們相會(huì)的日子，但橋是斷開(kāi)的，他們不能團(tuán)聚，但只要你在空出的括號(hào)里填上正確的字組成成語(yǔ)，牛郎和織女就能走過(guò)橋了，可是幫他們搭橋的喜鵲被難住了，你們能幫幫他們嗎？要求：（1）各小組在集體討論后，由一位同學(xué)填寫(xiě)答案，書(shū)寫(xiě)要工整。三、動(dòng)手做，猜一猜（8分鐘）師：[出示剪開(kāi)的圖畫(huà)]看，這是一些剪開(kāi)了的圖畫(huà)，你們會(huì)拼圖嗎？規(guī)則：（1）每組選四個(gè)學(xué)生進(jìn)行拼圖畫(huà)，在四分鐘內(nèi)完成，完成的舉手，最快的小組可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。第五篇：中隊(duì)主題活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)講抗日英雄故事，朗誦抗日詩(shī)歌，聽(tīng)抗日歌曲等形式，讓學(xué)生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。朗誦抗日詩(shī)歌?；顒?dòng)過(guò)程：引子合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好！三（5）中隊(duì)《感動(dòng)一、聽(tīng)抗日歌曲《歌唱二小放牛郎》女：今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，也是我們中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。今天我們?cè)俾?tīng)這首歌曲，相信又是一番滋味。大家歡迎！四、小品：《堅(jiān)強(qiáng)不屈的劉胡蘭》男：今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。看看誰(shuí)知道得多！六、說(shuō)說(shuō)心里話男：通過(guò)今天的主題班隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)了解有關(guān)的抗戰(zhàn)故事、知識(shí)，你最想對(duì)今天的生活說(shuō)些什么？今后你會(huì)怎么做？（學(xué)生自由說(shuō)）七、話說(shuō)祖國(guó)好女：從新中國(guó)成立到現(xiàn)在49年，在這49年來(lái)，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，克服一個(gè)又一個(gè)困難，經(jīng)歷一次又一次考驗(yàn)，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。改革大潮洶涌澎湃，祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完祖國(guó)建設(shè)的成就，千歌萬(wàn)曲唱不完我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓我們向祖國(guó)媽媽說(shuō)一句心里話“愛(ài)我中華！十、輔導(dǎo)員講話總結(jié)女：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎?。ㄍㄟ^(guò)今天的這堂主題班隊(duì)活動(dòng)，老師希望大家勿忘歷史，通過(guò)吸取歷史的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)民族精神，好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。