【正文】 持不懈地落實(shí)好上級(jí)有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)定，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。三是堅(jiān)持推進(jìn)德育教育不動(dòng)搖。我校始終把救助貧困生工作當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來抓，把“確保不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)落到了實(shí)處。開學(xué)第一天就組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律文件學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教水平與服務(wù)能力，營造良好的控輟保學(xué)工作氛圍2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)心，大力表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)的學(xué)生。嚴(yán)防學(xué)生打架、上網(wǎng)、逃課、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校、班級(jí)適時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的課余生活，還能塑造學(xué)生完美的人格。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想：為加大治理輟學(xué)工作力度，提高“普十五”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李淑莉（校長）副組長：安正友陳興海陳洪翠成員：賀天國陳朝波蔣英張建飛 張強(qiáng) 馮麗娟各班班主任（二）建章立制，實(shí)行全員管理。（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。第二、教學(xué)中做到因材施教。第四、學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助，同時(shí)在節(jié)日期間對(duì)貧困生家訪慰問，讓他們感到學(xué)校的溫暖。第七、學(xué)校嚴(yán)格禁止有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。第十、開展“四留住”活動(dòng)。對(duì)沒有采取必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。德江縣第一小學(xué)2017年2月18日第三篇：2013年春季學(xué)期控輟保學(xué)實(shí)施方案板蚌鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年春季學(xué)期控輟保學(xué)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡學(xué)生完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，繼續(xù)鞏固“普九”成果，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。（二）實(shí)行全員參與管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一、認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第四、學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予特別幫助。（四）建章立制，實(shí)行全員管理。具體要求是：（1）依法控輟：根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。（2）管理控輟把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校把控輟目標(biāo)分解量化到各年級(jí)、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為工作核心，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的“控輟保學(xué)”工作。在秋季開學(xué)前（越早越好）各年級(jí)各班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)有流失或輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)采取恰當(dāng)措施對(duì)其做好穩(wěn)定工作，必要時(shí)要親自到學(xué)生家里做工作，并做好工作記錄，盡最大努力留住學(xué)生，確保不讓任何一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。，每學(xué)期初填在校生花名冊(cè)，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。，臨時(shí)通知，通知方式：電話、學(xué)校教師群。學(xué)校在開學(xué)初建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，姚通校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，各班班主任為成員。三、具體措施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧工作的宣傳力度，高度重視宣傳有效作用。2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要牢固樹立“決不允許一個(gè)學(xué)生流失”的思想意識(shí)。1．做好扶貧幫困工作。（2）學(xué)校、班主任要對(duì)違紀(jì)學(xué)生多做耐心細(xì)致的思想教育，嚴(yán)禁教師隨意停止學(xué)生的課，堅(jiān)決制止簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)工作方法不當(dāng)，由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果，必須追究責(zé)任（尤其是任課教師）。在全校廣泛開展控輟保學(xué)先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。深入細(xì)致的做好輟返工作。并形成記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校。開展控輟保學(xué)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入考核。即：每個(gè)班級(jí)控輟保學(xué)工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的“考評(píng)、聘評(píng)、評(píng)先、樹優(yōu)”掛鉤，做到：有成績同獎(jiǎng)，有問